沪科版八年级全册第一节 走进微观精品课件ppt

这是一份沪科版八年级全册第一节 走进微观精品课件ppt，文件包含第十一章小粒子与大宇宙第1节走进微观pptx、111走进微观教案docx、111走进微观同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
第一节 走进微观设计说明本节分为自然的尺度、物质的组成和微观粒子三部分内容。本节课采用时间轴和尺度轴并行的方式，随着时间的推进，尺度的逐渐微观，以图文并茂的形式，慢慢地为学生揭开微观世界的面纱。课堂授课中将教师授课、学生授课、模拟实验、小组讨论等多种课堂模式相结合，实现了生本课堂的转换。通过同比例放大，实物比拟的方法，将抽象的微观物质具象化，让学生能够轻松地学习和掌握微观世界的相关知识。教学目标【知识与技能】1.知道物质是由分子和原子组成的。2.了解原子核式结构模型，大致了解人类探索微观世界的历程。3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。【过程与方法】1.引导学生提出各种自己的猜想和假设，提高学生提出问题的能力。2.通过交流与合作，提高学生分析问题、解决问题的能力。【情感、态度与价值观】通过了解人类探索宇宙及微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入，帮助学生树立科学的物质观和世界观。重点难点教学重点物质是由分子和原子组成的，原子核式结构模型。教学难点对微观世界“小”的概念的建立，探索微观世界的科学方法的形成过程。教学方法观察法、实验法、交流讨论法、合作探究法、多媒体辅助教学。教具、学具计算机多媒体教学系统、CAI课件、小钢珠、面包、弹弓等。授课时数1课时教学过程导入新课教师提问：1.你曾经见过最大的物体是什么？2.你觉得世界上最大的物体是什么？3.你曾经见过最小的物体是什么？4.你觉得世界上最小的物体是什么？5.你觉得最大的物体和最小的物体之间有什么关系吗？学生思考并举手回答。（鼓励学生打开脑洞）讲授新课【问题一】物质是由什么组成的？简单介绍中国古代的五行说和古希腊的四元素说；人们在生活中也真实体会到了物质可分的现象，举例：高山→石头→砂砾→沙子→灰尘  学生根据老师的例子，思考生活中见过的物质可分的现象，也可联想其他学科学习过程中了解的物质可分的例子（学生举例动植物体的组成）。举例学生日常学习生活中出现过的橡皮切分的例子，介绍人肉眼可见极限大小为50~100μm，并与人头发丝的直径大小约50~100μm做比较，让学生能够直观体会尺度的大小。随着物质分解的深入，微观物质肉眼不再可见，之后观察工具的逐步发展，使得科学家们能够观察到更加微观的世界。【问题二】原子还能再分吗？答案是肯定的，介绍汤姆孙发现电子的过程，并通过氢原子和电子的数据对比，提出问题：电子的发现意味着什么？ 氢原子（最小原子）电子带电性不带电负电大小3×10-10m5×10-15m质量1.674×10-27kg9.110×10-31kg这种带电粒子流不同物质都能够发射出，是各种物质共有成分学生通过数据对比思考，回答电子的发现说明原子可分，原子是由电子和其他物质组成的。教师追问：为什么原子不能够只由电子组成。学生思考并回答：因为原子不带电而电子只带负电，所以必定还存在带正电的组成部分。【问题三】原子是由什么组成的？介绍汤姆孙提出的枣糕模型。介绍汤姆孙的学生卢瑟福所做的α粒子轰击金箔的实验，通过数据对比，让学生初步了解实验过程中α粒子、电子、金原子之间的差距，并将电子忽略。 金原子α粒子电子带电性不带电正电负电大小3.48×10-9m3×10-15m5×10-15m质量3.27×10-25kg6.68×10-27kg9.110×10-31kg让学生观察并感受数据带来的直观对比，理解实验的数据基础。教师抽选学生重复实验，展示实验的可重复性。采用小钢珠和面包对α粒子轰击金原子进行模拟实验，让学生能够直观感受实验结果。在模拟实验中获得直观的实验结果，并对此产生信任。      教师给出α粒子散射实验的真实结果。实验结果表明：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生较大角度的偏转，并有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°被原路弹回。教师指出其中的矛盾，并引导学生进行思考和讨论。学生在老师的引导下进行思考和讨论，并逐渐总结得出结论，回答原子的大部分质量和正电部分的分布方式，即原子=原子核+核外电子。教师以图片形式展示原子核式结构模型，并以行星轨道比拟，将抽象的结构模型具象化，让学生能够想象和理解原子的结构。并且介绍原子核式结构模型在原子结构的探索之路上的重要性。【问题四】原子核是由什么组成的？教师简单介绍卢瑟福发现质子、预言中子存在和查德威克发现中子的过程，回答原子核=质子+中子，并简单介绍质子、中子是由更小的夸克组成。学生聆听老师的介绍，感受物质结构探索之路。简单介绍世界和中国的高能物理的发展。课堂小结一、自然的尺度二、物质的组成1.物质:它是由分子或原子组成的。2.分子:(1)定义:能保持物质性质不变的最小微粒。(2)组成:分子是由原子组成的,可分为单原子分子和多原子分子。 三、原子的核式结构原子=原子核+核外电子；原子核=质子+中子。 板书设计一、物质是由什么组成的？分子或原子分子：10-8~10-9m，原子：约10-10m二、原子是由什么组成的？原子=原子核+核外电子三、原子核是由什么组成的？原子核=质子+中子