第5课 文化创新课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修三文化生活

这是一份第5课 文化创新课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修三文化生活，共14页。PPT课件主要包含了知识体系构建，文化创新，源泉和动力是什么，重要性意义，途径怎么办，必要性，为什么，考点解读，知识梳理，推动反作用等内容，欢迎下载使用。

根本途径：立足于社会实践基本途径：继承传统，推陈出新（古今：为传统文化注入时代精神） 面向世界，博采众长（中外：以我为主，为我所用）坚持正确方向，克服错误倾向
（1）社会实践是文化创新的源泉（2）社会实践是文化创新的动力
（1）是文化富有生机与活力的重要保证（2）可以推动社会实践的发展推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
①文化创新是文化发展的实质②文化创新是社会实践发展的必然要求
1．文化创新的源泉和动力
考点一： 文化创新的源泉和作用
2．文化创新的必要性和意义
3.社会实践与文化创新的关系
归纳总结.社会实践与文化创新的关系
社会实践　　　　 文化创新
源泉 动力 目的 标准（决定）
区分：文化创新的源泉、动力、目的、根本标准、根本途径、主体、根基和渊源(1)社会实践是文化创新的源泉、动力，立足于社会实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。(2)推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。(3)文化创新的主体——人民群众。(4)文化创新的根基——优秀传统文化。(5)文化创新的渊源——传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果。
（1）人民群众在文化创新中的地位：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。（2）要求：文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需求。应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，创造出无愧于时代和人民的文化作品。
4. 文化创新与人民群众的关系：
考点二： 文化创新的途径（怎么样？）
1.根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
提醒：(1)文化创新的途径之间的关系：①进行文化创新的两条基本途径都必须立足于社会实践的基础之上。②两条基本途径之间也是相互联系的。在继承传统，推陈出新的过程中，离不开与外来文化的交流、借鉴与融合；在面向世界，博采众长的过程中，必须立足于传统文化基础之上，保持本民族文化特色，做到以我为主、为我所用。(2)“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性；“为我所用”就是辩证取舍、择善而从，结合国情进行改造、整合与创新。(3)文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是不矛盾的：①“以我为主”有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色，实现中华民族文化的创新。②“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化间可以相互交流、借鉴、融合。③文化交流中要做到以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系：①文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。②文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。③文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。
“学习型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习。
①根本途径：社会实践。②基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。③基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。④发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。⑤克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。⑥内容形式：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。
知识小结： 如何进行文化创新？