沪科版物理八下期末总复习第二课时压强（教案）

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这是一份沪科版物理八下期末总复习第二课时压强（教案），共7页。教案主要包含了核心知识梳理，高频考点归纳等内容，欢迎下载使用。

期末总复习

第二课时压强

教学过程

一、核心知识梳理

压力	定义	物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力
	产生条件	（1）两个物体必须接触（2）物体间要有挤压作用，使物体发生形变
	与重力区别	压力不是重力，压力的大小不一定等于重力大小，压力的方向也不一定与重力方向相同
	实验探究	探究影响压力作用效果的因素实验装置图 a.一块砖平放在海 b. 两块砖叠放在海 c.一块砖竖放在海绵状泡沫塑料上绵状泡沫塑料上绵状泡沫塑料上实验方法控制变量法：（1）在a、b两次实验中，控制了接触面积相同，研究压力的作用效果与压力大小的关系。（2）在a、c两次实验中，控制了压力相同，研究压力的作用效果与受力面积的关系。转换法：本实验利用了海绵状泡沫塑料的凹陷程度来比较压力的作用效果。实验结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
压强	定义	物体所受压力与受力面积的比
	计算公式
	增大压强方法	减小受力面积，增大压力
	减小压强方法	增大受力面积，减小压力
液体压强	实验探究	实验探究：液体的压强与哪些因素有关注意事项（1）实验前应检查盖在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。检验方法：用手轻按橡皮膜，观察压强计U形管两侧液面的高度差是否发生变化。若变化，则不漏气；若不变化，则漏气。需检查原因，加以修整。（2）明确实验所使用的液体是什么。（3）不能让压强计U形管中液面的高度差过大，以免使部分有色液体从管中流出，如果流出了，要把连接用的橡皮管取下重新连接。物理方法控制变量法：在探究液体内部压强与深度的关系时，要控制是同一种液体，探头方向相同，改变探头浸入液体中的深度。转换法：通过U形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小。实验结论（1）液体内部向各个方向都有压强。（2）液体压强随液体深度的增加而增大。（3）在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。（4）不同的液体，在同一深度处，密度越大，液体压强越大。
	计算公式
	分析	（1）各个物理量的单位都应统一取国际单位制中的单位。（2）在液体内部压强公式中，h表示液体的深度，而不是高度或长度。（3）液体压强只与液体密度ρ和深度h有关，与液体的重力、体积、容器的形状及底面积无关。
	应用	连通器：上端开口，底部互相连通的容器帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递帕斯卡定律的应用：液压机，液压千斤顶
大气压强	实例	塑料吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验
	测量	大气压强的测量：托里拆利实验实验装置及实验过程实验分析：玻璃管倒置后，管内汞面的上方是真空，管外汞面的上方是空气，是大气压支持760 mm高的汞柱不下落，故大气压的数值等于这段汞柱产生的压强，这样大小的大气压叫做标准大气压。实验结论：一个标准大气压p0=1.013×105 Pa 注意：汞柱的高度是指管内外的竖直高度差，不是管内汞柱的长度，这个高度只与外界大气压有关，与管的粗细、形状、是否倾斜都无关。大气压与高度的关系：高度越高，大气压越小。沸点与大气压的关系：大气压减小，沸点降低；大气压增大，沸点升高。
	应用	高压锅、活塞式抽水机、离心式抽水机
流体压强与流速的关系	关系	在流体中，流速越大的位置，压强越小
流体压强与流速的关系	飞机的升力

二、高频考点归纳

考点一压力的作用效果

例1 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.

（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法称为。

（2）对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显。

（3）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点________(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：___________。

解析：（1）通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种方法是转换法。（2）对比甲、乙两图，压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。（3）对比甲、丁两图，压力不同，受力面积不同，无法得出正确的结论。

答案：（1）转换法（2）受力面积（3）错误没有控制受力面积一定

考点二压强的计算

例2 （ •上海）如图所示，足够高的圆柱形薄底容器A、B置于水平地面上，分别盛有水和液体乙。水的深度为0.08m，两容器底部受到液体的压强相等。

（1）若水的质量为2kg，求水的体积V水。

（2）求水对容器A底部的压强p水。

（3）在容器A中注入水，使两容器中液面相平，此时水对容器A底部的压强增加了196Pa。求液体乙的密度ρ乙。

解：（1）由可得，容器A中水的体积为：==2×10﹣3m3；

（2）容器A中水对容器底部的压强：p水＝ρgh＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.08m＝784Pa。

（3）当容器A内加水至与容器B液面相平时，设此时水深为h1，此时水对容器底部的压强：p1＝p1+△p＝784Pa+196Pa＝980Pa；由p＝ρgh可得此时水的深度：h1＝＝＝0.1m；由题知，原来容器A、B底部所受液体的压强相等，即p乙＝p水＝784Pa；由p＝ρgh可得，液体乙的密度：ρ乙=＝＝800kg/m3。

考点三流体压强与流速的关系

例3 海上舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形成队形，而不采用“并排”形成列队。下图中与其原理相同的是（）

A.用吸管吸饮料 B.盆景中水位保持一定的高度

C．锅炉水位计 D．候车时人必须站在安全线以外

解析：舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随舰艇向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，A不符合题意。在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，B不符合题意。上端开口、底部连通的容器叫连通器；锅炉水位计是利用连通器原理工作的，C不符合题意。当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，因此候车时人必须站在安全线以外，D符合题意。

答案：D