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    8年级下册英语人教版Unit 1 Section B   学案201
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    人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section B导学案

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    这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section B导学案,共2页。

    Unit1 What’s the matter?

    第六课时:Section B(3a-self check)

    学习目标 

    1. 我能掌握本单元重点单词与短语。
    2. 我能掌握本单元重点句型。

    自主学习 

    预习3a,完成句子。

    _______________立即;马上            ________________陷入;参与

    _________________习惯于……          _____________/____________冒险

    ____________(of)用尽;耗尽   _________切除     __________ 放弃

    ___________________离开;从……出来      ___________________掌管;管理

    1.—________________________________ Ben?本怎么了

    —He hurt himself. He has a sore back.他伤到了他自己,他背痛。

    2.—____________________________?她该怎么办?

     —She should take her temperature.她应该量下体温。

    3.Aron Ralston is____American man_____ is interested in mountain climbing.

    阿伦·罗尔斯顿是一位对登山感兴趣的美国人。

    4.____ April 262003he found himself in a very ________situation when climbing in Utah.

    2003426日,当他在犹他州爬山时,他发现自己处于一个非常危险的境况之中。

    合作探究

    1. 完成课本3a3b,设想你是一个护士和一个学生,编对话。
    2. 完成self check,并找同学去黑板上演示。

    拓展延伸 

    知识要点:1.反身代词的用法:

    (1)作动词的宾语。

    常与反身代词连用的动词有enjoyhelpdresshurtteachwash等。

    常见词组有:look after oneself/take care of oneself  ______________

    teach oneself sth./ learn sth.by oneself __________________

    help oneself to sth._____________   enjoy oneself _______________    

    say to oneself ______________  lose oneself in _________________

    leave sb by oneself把某人单独留下   introduce oneself介绍自己

    例句:He teaches himself English.他自学英语。

    (2)作介词的宾语,常和by构成固定短语,表示独立地;单独地

    例句:The little girl went to school ____________.小女孩独自一人去上学了。

    (3)反身代词可以在句中作同位语,起强调作用,置于名词、代词的后面或句末,表示自己;亲自

    例句:He himself built the rocket.他自己建造了那支火箭。

    (4)反身代词还可作表语。

    例句:He is not himself today.他今天有点不太舒服。

           反身代词不能单独作主语,但可以作主语的同位语,起强调作用。

    例句:我自己能完成作业。()Myself can finish my homework.()I myself can finish my homework. I can finish my homework myself.

    反身代词表示某人自己,不能表示某人的东西,因为它没有所有格的形式。表达某人自己的(东西)时,要用one's own.

    例句:我用我自己的蜡笔画画。()I'm drawing with myself crayons.()I'm drawing with my own crayons.

    当堂反馈

    请以“How to Keep Healthy”为题写一篇短文。从良好的生活习惯、适当的体育锻炼以及健康的饮食习惯等方面提出良好的建议。

    要求:1.表达清楚,语句通顺,意思连贯;

                2.不得使用真实的地名、校名和姓名等;

                3.词数:80左右。

     文章的开头和结尾部分已给出,不计入总词数。

    How to Keep Healthy

    Nowadays, more and more people know the importance of keeping healthy.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________In this way, we can enjoy a happy life.

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