2022-2023学年陕西省渭南市白水县中高二上学期12月月考生物学试题（Word版含答案）

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白水县中2022-2023学年高二上学期12月月考生物一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分）人体肺泡壁细胞生活的液体环境中O2分子运输进入一般组织细胞参与代谢，需要通过几层生物膜A.11        B.9        C.5        D.3在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为A.血浆>组织液<细胞内液        B.血浆>组织液=细胞内液C血浆>组织液>细胞内液        D.血浆<组织液=细胞内液如图为人体体液物质交换示意图。其中不属于内环境的是A.A        B.B        C.C        D.D下列关于神经递质的说法中，错误的是A.突触后膜所在的神经元不能合成神经递质B.神经递质与突触后膜上特异性受体结合后能引发突触后膜电位发生变化C.神经递质可以使神经元兴奋，肌肉收缩或某些腺体分泌D.肾上腺素可作为激素也可作为神经递质已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应导致A．突触前神经元持续兴奋          B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制          D．突触后神经元持续抑制如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，其中M、N、P为人体结构，a、b、c为激素。下列叙述正确的是A.寒冷刺激时，a分泌增多，b分泌减少B.①起抑制作用时，②起促进作用C.c分泌不足会影响神经系统发育和功能 D.c作用的靶器官只有M、N甲状腺的分泌活动要受到下丘脑和垂体的调节，当甲状腺激素分泌量改变后又会反过来影响下丘脑和垂体，这种调节方式叫做A.分级调节      B.神经调节      C.反馈调节      D.体液调节下列关于生物体内激素的叙述中正确的是A．只能作用特定的靶器官、靶细胞B．对生物体内的化学反应起催化作用C．都是含量微少但有高效的调节功能   D．都经过体液的运输图表示生物体生命活动调节的途径。下列相关叙述错误的是A.若图中内分泌腺为甲状腺，则当体内缺碘时，④含量增多，⑥含量减少B.当受到寒冷刺激时，下丘脑的体温调节中枢兴奋并产生冷觉C.若图中内分泌腺为甲状腺，则寒冷环境下血液中③④⑥的量均增加D.当吃的食物过咸时，抗利尿激素分泌增加，导致尿量减少研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物-链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应①在兔饱腹状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量A.①③④      B.①③⑤      C.②③⑤      D.②③④当一个人突然遇见很危险的情况时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A.神经调节    B.体液调节    C.激素调节    D.神经-体液调节在特异性免疫中发挥作用的主要免疫细胞是A.记忆细胞    B.淋巴细胞    C.浆细胞    D.吞噬细胞下列属于人体第一道防线的是A.吞噬细胞 B.皮肤C.体液中的溶菌酶D.淋巴因子少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应向日葵主要收获种子，番茄主要收获果实。上述两种植物在开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是A.两种植物都能形成无子果实，产量未受影响B.两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降C.两种植物都能形成无子果实，产量都下降D.番茄形成有子果实，产量上升，向日葵不能形成无子果实将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是       A．a                   B．b               C．c                D．d芦苇是我国主要的造纸原料，使用下面哪种激素可以使其增产A.生长素    B.乙烯    C.赤霉素  D.细胞分裂素下列关于植物激素的叙述，错误的是A.根尖能够产生细胞分裂素B.脱落酸能抑制马铃薯发芽C.色氨酸在某些部位可转变为生长素，故生长素的化学本质是蛋白质D.赤霉素的施用可引起水稻植株疯长下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是A.图12-1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是bB.图12-1中的c为种群最基本的数量特征C.图12-2中的丁与图12-1中的a表示的含义相同D.图12-2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度图所示为种群数量增长曲线，下列叙述正确的是A.当种群数量达到E点后，增长率为0B.种群增长过程中D点增长速率最大C.防治蝗灾应在害虫数量达到C点时进行D.渔业捕捞获得最大可持续捕获量应在E点下列有关种群和群落的叙述，正确的是A．某树林中黄杨树高低错落分布，能体现群落的垂直结构B．森林群落中动物的分层现象通常由植物的分层现象决定C．K值不受自然条件的影响，不会因环境的改变而变化D．太阳鱼遇仔鱼过多时，成鱼会吃掉部分幼鱼，属于捕食关系有关种群密度和物种丰富度的调查，下列说法正确的是 A．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查 B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小 C．“土壤中小动物类群丰富度的研究”常采用取样器取样法进行采集、调查 D．利用昆虫的避光性等特性，可用黑光灯诱捕法调查农田某昆虫的种群密度下列有关种群的叙述不正确的是A．种群是生物进化和繁殖的基本单位B．种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库C．种群中各年龄期个体数目比例适中，则种群密度在一定时间内会明显变大D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的如下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值③表示种群内迁出的个体数   ④表示通过生存斗争被淘汰的个体数A．①③                     B．②③C．①④                     D．②④用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是A．被标记的动物在种群中完全混合B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C．被标记的动物物种有明显的群聚现象D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落图甲为某地一个生物种群的年龄组成曲线图，如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变化，则这种变化与图乙中的哪个坐标曲线相符(　　)某种群死亡率如图中Ⅱ，出生率如图中Ⅰ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点A．a       B．b        C．c        D．d种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如下图曲线甲)；在有环境阻力的条件下，呈“S”型曲线增长(如下图曲线乙)。若该图表示蝗虫种群增长曲线，下列有关叙述中正确的是A．环境阻力出现在曲线d点之后B．防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后C．“S”型曲线表示种群数量与食物的关系D．呈“S”型增长的蝗虫，其数量也可能有时超过K值下图表示两个生物群落中共存物种对资源的利用情况，则甲乙图种间竞争强度是A．甲＞乙               B．甲＜乙C．甲＝乙                D．无法确定下列实例中，属于生物群落的是           （  ）A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫B．一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等D．一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是 A．植物的向光性                   B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位     D．生长素促进扦插枝条生根“朵朵葵花向太阳”的生理基础是 A．茎的向光侧生长素分布多            B．茎的背光侧细胞分裂快C．光合作用需要更多的光D．茎的背光侧细胞伸长的快在对某动物的跟踪研究中，科学家发现，该动物性成熟时间明显提前，则种群的出生率A．下降 B．升高     C．动态平衡          D．绝对不变一种全孢螺菌被双小核草履虫吞食到细胞质内以后，能避免被消化，并进而生活在草履虫的大核内。结果双小核草履虫为全孢螺菌的生长和繁殖提供了多种条件，而全孢螺菌则产生嘌呤和叶酸满足双小核草履虫生长和分裂的需要。它们的生物学关系为A．种内互助          B．种间互助    C．寄生   D．互利共生大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是 A．温度、食物和空间                 B．温度、光照C．温度、温度                       D．光照、食物和空间下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是A．互利共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活B．寄生生物属于异养生物，寄主则可能是异养生物，也可能是自养生物C．竞争在种内与种间普遍存在D．捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能A．有效地避免竞争                B．合理地充分利用环境资源C．提高群落的光合产量           D．以上选项均正确下列属于种间竞争实例的是A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少下图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是A.甲为被捕食者，在图中D点时甲种群增长速率最大B.稳定状态时，乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%～20%C.在图中C点时，甲种群的年龄组成属于衰退型D.如果乙种群大量繁殖，则会使甲种群灭绝下列关于实验操作叙述，正确的是A.可用等距取样法，调查长条形绿化带中某种丛生单子叶杂草的种群密度B.将盖玻片放置于计数室上，吸取静置酵母菌培养液上层液，滴加在盖玻片边缘C.调查土壤中小动物丰富度时，采集的方法有记名计算法和目测估计法D.用标志重捕法调查种群数量时，被捕过的动物难以再次捕捉，则导致统计值偏高 二、填空题（共40分） 41．（10分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：（1）图中的f表示的结构是________，它是指________________________。（2）图乙中的B是下一个神经元的 _________膜。图乙中④处的液体为。（3）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过____________（细胞器）形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙。（4）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要___________（细胞器）提供能量，然后经过__________到达突触后膜，与特异性受体结合，使下一个神经元___________。（5）兴奋在突触只能单向传递的原因是______________________________。42．（16分）下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，请据图回答：（1）图中所示的是___________免疫过程，图甲中d是_______细胞。（2）在图所示的免疫过程中，细胞a具有________________的功能，细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，免疫过程的主要途径是___________（用图甲中数字表示），其特点是_____________________________________。（4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是________细胞（填写图甲中字母），该细胞在____________内分化成熟。  43．（14分）研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。（3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_________。（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。