湖北省襄阳市襄州区2022-2023学年上学期九年级语文期末试题（含答案）

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1.（4分）
（1）jí、jiǎ（每音0.5分，1分）
（2）“藉”改为“籍”，“限”改为“陷”（共1分，改正确一字0.5分）
（3）（2分）D
2（2分）C
3.(2分）B
4.（每空1分，出现错字、别字、添字、漏字等任何一种情况，该空即不得分。共7分）
簇新的理想 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 西北望 射天狼
舍鱼而取熊掌者也 深秋远塞若为情
（每小题2分，共8分）
（1）奋斗点燃灿烂明天 （2分）
（2）开展一次以“奋斗”为主题的座谈会
举行一次以“奋斗”为主题的手抄报比赛 （2分）
（3）奋斗成就事业，提升能力，创造幸福生活。（2分）
（4）小明，当今社会，生活条件变好了，但仍然需要艰苦奋斗的精神，俗话说，生于忧患死于安乐，如果只想到及时行乐，那人生还有什么意义呢，你说是吗？
6.
（1）（2分）①吴敬梓②科举制度
（2）（2分）B
（3）（4分）不合理。周进“撞死在地下”并不是“中了恶”，而是因为他看到贡院触景生情，想到自己科举考试久不得志，醉心功名而功名无望，极度悲伤，所以觉得还不如“撞死在地下”。因为他深知除了科举，自己无法自食其力。由这一情节，更可见科举制度对士子灵魂的侵蚀之深。
7.（2分） B
8.（2分）“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
（2分） （1）严重 （2）全，都
（2分）A
（2分）太宗忧心百姓，精心治理国政，提倡节俭，大力广布恩德。
（2分）示例：志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。
13.（2分）看法：勤俭节约是中华民族的传统美德，“静以修身，俭以养德”更是先贤的谆谆教诲。如今，尽管物质丰富，衣食无忧，但我们依然不能忘记前人的教诲，不能铺张浪费。
14.（2分）①“与稻田重逢”表层意思是指周末我带父母回老家又见到了浮起盈盈新绿的那一丘丘稻田；②深层含义是指曾经赖以生存的土地在岁月的变迁中经历了暗淡的时光，勤劳智慧的人们在新时期让其重新焕发生机，让奋斗与收获重逢。（每层含义1分，共2分，与“荒废的土地被重新珍视”意思相近即可）
15.（2分）示例：“像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜。”（意思相近即可）
16.（3分）示例：巧用叠词（1分），“黑油油”写出了长丰大丘肥沃的特点（1分），“爽溜溜”“痒滋滋”形象地写出了庄稼人对长丰大丘的喜爱（1分）。（意近即可）
17.（3分）①相同点：都是细节描写或神态描写（1分）。②本文对母亲“目光”的描写，写出了与土地打了大半辈子交道的母亲看到稻田重新焕发生机后的欣喜之情以及与稻田重逢时的无限眷恋（1分）。链接材料中的“目光”写出了父亲对高台阶新屋即美好生活的向往之情以及渴望得到尊重（1分）。
18.（2分）中国各个国之重器名字中的传统智慧与浪漫。
19.（3分）不能删，（1分）“目前”表时间限制，意思是到现在为止，说明AG600别名“鲲龙”的两栖飞机，当前是世界上最大的水陆两栖飞机，以后还可能出现变化的，使表达留有余地。删去后就没有这种表达效果，（1分）“目前”一词体现了说明文语言的准确性、严密性的特点。（1分）
20.（2分）B
21.（2分）我们应该谋求的，是科技和文化、精神的平衡发展。
22.（2分） 开篇列举这个文化假设，引出本文的论题“科技与文化”，激起读者的阅读兴趣。
23.（4分）放在甲处，链接材料是作为事实论据，从文化的角度正面论证第③段作者提出的观点，用具体的事例来与现如今的文学生态形成对比，引起读者的思考。而第④段是从技术的角度论证观点，与链接材料的内容不相符。
24.作文评分标准：
评分要求：
= 1 \* GB3 ①须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。
②基准分为40分，在此基础上根据评分类别进行评定。
③未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的扣3分；标点符号一逗到底的扣2分。
④达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例。
⑤凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。类型
项目
—类文 (45-50 分）
二类文 (40-44 分）
三类文 (35-39 分）
四类文 (30-34 分）
五类文
(29分以下）
内容
思想健康
富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当
思想健康
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当
思想健康
立意正确
融入情感
材料具体
有详有略
思想健康
立意基本正确
材料较具体
立意不正确选材不恰当
语言
富有文采
生动
流畅
通顺
连贯
较生动
基本连贯
有一些语病
不够通顺
语病较多
结构
严谨
严谨
完整有条理
结构基木完整
条理基本清楚
结构不究整 条理不清楚
文面
卷面整洁
标点正确
卷面整洁
标点正确
卷面较整洁标点正确
写字、标点 错误较少
写字、标点 错误较多