新版-牛津上海版五年级下册Unit 6 Holidays获奖ppt课件

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牛津深圳版英语五年级下册Unit 6 Holiday第一课时教学设计课题 Holiday单元Unit 6 学科英语年级五年级学习目标1.知识与技能目标：掌握的单词: holiday hotel clean seafood island 等。能运用句型表达将要做的事情。2.过程与方法目标：能够在日常情景下使用句型表达自己将要做的事情。3. 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。      重点掌握的单词: holiday hotel clean seafood island 等。能运用句型表达将要做的事情。难点能够在日常情景下使用单词表达自己将要做的事情 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Sing a song   教师呈现歌曲动画，请学生看动画跟唱Free talk What are you going to do on your holiday?I am going to                           .播放歌曲  教师提问学生回答  引出新课。讲授新课Look and learn教学单词 hotel clean seafood island We are going to the hotel.The island is very beautiful.The seafood there taste good.She likes cleaning.Play games单词游戏，开火车读单词，注意发音，巩固新词汇Listen and say.（1）          Do you know about Sanya?（2）          呈现文本，听并跟读课文注意模仿（3）          Who:  The Lis Where to go:                    。When:                    。Go there by:                    。How long:                    。Stay in:                    。Activities:                    。（4）          Answer the question1. What are they going to do this summer?2. How long will they stay in Sanya? 4. Language point讲解语法：Wh 开头的特殊疑问句： Where will we go this summer holiday?
When will we go there?
What will we do there?
Who will go there with us?Fill in the blanksThe Lis are going to go to Sanya for a                  . They will go there by                    .They will stay in a             by the sea. Sanya has beautiful beaches with                water.They will go swimming there. They'll have               .They will have a good time.6. Let’s talk学生分组，扮演一个家庭，仿照listen and say 的对话，用所学单词和句型自编对话。请一到两组学生表演对话。7.Role play4人一组，分角色表演对话 ，鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调7.Practice按要求改写句子1.They get there by plane. (就划线部分提问)  ___________________________2.They are going to Sanya. (改为一般疑问句) _________________________3.  Will she stay there for five days? (做肯定回答)  _____________________________        8. SummaryWords : holiday  hotel  clean  seafood  islandPhrase : clean water  have sea food  for a holidaySentences : Where will we stay?How long will we stay in Sanya？   12. Homework.1. Listen and read the dialogue five times.2. Copy the new new words and phrases .观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写； 学生在老师带领下进行游戏。 说一说  播放课文录音时，听的同时圈出新词汇。    根据课文内容填空  根据课文内容回答问题    呈现本节课知识点     根据课文内容填空      对话练习        完成练习通过反复的听读训练，掌握词汇；     通过游戏比赛，巩固单词；     带领学生进行浏览课文，熟悉内容；      进一步熟悉课文内容       语言知识点的呈现，让学生知道本节课的重点帮助学生建立归纳知识体系  巩固要点词汇       激发学生的表演欲，更好地促进学生对本节课知识点的掌握巩固所学句型    巩固知识点课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语 holiday  hotel  clean  seafood  island本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以进行对话表演，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。  板书Unit 6 Holidays（第一课时）单词 : holiday  hotel  clean  seafood  island 短语 : clean water  have sea food  for a holiday句子:  Where will we stay?How long will we stay in Sanya？