终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      8.23.4生态系统的稳定性 课件.pptx
    • 练习
      8.23.4生态系统的稳定性同步练习.doc
    • 视频
      生态系统的自动调节能力.mp4
    • 视频
      警惕外来物种入侵 .mp4
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材01
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材02
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材03
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材04
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材05
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材06
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材07
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材08
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材01
    8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材02
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性一等奖课件ppt

    展开
    这是一份北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性一等奖课件ppt,文件包含8234生态系统的稳定性课件pptx、8234生态系统的稳定性同步练习doc、生态系统的自动调节能力mp4、警惕外来物种入侵mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    1.说出什么是生态系统的稳定性。2.概述生态系统具有一定稳定性的原因。3.简述生态系统稳定性被破坏的原因。
    同学们在观察自制生态瓶的活动中会发现,有的生态瓶中是生物存活时间较长,有的生态瓶不稳定,其中的一些生物很快死亡了。这是为什么呢?
    分析凯巴森林被破坏的原因
    1906年以前,美国亚利桑那州北部的凯巴森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有4000头左右的鹿在林间出没,以贪婪的目光蹑足尾随鹿群的是以凶恶残忍著称的狼。 为了这些鹿的安宁,1906年,美国总统决定开展一场除狼行动,到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了,不久鹿增长到10万余头。人类保护鹿群的愿望实现了! 但是,这一情况并没有持续很久,兴旺的鹿群啃食一切可食的植物,吃光野草,毁坏林木,并使以植物为食的其他动物锐减,为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。 1925年后 鹿的数量不断减少,到1942年,凯巴森林中鹿下降到8000头,且病弱者居多,兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。
    想一想: 1.1906年前的凯巴森林是什么状态? 2.1925年后 为什么鹿的数量不断减少?3.凯巴森林系统在30多年中发生了什么变化?是什么因素导致这种变化的?
    1.1906年以前的凯巴森林是什么状态?2.1925年以后凯巴森林中鹿的数量为什么不断减少?3.整个凯巴森林生态系统在30多年中发生了什么变化?是什么因素导致这种变化的?
    通过生物数量的变化可以维持森林生态系统的相对稳定性。
    由于没有天敌,黑尾鹿数量剧增,但由于食物有限,致使一些鹿被饿死。
    整个凯巴森林生态系统在30多年,发生了翻天覆地的变化,也变的面目全非。是由于人类不正确的干预,破坏了森林原有的稳定状态。
    生态系统具有一定的稳定性
    生态系统中的生物既有出生也有死亡,既有迁入也有迁出;阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。 生态系统在不断地发展变化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说,系统中的各种变化只要不超出一定限度,生态系统的结构与功能就不会发生大的改变。 由于生态系统中生物的迁入、迁出及其他变化使生态系统总是在发展变化的,我们就把:生态系统发展到一定阶段时,它的结构和功能能够保持相对稳定(即:生物与非生物物质和能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状态)称为生态系统的稳定性。
    生态系统为什么能保持一定的稳定性呢?
    当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时,它可以通过生态系统内部的自我调节,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定和平衡的状态。生态系统具有一定的自我调节能力。
    如果农田生态系统中,只有一条食物链,大量捕捉青蛙,会不会造成虫灾?
    一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。
    一个生态系统的成分越多,结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越复杂,调节能力越强,反之越弱。
    生态系统的自动调节能力都有一定的限度,如果人为或自然因素的干预超过了这个限度,生态系统的稳定性就会被破坏。
    生态系统的自我调节能力主要取决于:
    生态系统具有一定的自动调节能力
    哪个生态系统调节能力强?为什么?
    森林 农田
    哪些因素会导致生态系统稳定性被破坏?
    生态系统的自我调节能力是有限的。人为因素和自然因素都会破坏生态平衡。
    火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥、台风海啸等。
    生态系统稳定性破坏的自然因素
    生态系统稳定性破坏的人为因素——过度开发利用
    草原上过多放养牲畜,导致植被破坏。
    生态系统稳定性破坏的人为因素——环境污染
    外 来 物 种 入 侵
    1.控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。
    2.对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。
    如何提高生态系统的稳定性?
    生态系统稳定性的原因——生态系统具有一定 的自我调节能力
    1.下列生态系统的自我调节能力最弱的是( ) A.天然落叶林 B. 天然常绿林 C. 人工纯种林 D. 人工混交林2.生态系统的自我调节能力主要取决于 ( ) A. 生产者 B.营养结构的复杂程度 C.分解者 D.非生物的物质和能量3. 为提高草原生态系统的稳定性,应采取的措施是 ( ) A. 喷施农药消灭害虫 B. 不准放牧 C. 建立草原防护林 D. 严禁割草
    4.近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原因是( ) A.大气中的二氧化碳增多 B.工业和生活废水大量排入海洋 C.树木的大量砍伐 D.海洋石油开采5.下列各生态系统中,自动调节能力最大的是( ) A.热带雨林 B.温带草原 C.温带落叶林 D.北方针叶林
    相关课件

    初中生物北师大版八年级下册第2节 现代生物技术精品ppt课件: 这是一份初中生物北师大版八年级下册第2节 现代生物技术精品ppt课件,文件包含9252现代生物技术课件pptx、9252现代生物技术同步练习doc、中国药学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖新闻报道20151005_标清_兼容格式MP4_480x360MP4、克隆猴中中和华华mp4、克隆羊MPG、现代生物技术的危险mp4、转基因生物MPG等7份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    北师大版八年级下册第九单元 生物技术第25章 生物技术第1节 发酵技术公开课课件ppt: 这是一份北师大版八年级下册第九单元 生物技术第25章 生物技术第1节 发酵技术公开课课件ppt,文件包含9251发酵技术课件pptx、9251发酵技术同步练习doc、发酵技术mp4、发酵现象MP4、沼气mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    初中生物北师大版八年级下册第八单元 生物与环境第24章 人与环境第3节 关注城市环境*一等奖ppt课件: 这是一份初中生物北师大版八年级下册第八单元 生物与环境第24章 人与环境第3节 关注城市环境*一等奖ppt课件,文件包含7243关注城市环境课件pptx、7243关注城市环境同步练习doc、北京遭遇沙尘暴mp4、垃圾分类mp4、大气污染mp4、清洁能源mp4、空气质量预报MPG等7份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        8.23.4生态系统的稳定性 精美课件+同步练习+视频素材
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map