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人教版物理中考总复习《机械运动》课件PPT
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这是一份人教版物理中考总复习《机械运动》课件PPT，共33页。PPT课件主要包含了2化曲为直法，3组合法，时间测量，机械秒表的读数，运动的描述，第二节运动的描述，运动的分类，第三节运动的快慢，骑自行车5ms，18kmh等内容，欢迎下载使用。
一 、长度和时间的测量
1．国际单位：米 符号：m
2、常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm）
刻度尺是测量长度的基本工具。
4. 时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
6．误差:测量值和真实值之间的差异。 误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）
注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
光年不是时间单位，是长度单位
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
例题:1、如上图所示, 木块的长度为 cm,其中准确值为cm,估计值为cm。
2、测出下图中A、B两物体的长度和球C的直径. LA= m;LB= dm;球C的直径= cm.
例3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm，L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm，L5=18.805cm，L6=18.80cm。那么(1) 错误的数据是: ； (2)不合理的数据是: ； (3)这把刻度尺的分度值是： ； (4)该物体的长度应该是: 。
分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是数据的倒数第二位，从上面的6个数据可以看出，倒数第二位的单位是1mm；
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
（1）测多算少法(累积法)
知道三种特殊的测量法
测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
如何测量地图上铁路的长度
1、时间国际单位：秒（s)
2、测量工具：钟、秒表
21 min 52 s
常见时间的估测：（1）人正常的心跳（脉搏）1 min 内在 75 次左右；（2）演奏中华人民共和 国国歌用时约50 s；（3）中学生百米测试 成绩约 15 s.
机械运动：物体位置改变的运动
参照物：研究机械运动时，选取的标准物
注：1、参照物是假定不动的； 2、参照物不能选研究对象本身；
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。
1. 下面叙述中正确的是 （ ）Ａ. 以太阳为参照物，地球是静止的Ｂ. 月亮躲进云层里，是以地面为参照物Ｃ. 地球同步卫星相对于地球是静止的Ｄ. 坐在行驶的车上的人， 相对于车站是静止的
2. 小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。 相对于树来说，人是（ ）的，船是（ ）的。 相对于船来说，人是（ ）的，树是（ ）的。
3.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参照物分别是 ( ) A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太阳 D.青山和划船的人
运动物体在单位时间内通过的路程
1 m/s = 3.6 Km/h
如何比较物体运动的快慢
a图是用通过相同时间比较路程b图是用通过相同路程比较时间
当时间和路程都不同时，可以求他们在相同时间内通过的路程。即：路程÷时间
注意：（1）v、s、t必须对应；（2）单位必须统一；（3）符合计算题解题格式.
2.了解一些常见物体的速度： 人步行：1m/s –1.5 m/s
3.6km/h --5.4km/h
汽车: 30m/s
声速: 340m/s
3×108m/s
描述匀速直线运动的图像
请根据图像判断物体的运动情况：
运动过程，乙车到达 600 m 处所用时间______甲车到达此处所用时间（选填“＞”“＜”或“＝”），甲车在做 （选填“匀速”或“变速”）运动，甲车的平均速度是 m/s，40 s 内甲乙两车的平均速度______（选填“相等”或“不相等”）．（2016百色11改编）
1.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的
（RJ八上P21图1.3-3）
命题点：速度的理解 及相关计算
写公式 代入数据 计算结果
一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度。
右图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情形．如果速度不变，该汽车到达上海还需要什么时间？
已知：s=180 km v=100km/h
解：由v=s/t得 t = s/v = 180km/100km/h =1.8 h
第四节 测量平均速度
类型 平均速度的测量
寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整个赛跑过程中 （ ）A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大
测量物体运动的平均速度
命题点： 刻度尺和停表的读数2. 实验器材（小车、斜面、木块、秒表、刻度尺、 金属片）3. 小车运动状态的判断（做变速运动）
4. 实验时斜面倾角不宜过大的原因（倾角过大，时 间测量误差偏大）5. 平均速度的计算及速度大小的比较（根据 计算）6. 误差分析（①小车经过终点后停止计时，导致时间 测量偏大，测量平均速度偏小；②小车没有由静止 从斜面顶端释放，导致时间测量偏小，测量平均速 度偏大）
一 、长度和时间的测量
1．国际单位：米 符号：m
2、常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm）
刻度尺是测量长度的基本工具。
4. 时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等
钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
6．误差:测量值和真实值之间的差异。 误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）
注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
光年不是时间单位，是长度单位
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
例题:1、如上图所示, 木块的长度为 cm,其中准确值为cm,估计值为cm。
2、测出下图中A、B两物体的长度和球C的直径. LA= m;LB= dm;球C的直径= cm.
例3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm，L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm，L5=18.805cm，L6=18.80cm。那么(1) 错误的数据是: ； (2)不合理的数据是: ； (3)这把刻度尺的分度值是： ； (4)该物体的长度应该是: 。
分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是数据的倒数第二位，从上面的6个数据可以看出，倒数第二位的单位是1mm；
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
（1）测多算少法(累积法)
知道三种特殊的测量法
测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
如何测量地图上铁路的长度
1、时间国际单位：秒（s)
2、测量工具：钟、秒表
21 min 52 s
常见时间的估测：（1）人正常的心跳（脉搏）1 min 内在 75 次左右；（2）演奏中华人民共和 国国歌用时约50 s；（3）中学生百米测试 成绩约 15 s.
机械运动：物体位置改变的运动
参照物：研究机械运动时，选取的标准物
注：1、参照物是假定不动的； 2、参照物不能选研究对象本身；
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。
1. 下面叙述中正确的是 （ ）Ａ. 以太阳为参照物，地球是静止的Ｂ. 月亮躲进云层里，是以地面为参照物Ｃ. 地球同步卫星相对于地球是静止的Ｄ. 坐在行驶的车上的人， 相对于车站是静止的
2. 小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。 相对于树来说，人是（ ）的，船是（ ）的。 相对于船来说，人是（ ）的，树是（ ）的。
3.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参照物分别是 ( ) A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太阳 D.青山和划船的人
运动物体在单位时间内通过的路程
1 m/s = 3.6 Km/h
如何比较物体运动的快慢
a图是用通过相同时间比较路程b图是用通过相同路程比较时间
当时间和路程都不同时，可以求他们在相同时间内通过的路程。即：路程÷时间
注意：（1）v、s、t必须对应；（2）单位必须统一；（3）符合计算题解题格式.
2.了解一些常见物体的速度： 人步行：1m/s –1.5 m/s
3.6km/h --5.4km/h
汽车: 30m/s
声速: 340m/s
3×108m/s
描述匀速直线运动的图像
请根据图像判断物体的运动情况：
运动过程，乙车到达 600 m 处所用时间______甲车到达此处所用时间（选填“＞”“＜”或“＝”），甲车在做 （选填“匀速”或“变速”）运动，甲车的平均速度是 m/s，40 s 内甲乙两车的平均速度______（选填“相等”或“不相等”）．（2016百色11改编）
1.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的
（RJ八上P21图1.3-3）
命题点：速度的理解 及相关计算
写公式 代入数据 计算结果
一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度。
右图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情形．如果速度不变，该汽车到达上海还需要什么时间？
已知：s=180 km v=100km/h
解：由v=s/t得 t = s/v = 180km/100km/h =1.8 h
第四节 测量平均速度
类型 平均速度的测量
寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整个赛跑过程中 （ ）A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大
测量物体运动的平均速度
命题点： 刻度尺和停表的读数2. 实验器材（小车、斜面、木块、秒表、刻度尺、 金属片）3. 小车运动状态的判断（做变速运动）
4. 实验时斜面倾角不宜过大的原因（倾角过大，时 间测量误差偏大）5. 平均速度的计算及速度大小的比较（根据 计算）6. 误差分析（①小车经过终点后停止计时，导致时间 测量偏大，测量平均速度偏小；②小车没有由静止 从斜面顶端释放，导致时间测量偏小，测量平均速 度偏大）
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