小学语文人教部编版二年级下册课文27 一匹出色的马教案设计

这是一份小学语文人教部编版二年级下册课文27 一匹出色的马教案设计，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
1．认识9个生字，会写8个字，认识本课的两个多音字，认识理解本课词语。
2．正确、流利地朗读课文，。
3.初步感知文意，了解课文内容。
重点难点
【教学重点】
1.识字、写字，正确、流利地朗读课文。
2.一边读一边积累生动的语言和词语。
【教学难点】
有感情朗读，了解课文大意。
第一课时
（一）激趣导入，弄清课题。
1﹒谈话导入，说一说你看到或者想象中的马是什么样子的？再看图回忆并说一说柳枝的样子？
2. 板书：一匹出色的马 什么是出色？
4．一根柳枝当作马,怎么会是非常好的马呢?请同学们和老师一起,来学习第7课——《一匹出色的马》。
（二）初读课文，整体感知。
1、诵读音频。
2、生初读。
（1）要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学。
（2）读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调。
（3）把容易读错的字和句子多读几遍。
（4）看看这篇短文一共有几个自然段？
2．检查自读情况，疏通字词障碍。
（1）出示生字：（课件出示）
pǐ bō wén xiànɡ jǐnɡ liàn qiú shě
匹 波 纹 像 景 恋 求 舍
①自由练读；指名读，相机指导；再指名读；齐读。
②开火车。按照小组快速念出老师出示的生字。让全体学生兴奋起来。
③抢答。教师拿出哪个字，学生举手抢答。
④教师随机纠正读音：“舍”翘舌音，不是平舌音。
（2）认读本课新词：（课件出示）
郊外 泛起 葱绿 柔软 绿毯 异常 一株 骑马 跨上
①同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正，读得好的地方表扬他并向他学习。
②检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听？指生读。
③巩固：识字游戏，摘树叶。并按照结构巩固对生字的认识。
（3）多音字。 （课件出示）
散 sàn（散步） 舍 shè（宿舍）
sǎn（松散） shě（舍己为人）
学以致用：（课件出示）
选择正确的读音填空。
（三）再读课文，感知课文大意。
读课文，把这些字词带入文中读一读，初步感知课文内容。
教师提问：
（1）本文写了一件什么事？
（一家人出去散步，妹妹累了让爸爸妈妈抱，爸爸给了妹妹一根柳枝，当马骑回家去。）
（2）“一匹出色的马”是文中具体指什么？（一根柳枝）
（3）教师指导学生 读一读自己喜欢的段落或者句子并积累词语。
（四）指导写字
1.（课件出示）出示本课生字田字格课件：匹 波 纹 像 景 恋 求 舍
观察生字特点及在田字格中的位置。
2.学生在书上描红，完成课后的描红，老师巡视检查指导.
3.学生在田字格中练习写这些生字，师指导字形结构及笔顺，巡视指导。
4.生上黑板书写生字，展示优秀的同学作品，师生评议。
（四）课堂回顾，教师小结
这节课，我们认识了乐观、坚强的小妹，还认识了许多生字朋友，下节课，我们再一起学习课文讲了什么。