小学科学青岛版六三制六年级上册第七单元《设计与工程》测试题1（2022秋）（附参考答案）
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这是一份小学科学青岛版六三制六年级上册第七单元《设计与工程》测试题1（2022秋）（附参考答案），共3页。
六年级科学上册第七单元测试题班级 考号 姓名 总分 一、选择1.制作水火箭时,用( )做模拟实验来研究水火箭的动力问题。A.乒乓球 B.水 C.气球2.制作水火箭时不需要用到的材料是( )。A.空水瓶 B.弹簧 C.胶带3.气球喷气方向和运动方向是( )A.相同的 B.相反的 C.不确定的4.我国( )时期,万户陶成道试图利用火药制成的“火箭”带自己上天。A.明朝 B.商朝 C.唐朝5.下列不是影响水火箭发射高度的因素是( )。A.水火箭各个部分的材料B.水火箭整流罩的颜色C.水火箭的制作工艺6.下列做法不能让水火箭飞得更高的是( )。A.优化水火箭的使用材料B.优化水火箭的外观C.往瓶中加人半瓶水7.我们最好选用( )来做水火管的管头。A.硬卡纸 B.报纸 C.卫生纸8.下列不属于绿色发电方式的是( )，A.风力发电 B.光伏发电 C.煤炭发电9.下列设备没有利用到太阳的光能的是( )，A.光伏板 B.太阳能电池板 C.平板电脑10.光伏发电系统产生的效益不包括( ),A.帮人们节省了电费B.不会排放污染物，有利于环境的保护C.制作成本昂贵二、判断1.水火箭飞行时箭身打转.应调整整流罩的位置和大小。（ ）2.水火箭的箭头越尖，火箭飞得越高。（ ）3.家庭光伏发电系统发的电只能自用。（ ）4.制作简单的光伏发电系统时，要求这个系统既能发电又能蓄电。（ ）5.利用光伏发电系统可以节能减排.有利于保护环境。（ ）6.水火箭的发射角度不是影响水火箭发射后飞得远近的因素。（ ）7.我们无法比较水火箭的飞行高度。（ ）8.水火箭整流罩的形状，影响水火箭飞行的时间。（ ）9.国家鼓励单位和个人安装和使用太阳能热水系统.太阳组供热采暖和制冷系统、太阳能光伏发电系统等太阳能利用系统。（ ）三、填空1.要制作水火箭.我们可以用硬卡纸。（ ）、（ ）、（ ）、笔、胶带等材料制作，制作过程中，一定要注意安全。2.水火箭飞行时箭身打转,应调整（ ）的位置和大小，3.国家鼓励各地出台针对性扶持政策，支持（ ）等新能源产业持续健康发展.4. 由于水火箭飞行的高度（ ），，可以通过竖直向上发射时记录水火箭从飞出到落地的（ ）,来比较飞行的高度。5.水火箭各个部分的（ ）、（ ）以及（ ）等都可能影响水火箭飞行的高度。查阅资料分析影响水火箭发射高度的因素，通过试验进行测试。6.测试某一因素对水火箭飞行的影响时.需要保证实验中其他因素保持（ ）。7.改变水火箭瓶中水量的多少 可以改变火箭飞行的（ ）。8使用光伏发电没有消耗地球上的（ ），也没有排放（ ）， 实现了节能减排，符合国家大力推进（ ）的要求。9.光伏发电系统能利用光伏板将（ ）转换成（ ），供生产和生活使用。10.光伏发电系统的应用有（ ）光伏发电系统、（ ）光伏发电系统、（ ）光伏发电系统等，四、勇攀高峰1.标出图中水火箭各部分的名称，2.简答题(1)光伏发电系统给我们带来了什么? (2)肖特基二极管有什么作用? (3)水火箭飞行高度和瓶中的水量有什么关系? 3.实验探究气球喷气方向和运动方向有什么关系?请写出你的猜想和实验方案.并用喜欢的方式表述实验现象和结论。 附：参考答案一、选择1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A8.c 9.C 10.C二、判断1.X2.√3.X4. √5. √6.X7.X8.X9. √三、填空1.自行车气门芯 剪刀 可乐瓶2.尾冀3.光伏发电4.不同 时间5.材料 制作工艺 整体设计6.不变7.高度8.资源 污染物 生态文明建设9.光能 电能10.厂房 大棚民宅四、勇攀高峰2.简答题(1)光伏发电系统发的电可以自用，也可以输送给国家电网:光伏发电不消耗地球上的资源，也不会排放污染物，实现了节能减排，符合国家大力推进生态文明的要求，废弃的光伏电板可以回收进行再利用等。(2)肖特基二极管属种低功耗 、超高速半导体器件，能够提高晶体管的开关速度。(3)当水量为三分之一时，水火箭飞的最高。水量过多或过少时会降低水火箭的飞行高度。3.实验探究略
