北师大版四年级下册平均数试讲课ppt课件

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1. 理解平均数的含义，初步掌握求平均数的方法。
2.结合解决问题的过程，初步认识平均数，体会平均数的必要性，能读懂简单的统计表，并能根据统计图表解决一些简单实际问题。
（1）折线统计图有什么特点？
折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。
（2）统计图一般有几种形式？
统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。
每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。
淘气能记住几个数字？
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？
（5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）
你能帮忙解决机灵狗的问题吗？
说一说生活中你在哪里见到过平均数。
⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。
⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460 张。这个星期售票张 数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？
1.下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
700+640+910+990+1300=4540（张）
4540÷5=908（张）
（4540+1700+1460）÷7=1100（张）
答：这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，增加了。
700+600+900+1000+1300=4500（张） 4500÷5=900（张）
2.小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3 周卖出冰糕情况的记录。
3.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？
4.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。
（8+10+11+12+11+12+13）÷7=11（ C）
（18+18+20+22+24+20+25）÷7=21（ C）
1.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步的路程。
如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一算。
（5+6+5+4）÷4=5（千米）
（5+6+5+4）÷5=4（千米）
2.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。
⑴根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。
⑵根据统计表画出统计图。
⑶回答问题。①这些红军老爷爷中年龄最大的是 ，他当时 岁。 年龄小于30岁的有 人，占调查人数的 。②不计算，你能估计出这些红军老爷爷当年的平均年龄 大约是多少吗？
（1）甲18岁，乙24岁，两人的平均年龄是（ ）岁。
（2）每班平均42人，3个班一共（ ）人。
（3）幼儿园把360朵花平均分给小朋友，每个小朋友分到4朵花，幼儿园共有（ ）个小朋友。
（4）a、b、c分别表示3个数，它们的平均数是 （ ）。
下表是四（1）班同学参加课外兴趣小组活动的人数统计表
四（1）班一共多少人？平均每个项目有多少人参加？
10+5+9+8+6+4=42（人）