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2022-2023学年部编版七年级(上)道德与法治寒假作业(八)(含答案)
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这是一份2022-2023学年部编版七年级(上)道德与法治寒假作业(八)(含答案),共12页。试卷主要包含了“慈母手中线,游子身上衣,下列行为中孝敬父母的是,如图所示漫画《如此孝心》说明了等内容,欢迎下载使用。
1.春节档热播电影《你好,李焕英》讲述了女主贾玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛之后,意外穿越时空回到1981年,见到年轻的母亲,从而展开一段笑中带泪的亲情故事。对这段材料表达的主旨理解最为准确的是( )
A.孝亲敬长在当下B.尽孝要在磨难中
C.家庭氛围要民主D.尽孝事事顺长辈
2.雅静和爸妈一家三口生活在一起,后来,爷爷奶奶过来了,一家人温馨和睦。雅静家的家庭结构演化的过程是( )
A.主干家庭到核心家庭B.主干家庭到单亲家庭
C.由核心家庭到主干家庭D.核心家庭到联合家庭
3.“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列行为能体现子女“寸草心”的是( )
①面试前妈妈叮嘱女儿相信自己尽力就好
②女儿首次领到工资,为妈妈安排健康体检
③爸爸给儿子撑雨伞,自己却被淋湿
④儿子背着年迈的父亲登上长城,完成爸爸心愿
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.“流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈,流浪的脚步走遍天涯,没有一个家,冬天的风呀裹着雪花,把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是( )
A.家可以选择,家有贫富之分
B.家只是一处住所,是吃饭的地方
C.家中有亲人,家中有亲情
D.贫穷的家庭无可炫耀,可以放弃
5.下列行为中孝敬父母的是( )
A.为了买一件衣服,我大闹一场才得到
B.脏衣服留给妈妈洗,谁让她下岗没事
C.抽空和父母聊天,夸夸他们的优点
D.成绩不理想是隐私,不能让家长知道
6.一首《想家的爷们》歌曲唱出了人们对家的思念之情:“风里来雨里去,想起爹娘的牵盼……在外的爷们,生活再难堪,要闯出一片天……”从歌词中,我们能感受到( )
①家是甜蜜、温暖的避风港
②家中有亲人,彼此之间一定存在血缘关系
③家是心灵的港湾
④好男儿要离开家乡去闯荡
A.①②B.①③C.③④D.②④
7.“高高的青山上,萱草花开放”,“让它开遍我等着你回家的路上,好像我从不曾离开你的身旁”。电影《你好,李焕英》让银幕前的观众笑中带泪,也让我们深刻感受到尽孝在当下。“孝”作为中国家庭的重要精神内涵,下列对孝亲敬长理解正确的有( )
①是中华民族的传统美德
②体现在日常的行为之中
③表现为对父母的话言听计从
④是我国公民的法定义务
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
8.如图所示漫画《如此孝心》说明了( )
A.父母没有尽到对子女抚养的义务
B.子女没有真正尽到孝敬父母的义务
C.子女对父母抚养知恩的回报
D.父母应承担监护子女的责任
9.2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。对该法颁布理解正确的是( )
①家里有亲人、家中有亲情
②家庭有教育、抚养等功能
③家庭是我们最早接受教育的地方
④家庭教育能让所有未成年人健康成长
A.①②B.①③C.②③D.③④
10.中秋节是团圆的日子,和家人一起赏赏月、读读书、聊聊天、散散步,可以让我们从中获得( )
A.智力发展B.精神滋养C.物质支持D.身体成长
11.作为两代人,我们与父母对一些问题的理解、感受等方面必然存在差异,产生这种差异的原因有( )
①心智差异
②学识差异
③经历差异
④活力差异
A.①②③B.①②④C.①③④D.②3④
12.小李晚上与作业您到沟,子定去各厅倒杯水。他妈妈却说他又在偷懒不好好学习,对此小李正确的做法是( )
A.据理力争,与母亲大吵大闹
B.告诫妈妈,不要随便就冤枉人
C.离家出走,以发泄心中的委屈
D.冷静下来,耐心地向母亲解释
13.下列关于家庭中的亲情之爱的说法错误的是( )
A.每个家庭的亲情表现形式不尽相同
B.有时我们可能因为亲情的平常而忽略亲情
C.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
D.由于亲人的离开、新成员的出现,家中的亲情渐渐不存在了
14.小亮在学校里活泼可爱,可是一回到家与父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯,对父母的管教也听不进去,甚至和父母顶撞。小亮与父母之间产生的这种现象( )
①表明小亮和父母之间缺少沟通,存在着“代沟”
②继续发展下去会影响和谐的家庭关系
③给小亮在学习和生活上带来一些苦恼
④是孩子与父母之间存在的普遍现象,不必太在意
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.电影《你好,李焕英》,呈现了母亲的伟大形象,感动了无数人,并体味了亲情和母爱,对此,下列说法正确的是( )
A.每个家庭亲情表现相同,有时可能被忽略
B.亲情难割舍,与父母沟通不必计较态度
C.要学会审视父母给予我们的爱,质疑父母
D.要接纳父母的做法,理解父母行为蕴含的爱
16.“我妈一件事会叮嘱七八次,真烦!”“我爸一天到晚对我进行说教,烦死了!”对父母的“唠叨”,我们应该( )
A.会对父母反感
B.不理会父母的叮嘱和关怀
C.认为是对我们的不信任
D.我们应尊重父母,理解父母的良苦用心
17.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”这是为人父母的难言和无奈。青春期的青少年,有时会和父母产生“爱的冲突”,这在一定程度上会影响自己和父母的交流。为此,我们应该( )
①选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
②认真感受和体会与父母相处的瞬间
③试着接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱
④直接向父母表达反感,敢于说“不”
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
18.李林放学回到家,发现妈妈正在偷看自己的日记。如果你是李林,你会( )
①真诚沟通,希望妈妈尊重自己隐私
②大吵一架,禁止妈妈看自己的日记
③撕毁自己的日记本,不再写日记
④多多交流,让妈妈了解和信任自己
A.①③B.①④C.②③D.②④
19.随着社会、经济等各方面的发展以及疫情原因,传统“串门”拜年的形式对部分人来说已经很困难。近年来,视频聊天、制作网络贺卡、发电子邮件、发微信等成为拜年方式的新宠。对此变化理解恰当的是( )
A.遏制传统文化发展,不利于社会交流
B.拓宽人际交往渠道,打破了时空限制
C.疏远亲情之爱,淡薄了人际关系
D.违背传统习俗,阻挡了情感沟通
20.小强发现最近爸爸妈妈总是吵架,后来不吵了,两个人开始冷战,谁也不理会谁。小强看在眼里,急在心上,不知道该怎么办。几个朋友为他出主意,其中正确的做法有( )
①帮助爸妈舒缓情绪,当他们的倾听者
②不再理会爸爸和妈妈
③充当搭桥人,帮助双方和好如初
④支持妈妈或爸爸一方,反对另一方
A.①③B.①④C.②③D.②④
二.非选择题
21.2021年2月12日,奇幻喜剧电影《你好,李焕英》在中国内地上映,影片讲述了刚考上大学的贾晓玲意外穿越回80年代,与年轻时代的妈妈李焕英相遇,自小顽皮的她自知亏欠母亲很多,于是决定借此机会让母亲开心起来,从此,二人形影不离,宛如闺蜜的欢乐故事。该影片的热播,不仅勾起无数人对母亲的无限思念,更是对观众进行了一次“孝”文化的深刻教育。
阅读材料,回答下列问题:
(1)贾晓玲为什么要让母亲开心起来?
(2)在生活中,我们如何做到孝敬父母?
22.观看漫画,回答问题。
(1)如图漫画《“孝”仿》启示我们应该弘扬哪一传统美德?
(2)请你从法律角度说说弘扬这一传统美德的原因?
(3)在日常生活中你将用哪些实际行动践行这一传统美德?
23.阅读材料,回答问题。
材料一:如今,很多家庭的独生子女享受着父母独一无二的爱,内心十分排斥父母生个弟弟或妹妹,生怕他们将爱分走,为此当听到父母谈及生二胎或三胎时,他们常会用自己的方式来阻止父母。
材轩二:上小学,我是“妈妈贴心的小棉祆”;上中学,妈妈是“我烦心的破书包”,随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。据一项调查数据显示,部分中学生反感“父母过度关心”。
(1)如果你的父母想给你生个弟弟或妹妹,你会赞成吗?理由是什么?
(2)结合所学知识,说说作为中学生的我们应该怎样与父母沟通、传递爱?
24.阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一:“教育始于家庭”,重视家庭建设是中华民族自古以来的优良传统。实践证明,良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围,关系着整个社会的道德水平和文明风尚。
材料二:上小学,我是妈妈的“贴心小棉袄”;上中学,妈妈是我“烦心的破书包”!随着年齢的增长,很多中学生反感于“父母过度关心”,“父母根本不明白我,还要常常管着我。”代表大部分中学生的心声。
(1)家风代代传。请你写出两个值得发扬的好家风。
(2)材料二中,作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?
(3)家是最小国,国是千万家,共建和谐家庭,共筑中国梦。我们如何为建设和谐家庭出力?
参考答案
一.选择题
1.【解答】影片演绎了一则“子欲养而亲不待”的亲情故事,告诫人们要认识到:孝亲敬长在当下,故A正确;BC排除,材料未体现此内容;D错误,这是愚孝的表现。
故选:A。
2.【解答】依据教材知识,核心家庭是由已婚夫妇和未婚子女或收养子女两代组成的家庭。主干家庭是以父母为主干的一种家庭形式,由父母(或父母一方)和一对已婚子女组成的家庭。由父母(或父母一方)、一对已婚子女及子女的子女共同组成的家庭。雅静和爸妈一家三口生活在一起,属于核心家庭;后来,爷爷奶奶过来了,属于主干家庭,C说法正确;ABD说法与题干不符,应排除。
故选:C。
3.【解答】题干中“寸草心”体现的是子女对父母的爱。女儿首次领到工资,为妈妈安排健康体检,体现了对母亲的爱;儿子背着年迈的父亲登上长城,完成爸爸心愿,体现了对父亲的爱,故②④正确,符合题意;①③体现的是父母对子女的爱,不符合题意。
故选:C。
4.【解答】依据题文的表述,从这段歌词中对“家”的理解是家中有亲人,家中有亲情,C正确,符合题意;A错误,家不可选择,也没有贫富之分;B错误,家并非只是一处住所,它是我们心灵的港湾;D错误,家虽有贫富之分,但是贫穷的家庭也会用浓浓的亲情,让我们牵挂。
故选:C。
5.【解答】我们孝敬父母,就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。作为中学生孝敬父母要从日常生活的小事做起,做自己力所能及的事。以此分析可知,抽空和父母聊天,夸夸他们的优点是孝敬父母的表现,所以C符合题意;ABD的做法明显不是孝敬父母的表现,均可排除。
故选:C。
6.【解答】《想家的爷们》歌曲唱出了人们对家的思念之情,家是心灵的港湾,家是甜蜜、温暖的避风港,①③说法正确;②错误,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织,因此不一定是血缘关系;④是对歌曲的曲解,应排除。
故选:B。
7.【解答】依据教材知识分析题目内容可知,孝亲敬长是中华民族的传统美德,要体现在日常的行为之中,是我国公民的法定义务,①②④正确,符合题意;③错误,并不表现为对父母的话言听计从。
故选:C。
8.【解答】题文中的漫画说明子女没有真正尽到孝敬父母的义务,没有做到回报父母,因此B正确;AD的说法不合漫画寓意,均可排除;C错误,漫画反映的是子女不孝敬父母。
故选:B。
9.【解答】2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,这是我国首次就家庭教育进行专门立法,这体现了家庭有教育、抚养等功能,家庭是我们最早接受教育的地方,②③正确;材料没有体现“家里有亲人、家中有亲情”,①不符合题意;“家庭教育能让所有未成年人健康成长”的观点太绝对,④不符合题意。
故选:C。
10.【解答】中秋节是团圆的日子,和家人一起赏赏月、读读书、聊聊天、散散步,可以让我们从中获得精神滋养,B正确,排除ACD。
故选:B。
11.【解答】题干中指出作为两代人,我们与父母对一些问题的理解、感受等方面必然存在差异,出现这种差异的原因是心智差异、学识差异、经历差异等,故①②③正确;④不符合题意。
故选:A。
12.【解答】在日常生活中,当我们与父母发生了误会和矛盾时,我们应该冷静下来,心平气和的与父母沟通和交流,通过交流理解父母的用心,也让父母了解子女的心意,故D正确;AB是不尊重父母的表现,C是不体谅、不尊重父母的做法,均可排除。
故选:D。
13.【解答】依据题文的表述,每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感;这种情感就是家庭中的亲情之爱,每个家庭的亲情表现不尽相同;有时我们可能因为亲情的平常而忽略亲情,ABC观点正确,但不符合题意;D错误,由于亲人的离开、新成员的出现,家中的亲情仍然是存在的,符合题意。
故选:D。
14.【解答】依据教材知识可知,小亮与父母之间产生的这种现象,会给小亮在学习和生活上带来一些苦恼,表明小亮和父母之间缺少沟通,存在着“代沟”,继续发展下去会影响和谐的家庭关系,①②③正确,符合题意;④错误,如果不理会,任其发展会影响家庭的和谐。
故选:A。
15.【解答】依据教材知识,A错误,每个家庭的亲情表现不同;B错误,与父母沟通要注意态度;C错误,不应该质疑父母,学会接纳父母;D正确,学会接纳父母的做法,理解父母行为蕴含的爱。
故选:D。
16.【解答】“我妈一件事会叮嘱七八次,真烦!”“我爸一天到晚对我进行说教,烦死了!”对父母的“唠叨”,我们应该我们应尊重父母,理解父母的良苦用心,D正确;“会对父母反感”“不理会父母的叮嘱和关怀”“认为是对我们的不信任”均是错误的,ABC错误。
故选:D。
17.【解答】我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”这是为人父母的难言和无奈。青春期的青少年,有时会和父母产生“爱的冲突”,这在一定程度上会影响自己和父母的交流,为此,我们应该选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法,认真感受和体会与父母相处的瞬间,试着接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱,①②③正确;“直接向父母表达反感,敢于说'不'”这是不尊重父母的做法,④错误。
故选:D。
18.【解答】题文中,妈妈的做法是错误,李林应该与妈妈真诚沟通,多多交流,希望妈妈尊重自己隐私,让妈妈了解和信任自己,①④正确;大吵一架、撕毁自己的日记本,是不尊重和理解父母的错误做法,不利于问题的解决,②③错误。
故选:B。
19.【解答】由题干描述可知,近年来,视频聊天、制作网络贺卡、发电子邮件、发微信等成为拜年方式的新宠,这些变化体现了网络拓宽人际交往渠道,打破了时空限制,B符合题意;A排除,题干没有体现;C错误,这些变化没有疏远亲情;D错误,没有阻挡情感的沟通。
故选:B。
20.【解答】构建和谐家庭,小强需要帮助爸妈舒缓情绪,当他们的倾听者,充当搭桥人,帮助双方和好如初,①③说法正确;②错误,要帮助父母化解矛盾;④错误,不利于构建和谐家庭。
故选:A。
二.非选择题
21.【解答】(1)本题考查贾晓玲让母亲开心的原因。结合教材知识,可以从精神内涵、传统美德、法律义务等角度回答即可。
(2)本题考查如何孝敬父母。结合课本知识,可从尽孝在当下,尊敬、倾听、感恩父母等方面作答。
故答案为:
(1)①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵;②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
(2)①尽孝在当下,从现在开始,用行动表达孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的听取他们的意见和教导。如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通。③倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。④感恩。认真学习,不辜负父母的期望;了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日主动承担力所能及的家务劳动。
22.【解答】(1)本题考查孝亲敬长的美德。分析材料,漫画启示我们应该弘扬孝亲敬长这一传统美德。
(2)本题考查孝敬父母的原因。依据教材知识,可从孝敬父母是中华民族的传统美德,孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务等方面作答。
(3)本题考查如何孝敬父母。可从尽孝在当下,要尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导与心声,用行动表达感恩之情等方面作答。
故答案为:
(1)孝亲敬长。
(2)①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,理应得到爱的回报,受到我们的孝敬。②孝敬父母是中华民族的传统美德,我们应该加以继承和弘扬。③孝敬父母是我们的天职,是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
(3)尽孝在当下;尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导;与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声;知恩、感恩,用行动表达感恩之情。
23.【解答】(1)本题考查孝敬父母。同意父母想给我生个弟弟或妹妹,因为父母对我们的爱不会减少,我们要尊重和理解父母的想法。
(2)本题考查与父母交往的艺术。答案围绕积极与父母沟通和交流。尝试接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。理解和尊重父母。换位思考,求同存异回答。
故答案为:
(1)赞成。父母对我们的爱不会减少,我们要尊重和理解父母的想法。
(2)我们要积极与父母沟通和交流。尝试接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。理解和尊重父母。换位思考,求同存异。
24.【解答】(1)本题考查良好家风,家风要积极向上,突出正能量,如孝亲敬长、勤俭节约、崇尚正义等。
(2)本题考查应该处理“爱的冲突。依据教材知识,从沟通来解决冲突,试着去接纳父母的做法,用他们能接受的方法表达我们的爱等方面来回答。
(3)本题考查如何建设和谐家庭。依据教材知识,从家庭成员之间互相信任、体谅和包容,积极参与家务劳动,以良好的心态面对家庭发生的各种变化等方面来回答。
故答案为:
(1)孝亲敬长、勤俭节约、崇尚正义等。
(2)①掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂;②与父母面发生冲突时,选择不伤害方面感情和不影响亲子关系的做法;③试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱;④尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
(3)①家庭成员之间互相信任、体谅和包容。②当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,充当“黏合剂”。③积极参与家务劳动,养成劳动习惯,增强家庭责任意识。④以良好的心态面对家庭发生的各种变化。
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