中考语文一轮专题复习：尾段的作用系统归纳课件PPT

这是一份中考语文一轮专题复习：尾段的作用系统归纳课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了答题方法，优秀结尾鉴赏，句子段落在文中的作用等内容，欢迎下载使用。

常考题型1、文章最后一段在文中有什么作用？2、文章结尾段在结构和内容上有什么作用？3、结尾段能否删掉？为什么？
结构上：　　1、总结上文，点明主旨。　　2、首尾呼应，使文章的结构更加完整。　　3、照应题目、照应开头、前文。
内容上：　　1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心。　　2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感。　　3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。　　5、引起读者的注意、思考。
艺术效果上：令人深思，发人深省，耐人寻味；在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力；戛然而止，给读者留下想象的空间，引人深思，意犹未尽。主旨上：点明中心（暗示中心），深化（升华）主旨、卒章显志。
答题方法内容+主题+结构+效果内容+人物+结构+效果
1、概括结尾段写了……的内容；点明（凸显、深化、升华）……主题；总结全文（前后呼应）；在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力（戛然而止，给读者留下想象的空间，引人深思，意犹未尽）。2、概括结尾段写了……的内容；表现了人物……的品质特点；总结全文（前后呼应）；在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力（戛然而止，给读者留下想象的空间，引人深思，意犹未尽）。
1. 我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。2. 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂！
3. 当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。4. 花落无痕，但它曾经美丽过。虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂！5. 让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！
6.喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。7. 坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
8. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
1.在结构上的作用(结构方面要看句子在文章中的具体位置)(1)在开头的作用：①开篇点题②设置悬念,引起下文③总领全文④交代故事发生的环境、地点⑤为下文做铺垫等。(2)在中间的作用:①承上启下，过渡②总结上文，埋下伏笔③引起下文，为下文做铺垫等。(3)在结尾的作用：①总结全文②照应标题或开头,使文章结构更严谨等。
2、在内容上的作用（要紧密联系文章中心分析,看表达了怎样的情感,表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。）一般有如下作用：①开篇点题②埋下伏笔，铺垫下文③点明主旨④深化中心，画龙点睛。3、在艺术效果上的作用:①升华中心②渲染、烘托气氛等。
课文举例：1.“果然,十年之久,于勒叔叔没再来信”莫泊桑《我的叔叔于勒》中的这一句话，在结构上既照应了上文中叔叔来信的内容,也为下文写叔叔沦为乞丐埋下了伏笔。2.①“我不由得停住了脚步”《紫藤萝瀑布》中的第一句起到了设置悬念、引起下文的作用。②“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”《紫藤萝瀑布》中的这句结尾句，既与开头“我不由得停住了脚步”相呼应,也表现出“我“从悲痛中走了出来,要乐观向上地面对新的生活”这一中心。
课本举例3.《从百草园到三味书屋》中“我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且是全城中称为最严厉的书塾……”一段就是一个过渡段。