小学外研版 (一年级起点)Unit 1 We’re having a party.获奖习题ppt课件

展开

这是一份小学外研版 (一年级起点)Unit 1 We’re having a party.获奖习题ppt课件，文件包含Module5Unit1Werehavingaparty课件pptx、Module5Unit1Werehavingaparty教案docx、Module5Unit1Werehavingaparty习题doc、4BP26-27mp4、4BP26mp4、4BP30mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共20页，欢迎下载使用。

外研版（一年级起点）小学英语四年级下册

Module 5

Unit 1 We’re having a party

教学设计（P26-28）

课题	Unit 1 We’re having a party	单元	Module 5	学科	英语	年级	四年级
学习目标	一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够两人一组，完成课本P28的问答任务。二、语言知识 1．能够知道英语中“某人正在做某事”的语言表达方式。三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点	1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够两人一组，完成课本P28的问答任务。
难点	1．能够两人一组，完成课本P28的问答任务。

教学过程

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
Let’s know	教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。	学生看课件，了解本节课的学习任务。	了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy	教师播放课件，呈现任务要求和课本P30的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。	学生看视频，欣赏歌谣。	借助歌谣，引出句型。
Task 2：Watch, repeat and fill	教师播放课件，呈现任务要求、课本P26 Listen, point and say的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，补充句子。	学生看视频，跟读句子，补充句子。	能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 3：Look and underline	教师播放课件，呈现任务要求和课本P26-27 Listen, point and find的文字内容，要求学生打开课本P26-27，在现在分词下方划线。	学生打开课本P26-27，在现在分词下方划线。	初步学习课文内容，找出重点词汇。
Task 4：Watch, repeat and fill	教师播放课件，呈现任务要求、课本P26-27 Listen, point and find的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，补充对话。	学生看视频，跟读句子，补充对话。	进一步学习本课的核心内容。
Task 5：Let’s read	教师播放课件，呈现任务要求和课本P26-27 Listen, point and find的文字内容，要求学生打开课本P26-27，全班同学共同朗读课文内容。	学生打开课本P26-27，全班同学共同朗读课文内容。	朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Listen and say	教师播放课件，呈现任务要求和课本P28 Listen and say 的图片，带读句子，要求学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。	学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。	跟读句子，巩固本课的核心句型。
Task 7：Look and say	教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说现在分词。	学生看图片，说现在分词。	巩固现在分词，为下一个学习活动做好准备。
Task 8：Look and answer	教师播放课件，呈现任务要求、问句和图片，提出问题，要求学生看图片，回答问题。	学生看图片，回答问题。	巩固句型，为下一个学习活动做好准备。
Task 9：Look, ask and answer	教师播放课件，呈现任务要求和课本P28 Practise的图片，要求学生两人一组，指着图片，进行问答。	学生两人一组，指着图片，进行问答。	能够两人一组，完成课本P28的问答任务。
Homework	教师播放课件，呈现任务。	学生登记任务，按时完成作业。	作业用于辅助学习。
板书	Module 5 Unit 1 We’re having a party P26-28 -- What are you doing? -- We’re having a party. -- Is it your mum’s birthday? -- No, it’s Mother’s Day today. -- What’s ______ doing? -- _______ is _________.