初中人教版第一单元课次3会话：ロボット集体备课ppt课件

这是一份初中人教版第一单元课次3会话：ロボット集体备课ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了学习内容，语法与表达，交际与表达，课文讲解，PART，描述着装，Vてくる，课堂练习，Vこと／Aこと，Vとおりに等内容，欢迎下载使用。
2.1 被る[かぶる]（他动）戴(帽子) 例：帽子をかぶる。　
1.頃[ころ]（名）大约~时候
例：子供の頃、小さい頃
2.2かける（他动） 戴(眼镜） 例：眼鏡をかける。
2.3つける（他动） 戴(首饰，领带等） 例：ネクタイ/イヤリングをつける。
2.4 着る[きる]（他动）穿注意：穿的是腰以上的衣物 例：上着を着る。（穿上衣）
2.5 履く[はく]（他动）穿注意：穿的是腰以下的衣物，鞋子裤子之类 例：靴を履く。（穿鞋子）
A1+時（A1くない＋時）
接续：A的现在简体形式
A2+な+時（A2ではない＋時）
意思：~时候。表示在该种状态下，发生某动作或出现某现象。
例：悲しい時、嫌な時、寒くない時、好きではない時……　　　　
造句练习（语法：A時）
1.彼はうれしい時、歌を歌います。
2.李さんは暇な時、音楽を聞きます。
3.あまり仕事が忙しくない時、友達と買い物をします。
意思：以说话人当前位置为参照，移动主体由远及近的移动。
会话例句：ロボットが自分で階段を登ってきました。　　　　　(机器人自己登台阶上来了。)课本例句：1.周先生が教室に入ってきました。 （周老师进教室来了。）　　　　　2.李佳さんが図書館から走ってきました。 （李佳从图书馆跑来了。）
V必须是含有“移动意义”的动词
课本P31“由远及近”部分第1，2题
歩いてくる　　　降りてくる　　　出てくる　　　飛んでくる　　　流れてくる　　　登ってくる　　　乗ってくる　　　入ってくる　　　走ってくる　　　
接续：V/A的简体形式
意思：名词化，表示一个具体的事实。
例：1.わたしは音楽を聞くことが好きです。　　2.美月さんが絵が得意なことを知りませんでした。
（我之前不知道美月擅长绘画。）
造句练习（语法：Vこと／Aこと）
1.母の悩み　私　成績が良くない　　
2.王さん、食べながら、テレビを見る、嫌い
母の悩みは私が成績が良くないことです。
王さんは食べながらテレビを見ることが嫌いです。
1.人間が言うとおりに動きます。 （按照人的指令活动。）
2.お医者さんの言ったとおりに1日に３回薬を飲みました。 （按医嘱一天吃三次药。）
造句练习（Ｖとおりに）
1.先生、教える、練習
2.言う、する（建议口吻）
先生が教えた/教えるとおりに練習しました。
私が言った/言うとおりにしましょう。
意思：与 “Vとおりに”意思相同。
例：説明書のとおりに薬を飲んでください。　　请按说明书服药。
注意接续：分A1,A2进行记忆
课本P30“时间”部分1，3题（写一个物品），写在本子上，上交。
课本P33 “小测试”部分第1，2题，写书本上，下节课对答案。
P33小测试第1题（1）着て　（2）晴れる　（3）選び　（4）続ける　（5）呼んで（6）感じ　　（7）答え
P34 小测试第2题（1）でも （2）か （3）で （4）を （5）に （6）と（1）が
1.空が暗いので、雨が降るでしょう。
3.李さんは水泳が得意で、2000メートルは大丈夫でしょう。
2.けん玉は日本で珍しくないでしょう。
4.星がいっぱいですね。あしたもいいお天気でしょう。
课本P30第2题 （1）（4）填空并翻译句子
表询问或说话人的疑惑，语气委婉
A:王さん、集合の時間は4時30分でしょうか。B:はい、4時30分です。
あれ、李さんがまだ来ていないでしょうか。
―はじめまして／こんにちは、～です。よろしくお願いします。―～～。こちらこそ、よろしくお願いします。
趣味は本を読むことです。
趣味は～（～と～）です。
趣味は歌とダンスです。
王文：はじめまして／こんにちは、王文です。趣味は本を読むことです。李佳：はじめまして／こんにちは、李佳です。趣味は歌とダンスです。
あ、鼻がピンクになった。
要用简体形式表达即时，瞬间的强烈感情。
小王和小李是好朋友，有一天：小王：我收到东京大学的录取通知书了。小李：你太厉害了，恭喜你。
李さん、東京大学の合格通知書をもらいました。
わっ、すごい。おめでとう。
さようなら、じゃあね、バイバイ
気をつけて 可译为“小心”
 1.丈夫要去上班时夫妇的对话。夫：じゃ、行ってきます。　　（好，我走了。）妻：気をつけて行ってらっしゃい。仕事頑張ってね。　（小心走好，工作加油哦！）
2.田中在小野家作客结束。田中：今日はお邪魔しました。それでは失礼します。 （今天打扰您了，那么我告辞了。）小野：いいえ、またいっらっしゃい。じゃ、気をつけて帰ってください。 （哪里哪里，欢迎再来，回去路上小心。）田中：ありがとうごさいます。じゃ、また。　　　（谢谢，再见。） 
过了一个星期：小王：我马上就要出发去日本了。小李：（那你去日本的）路上注意安全啊。
李さん、すぐ日本へ行くよ。
同步练习P22基础训练二~五题，完成后上交。
课本P29 “兴趣爱好”第1题， P33“询问原因” ，都写本子上上交。
１、ここで会うロボットの名前は何ですか
会话讲解
２、ロボットはうれしい時、鼻がどう変わりますか。　　　　　　　悲しい時は？怒った時は？
１、司会が紹介するロボットの名前は何ですか。
ロボットができることは何ですか。
１、アトムはだれですか。
课文讲解
２、池田さんはいつから、ロボットの研究を始めましたか。
３、池田さんは作ったアールはどんなロボットですか。
４、池田さんは将来、どんなロボットを作りたいのですか。
没背熟的单词继续背诵，下节课前听写。
同步练习能力提升四，五两题，完成后上交。