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![人教版小学数学二年级下册 5.4 解决问题 教学设计第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13830532/1/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教版小学数学二年级下册 5.4 解决问题 同步练习第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13830532/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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小学人教版混合运算获奖教学ppt课件
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(30-20)÷5 =
72÷(18-9)=
65-8×5 =
20+7×5 =
问题:先算什么?再算什么?
仔细观察,找出相关的数学信息并提出问题。
问题:1. 仔细观察,你知道了什么?2. 谁能完整地说说这道题的意思?3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗?
求还要烤几次,应先知道剩下多少个需要烤。
可以用这样的图来进行分析。
你能列综合算式表示解答过程吗?
分步列式:(1)先求没烤的有多少个? 90-36=54(个)(2)再求还要烤几次。54÷9=6(次)
分步列式:90-36=54(个)54÷9=6(次)
综合列式:(90-36)÷9
= 54÷9
= 6(次)
1. 刘阿姨去花店买了3盆郁金香和1盆月季花,一共付了35元。每盆郁金香多少钱?
(35−8)÷3=27÷3=9(元)答:每盆郁金香9元钱。
2. 广场西口站下去12人,上来15人,现在车上有多少人?
42-12+15=45(人)答:现在车上有45人。
3. 同学们在做操,如果9个人一排,可以站几排?
6×3÷9
=18÷9
=2(排)答:可以站2排。
同学们,通过本节课你学到了什么?
如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。
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