外研版 (一年级起点)四年级下册Unit 1 It's cheap.获奖习题课件ppt

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外研版（一年级起点）小学英语四年级下册Module 2 Unit 1 It’s cheap教学设计（P8-10） 课题Unit 1 It’s cheap单元Module 2学科英语年级四年级学习目标一、语言技能1．能够在语境中学习两个单词：cheap, expensive。2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够两人一组，完成课本P10的“指与说”任务。二、语言知识1．能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。三、情感态度1．积极参与各种课堂学习活动。2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3．遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2．积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1．能够在语境中学习两个单词：cheap, expensive。2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够两人一组，完成课本P10的“指与说”任务。难点1．能够在语境中学习两个单词：cheap, expensive。2．能够两人一组，完成课本P10的“指与说”任务。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’s know教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。Task 1：Enjoy a chant教师播放课件，呈现任务要求和课本P12的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。学生看视频，欣赏歌谣。借助歌谣，引出主题。Task 2：Learn the words教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：cheap, expensive。学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：cheap, expensive。（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习两个单词：cheap, expensive。Task 3：Listen and repeat教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。跟读单词，锻炼听与说的能力。Task 4：Let’s read教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。认读单词，锻炼认读能力。Task 5：Watch, repeat and answer教师播放课件，呈现任务要求、课本P8  Listen, point and say的视频和文字内容，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子，回答问题。学生看视频，跟读句子，回答问题。能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。Task 6：Look and underline教师播放课件，呈现任务要求和课本P8-9 Listen, point and find的文字内容，要求学生打开课本P8-9，在expensive, cheap下方划线。学生打开课本P8-9，在expensive, cheap下方划线。初步学习课文内容，找出重点词汇。Task 7：Watch, repeat and fill教师播放课件，呈现任务要求、课本P8-9 Listen, point and find的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，补充对话。学生看视频，跟读句子，补充对话。进一步学习本课的核心内容。Task 8：Let’s read教师播放课件，呈现任务要求和课本P8-9 Listen, point and find的文字内容，要求学生打开课本P8-9，全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本P8-9，全班同学共同朗读课文内容。朗读课文内容，锻炼认读能力。Task 9：Listen and say教师播放课件，呈现任务要求和课本P10 Listen and say 的图片，带读句子，要求看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。跟读句子，巩固本课的核心句型。Task 10：Point and say教师播放课件，呈现任务要求和课本P10 Practise的图片，要求学生两人一组，轮流指图片，说句子。学生两人一组，轮流指图片，说句子。能够两人一组，完成课本P10的“指与说”任务。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Module 2 Unit 1 It’s cheapP8-10-- Hello, Grandma!      -- Hello, Amy!-- Is it expensive?        -- No, it’s cheap, but it’s beautiful.-- What colour is it?     -- It’s pink.-- Have you got a computer?-- Yes, I bought one last year.-- Is it big?             -- Yes, it is.-- Is it beautiful?-- Well, it’s not beautiful, but it’s helpful.-- I can send emails to you.-- Now I can send emails to you, too.