日语九年级全册会话：ロボット课前预习ppt课件

这是一份日语九年级全册会话：ロボット课前预习ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了Vとおりに，〜でしょう等内容，欢迎下载使用。
“時”前接形容词的现在简体形式，表示在该种状态下，发生某个动作或出现某种现象。
私の鼻は嬉しい時、ピンクになります。
このロボットは悲しい時、顔が赤くなります。僕は小さい時、田舎にいました。寒くない時、子供たちはいつも庭で遊びます。ピアノの練習が嫌な時、音楽を聞いたり漫画を読んだりします。
“Vて”后续“くる”，表示以说话人为参照点，动作、行为主体由远及近的移动。
ロボットが自分で階段を登ってきましたよ。
たくさんの鳥が飛んできました。周先生が教室に入ってきました。李佳さんが図書館から走ってきました。美月さんは川の向こうから泳いできました。
趣味は人と話すことです。
动词、形容词的简体形式后续“こと”，能够使动词、形容词名词化。需要注意的是，二类形容词后续“こと”时要将词尾“だ”变为“な”。
健太君の趣味はサッカーをすることです。私は音楽を聞くことが好きです。私の悩みは目がよくないことです。私は美月さんが絵が得意なことを知りませんでした。
人間が言うとおりに動く機械の研究をしました。
“とおりに”通常前接动词简体肯定形式，表示后面的动作、行为完全按照前面所述的方式进行。
このロボットは人間が言うとおりに動くことができます。私は昨日、本に書いてあるとおりにギョーザを作ってみました。お医者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。私が教えるとおりに歌いましょう。
“でしょう”前接动词或一类形容词的简体形式，或者二类形容词词干或名词，表示推测，句尾读降调。
空が暗いので、雨が降るでしょう。けん玉は日本で珍しくないでしょう。李さんは水泳が得意で、2000メートルは大丈夫でしょう。星がいっぱいですね。明日もいいお天気でしょう。
なぜ研究者はロボットを作るのでしょうか。
“でしょうか”表示询问或说话人的疑惑，语气委婉，句尾读降调。
A:王さん、集合の時間は４時３０分でしょうか。B:はい、 ４時３０分です。あれ、李さんがまだ来ていないでしょうか。
冬（ふゆ）寒（さむ）い
秋（あき）涼（すず）しい
夏（なつ）暑（あつ）い
晴（は）れる曇（くも）る