小学英语新版-牛津上海版四年级下册Unit11 Children's Day评优课课件ppt

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牛津深圳版英语四年级下Unit11第二课时教学设计 课题 Children’s Day (2)单元11学科英语年级四年级下学习目标知识与技能目标：掌握新词China, India, Canada, Thailand. 发音准确。能运用句型: In China, Children’s Day is in July.In India, Children’s Day is in November.On Children’s Day, I can …重点掌握新词China, India, Canada, Thailand. 发音准确。能运用句型: In China, Children’s Day is in July.In India, Children’s Day is in November.On Children’s Day, I can …难点掌握句型In China, Children’s Day is in July.In India, Children’s Day is in November.On Children’s Day, I can …的用法。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一.     Free talkT: Hello, boys and girls!Ss: Hello, Miss Li.T: What day is it today?Ss: It’s Children’s Day.T: What do you do on Children’s Day?Ss: I can ...T出示图片，并听录音，学生跟读，复习巩固所学有关上节所学的新单词。二.     Play a game老师出示一个人物的动作图片，学生用On Children's Day, I can…来说句子。 师生问候并复习上节所学有关星期的单词。  通过游戏的方式练习句型。   在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课三.     Think and writeT: What do you do on Children’s Day?然后T出示图片，让学生根据图片写句子。On Children’s Day, I can …四.     Sing a song看视频，听歌曲The months,学生跟唱。五.     Let’s playWhat’s missing.老师出示月份的单词，让学生能快速读出单词，并能说出其汉语意思。六.     Let’s learn教师出示图片，领读China学习新单词，学生跟读。老师讲解：I live in China.同法学习India, Canada, Thailand.七. Look and read.1.教师播放录音，领读课文对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！学生自己大声朗读。。和同伴分角色读。小组内齐读。2.教师讲解：also”也”，位于实义动词之前，系动词之后I also like English.He is also there.看视频，学生跟读。3.Think and do1).When is Children’s Day?2). Talk about when Children’s Day is in different countries.4.老师将课文内容进行整合，然后播放录音，学生跟读。5.老师将课文内容的部分单词覆盖，让学生能够说出所覆盖部分的单词。6.老师展示句子，让学生能够在横线上填上正确的单词。7重点句型In China, Children’s Day is in July.In India, Children’s Day is in November.On Children's Day, I can ride a bike.八. Let’s learn知识讲解: also和too的区别。九、Practice1.选择正确的答案。2.按要求改写句子。十、Summary1.单词和短语：China, India, Canada, Thailand. 2.句型：In China, Children’s Day is in July.In India, Children’s Day is in November.On Children’s Day,  I can ride a bike.十一、Homework1.将下列单词和短语抄写五遍：China, India, Canada, Thailand. 2.练习句型：In China, Children’s Day is in July.In India, Children’s Day is in November.On Children’s Day,  I can ride a bike.3. 用句型On Children’s Day, I can …至少写三个句子。 4.了解世界上其它国家儿童节在哪一天。  会说句型On Children’s Day, I can … 会跟唱歌曲。  复习月份的单词。  学习新单词    播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。   能将国家与月份连线。    积极配合老师说出单词  掌握重点句型   掌握also和too的区别。 积极配合老师完成练习。        引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。  板书 Unit 11 Children’s Day 1.单词和短语：China, India, Canada, Thailand. 2.句型：In China, Children’s Day is in July.In India, Children’s Day is in November.On Children’s Day,  I can ride a bike.