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    重庆市南开中学2022-2023学年高一数学上学期期末模拟题二(Word版附答案)

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    这是一份重庆市南开中学2022-2023学年高一数学上学期期末模拟题二(Word版附答案),共9页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    重庆南开中学高2025级高一(上)数学期末模拟题二一、单项选择题:本题共8小题,每小题5,40分在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.已知集合,则    A.     B.     C.     D. 2.与2022°终边相同的角是(    A B C222° D142°3.设命题,则为(    A BC D4.函数的零点所在区间为(    A BC D5.已知,则的值为(    A B C D6.函数图象大致是(    A BC D  7.已知定义在上的函数满足,且在上单调递增,若,则(    A BC D8.,则    A B3 C2 D二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得5分,部分选对得2分,有选错得0分. 9.下列各项中,是同一函数的是(    A BC D10.下列命题中真命题是(    A若角的终边在直线上,则B.若,则C.函数的单调递增区间是D.在用二分法求函数零点近似值时,第一次所取的区间是,则第三次所取的区间可能是 11.若,且,则下列结论中正确的是(    A BC D   12.已知函数,下列结论正确的是(    A.若,则        BC.若,则D.若方程有两个不同实数根,则三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.若幂函数是偶函数,则___________.14.已知某扇形的圆心角为,周长为,则该扇形的面积为________ 15.若,且,则__________.16.已知函数,正实数满足,则的最小值为________ 四、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(1)化简:2)求值:18.已知.(1)在第二象限,求的值;(2)已知,且,求的值.19.已知函数为定义在上的奇函数.(1)的值域;(2)解不等式: 20.从秦朝统一全国币制到清朝末年,圆形方孔铜钱(简称孔方兄)是我国使用时间长达两千多年的货币.如图1,这是一枚清朝同治年间的铜钱,其边框是由大小不等的两同心圆围成的,内嵌正方形孔的中心与同心圆圆心重合,正方形外部,圆框内部刻有四个字同治重宝.某模具厂计划仿制这样的铜钱作为纪念品,其小圆内部图纸设计如图2所示,小圆直径为,内嵌一个大正方形孔,四周是四个全等的小正方形(边长比孔的边长小),每个正方形有两个顶点在圆周上,另两个顶点在孔边上,四个小正方形内用于刻铜钱上的字.设,五个正方形的面积和为(1)求面积关于的函数表达式;(2)求面积最小值. 21.已知函数.(1)若函数单调递增,求实数的取值范围;(2),使在区间上的值域为.求实数的取值范围. 22.若函数满足:对于任意正数,都有,且,则称函数速增函数”.1)试判断函数是否是速增函数2)若函数速增函数,求的取值范围;3)若函数速增函数,且,求证:对任意,都有.   重庆南开中学高2025级高一(上)数学期末模拟题二参考答案一.单选题 BCDCA    AAB二.多选题 AD  ABD   BC  BC三.填空题                       8.12.A:当时,有;当时,有,故,错误;B:由,则,故,正确;C:当时,有;当时,有,故,正确;D:由解析式可得图象如下:要使方程有两个不同实数根,即有两个交点,则,错误.16.关于对称.单调递增,由对称性得单调递增,单调递增.当且仅当,即时,等号成立. 四.解答题17.解:(1218.(1)解: 在第二象限,(2)解:19.(1)由题意可知,,解得,则经检验,成立,,则函数在单调递增,函数的值域为(2)由(1)得,则不等式的解集为.20.解:(1)由图可知,小正方形的边长为,且大正方形的边长为所以,因为小正方形边长小于内嵌一个大正方形的边长,所以可得,设且满足所以,,锐角满足.(2)解:,锐角满足因为,则,则因为,且,所以,所以,此时,则因此,面积的最小值为21.(1)单调递增,单调递增,且,解得.(2),在上是减函数.所以,在上的值域为,整理得:内有两不等实根,当,则关于内有两个不等实根.整理得:,即由两个不同的交点,,当且仅当时等号成立,则上递减,上递增,且其值域为.函数图象,即.22.1)对于函数,当时,所以速增函数”.对于函数,当时,不是速增函数”.2)当时,由速增函数可知,即对一切正数成立,,可得对一切正数成立,所以.,可得,又,故对一切正数成立,可得,即综上可知,的取值范围是                    3)由函数速增函数,可知对于任意正数都有,且,可知,即故对于正整数与正数,都有对任意,可得,又所以 同理

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