人教版物理中考总复习《声现象》课件

这是一份人教版物理中考总复习《声现象》课件，共29页。PPT课件主要包含了考点2声音的特性，赫兹Hz，超声波与次声波，传递信息，000Hz，无规则，～40，考点4声的利用，知识纵横，声与光传播过程对比等内容，欢迎下载使用。
考点1　声音的产生与传播
超声波：高于 的声叫作超声波．次声波：低于 的声叫作次声波．
超声波：Ｂ超、声呐、超声探伤、 超声导盲仪、倒车雷达、 测速雷达等．次声波：地震、海啸、龙卷风预 警、气象规律预测等．
传递能量．如：超声波清洗、超声波粉碎“结石”等.
　　乐器的三种主要类型
(1)打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；击鼓力量越大，鼓皮振幅越大，响度越大。(2)弦乐器：长而粗的弦振动较慢，音调低；短而细的弦振动较快，音调高。绷紧的弦音调高，松弛的弦音调低。弦的振幅越大，响度越大。(3)管乐器：管乐器内都包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动产生声音。长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动较快，音调高。
考点3　噪声的危害和控制
1．声音可以传递________。应用：回声测距、B超检查、双耳效应等。2．声音可以传递________。应用：声波洗涤、超声碎石等。
用手拔动琴弦发出悠扬的琴声，琴声是由琴弦______产生的. 琴声是通过　　　传入人耳的．（2016邵阳20改编）
命题点：声音的产生与传播
命题点：声音的产生与特性2. 如图，将正在发音的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音是由______　　　　产生的，声音的响度与________　　　　有关．（2016黄石27改编）
命题点：声音的特性3.小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的　　　 ．远处的小明能辨别出是鼓声而非钟声，他的依据是声的 ．（2015海南2改编）
4. 如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮．当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是____（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮.
（HK八年级P42图3-16）
（ RJ八上P44图2.4－3 HK八上P45图3－22、 3－23 ）命题点：噪声的控制5.摩托车上安装消声器是在　　　　减小噪声；带上防噪声耳罩是在　　　　减弱噪声；穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是在　　　　　　　减弱噪声．
6. 如图所示，倒车雷达是利用_______（选填“超声波”或“次声波”）工作的，采用的方法叫做回声定位，这说明了声音能够__________.（2016玉林18改编）
（RJ八上P39图2.3-3）
命题点：声现象综合7.小刚学习了声现象后，进行了一些探究：（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开．此现象说明　　　　　　　　　　　　；
（RJ八上P28图2.1-5）
声音是由物体振动产生的
命题点：声现象综合（2）他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明______________;
命题点：声现象综合（３）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明________　　　_________;小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于_______________（填减弱噪声的方法）．（2015朝阳45）
例　两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音，而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
声波在固体中传播时的能量损失比在空气中少吗(或声音的传播距离与介质有关吗；或声音在固体中传播的距离比在空气中传播的距离远吗)
例 [2013·黑龙江] 雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援，被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是(　　)A．将周围物体砸开　　B．利用声传递能量C．利用声传递信息 D．消除寂寞
转换法在声现象中的应用
将不易直接观察的微小现象，通过某种方式把它形象、直观地呈现出来，这种方法叫转换法(或现象放大法)。如图所示，通过观察微小物体是否被弹起及被弹起幅度的大小，来探究“声音的产生”和“响度与振幅的关系”。
1．下列关于声音的产生和传播说法中，正确的是(　　)A．声音在空气中的传播速度最快B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声音被障碍物反射而形成的D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
2．用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是(　　)A．音色好坏 B．音调高低C．响度大小 D．乐音三要素
4．以下两图是两种声音的波形，从图2－8可知：图甲是_______的波形，理由是___________________________；图乙是________的波形，理由是____________________。
5．如图2－3所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是________图和______图，响度相同的是________图和________图。