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    4.2.2假分数化成整数带分数的方法(课件)-五年级下册数学同步备课系列 人教版

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    小学数学人教版五年级下册真分数和假分数一等奖备课课件ppt

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    这是一份小学数学人教版五年级下册真分数和假分数一等奖备课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了÷3=21,①②③,分母是7的真分数,分子是7的假分数等内容,欢迎下载使用。
    培养探索,合作交流的意识和能力,在探索学习的活动中,获得积极的成功的情感体验。
    经历把假分数化成整数或带分数的探索过程,能把假分数化成整数或带分数。
    进一步对真分数,假分数的意义的理解,能正确区分真分数和假分数。
    把一个圆看作单位“1”,用假分数或整数表示下图涂色部分的大小。
    分子是分母的倍数时,可以化成整数。
    把 、 化成整数。
    把 、 化成带分数。
    =7÷3 =2……1
    1……1=
    假分数是怎样化成整数或带分数的?
    5.在直线上面的方框里填上适当的假分数,下面的方框里填上适当的带分数。
    7.(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几? (2)熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几?
    8.(1)写出分母是7的所有真分数。 (2)写出分子是7的所有假分数。
    9.在○里填上“>”“<”或“=”。
    你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小?
    把假分数化成整数或带分数的方法是:要用分子除以分母,能整除的,所得商就是整数;不能整除的,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。
    1、课后练习P55第1、2/3题;2、练习册P34

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