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    专题06 常见三角形的旋转模型-八年级数学下册解法技巧思维培优(北师大版)
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    专题06 常见三角形的旋转模型-八年级数学下册解法技巧思维培优(北师大版)

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    这是一份专题06 常见三角形的旋转模型-八年级数学下册解法技巧思维培优(北师大版),文件包含专题06常见三角形的旋转模型解析版docx、专题06常见三角形的旋转模型原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。

    八下数学思维解法技巧培优小专题

    专题6   常见三角形的旋转模型

    题型一  等边三角形的旋转

    【典例1】2019•凤山县期中)如图,在等边△ABC中,点D为△ABC内的一点,∠ADB120°,∠ADC90°,将△ABD绕点A逆时针旋转60°得△ACE,连接DE

    1)求证:ADDE

    2)求∠DCE的度数;

    3)若BD1,求ADCD的长.

    【点拨】(1)利用旋转的性质和等边三角形的性质先判断出△ADE是等边三角形即可;

    (2)利用四边形的内角和即可求出结论;

    (3)先求出CD,再用勾股定理即可求出结论.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【典例2】2019•金湖县期末)问题背景:如图P是等边△ABC内一点,PA6PB8PC10,求∠APB的度数.小君研究这个问题的思路是:将△ACP绕点A逆时针旋转60°得到△ABP',易证:

    APP'是等边三角形,△PBP'是直角三角形,所以∠APB=∠APP'+BPP'150°.

    简单应用:(1)如图2,在等腰直角△ABC中,∠ACB90°.P为△ABC内一点,且PA5PB3PC2,则∠BPC  °

    2)如图3,在等边△ABC中,P为△ABC内一点,且PA5PB12,∠APB150°,则PC  

    拓展廷伸:如图4,∠ABC=∠ADC90°,ABBC.求证:BDAD+DC

    若图4中的等腰直角△ABCRtADC在同侧如图5,若AD2DC4,请直接写出BD的长.

    【点拨】简单应用:(1)先利用旋转得出BP'=AP=5,∠PCP'=90°,CP'=CP=2,再根据勾股定理得出PP'CP=4,最后用勾股定理的逆定理得出△BPP'是以BP'为斜边的直角三角形,即可得出结论;

    (2)同(1)的方法得出∠APP'=60°,进而得出∠BPP'=∠APB﹣∠APP'=90°,最后用勾股定理即可得出结论;

    拓展廷伸:①先利用旋转得出BD'=BDCD'=AD,∠BCD'=∠BAD,再判断出点D'在DC的延长线上,最后用勾股定理即可得出结论;

    ②同①的方法即可得出结论.

    题型二  等腰直角三角形的旋转

    【典例3】2020•新宾县二模)如图,四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC45°,将△BCD绕点C顺时针旋转一定角度后,点B的对应点恰好与点A重合,得到△ACE

    1)请求出旋转角的度数;

    2)请判断AEBD的位置关系,并说明理由;

    3)若AD2CD3,试求出四边形ABCD的对角线BD的长.

    【点拨】(1)由旋转的性质可得△BCD'≌△ACE,可得BCAC,即可求旋转角的度数;

    (2)由全等三角形的性质可得∠DBC=∠EAC,由直角三角形的性质可求∠AND=90°,即可得AEBD

    (3)由勾股定理可求DE的长,再由勾股定理可求AEBD的长.

     

     

    题型三  一般等腰三角形的旋转

    【典例4】2019•武侯区期末)如图,在△ABC中,∠ABC90°,将△ABC绕点C顺时针旋转得到△DEC,连接ADBE,延长BEAD于点F

    1)求证:∠DEF=∠ABF

    2)求证:FAD的中点;

    3)若AB8AC10,且ECBC,求EF的长.

    【点拨】(1)根据等角的余角相等证明即可.

    (2)如图1中,作ANBFNDMBFBF的延长线于M.利用全等三角形的性质证明即可.

    (3)如图1中,作ANBFNDMBFBF的延长线于M.想办法求出FMEM即可.

     

     

    【典例5】2019•汉川市期中)如图,在RtABC中,∠C90°,AC2,∠ABC30°,点ORtABC内一点,连接AOBOCO,且∠AOC=∠COB=∠BOA120°.以点B为旋转中心,将△AOB绕点B顺时针方向旋转60°,得到△AOB,连接OO′,求:

    1)∠OBO′的度数;

    2OA+OB+OC的长.

    【点拨】(1)根据旋转的性质即可得出结论;

    (2)先判断△BOO′为等边三角形,所以OO′=BO,∠BOO′=∠BOO=60°,再证明点COO′、A′共线,从而得到ACOC+OB+OA,然后利用勾股定理计算AC即可.

     

     

     

     

     

     

    巩固练习

    1.(2019•北京)在△ABC中,BABC,∠BACαMAC的中点,P是线段BM上的动点,将线段PA绕点P顺时针旋转2α得到线段PQ

    1)若α60°且点P与点M重合(如图1),线段CQ的延长线交射线BM于点D,请补全图形,并写出∠CDB的度数;

    2)在图2中,点P不与点BM重合,线段CQ的延长线于射线BM交于点D,猜想∠CDB的大小(用含α的代数式表示),并加以证明;

    3)对于适当大小的α,当点P在线段BM上运动到某一位置(不与点BM重合)时,能使得线段CQ的延长线与射线BM交于点D,且PQQD,请直接写出α的范围.

    2.(2019•西湖区校级月考)将RtABC绕点直角顶点C逆时针旋转90°后得到△A'B'CA'B'的延长线与AB交于点D,连接DC

    求证:ABA'D

    求∠A'DC的度数.

    3.(2019•盐田区校级期末)在RtABC中,∠BAC90°.现有一块足够大的三角板,其直角顶点DBC边上一点,AD平分∠BAC,两直角边分别交ABAC于点EF

    1)当DEAB(如图1)时,判断四边形AEDF的形状,并说明理由.

    2)将三角板绕点D旋转一定的角度(如图2),求证:AE+AFAD

    4.(2019•延庆县一模)如图1,已知:已知:等边△ABC,点D是边BC上一点(点D不与点B、点C重合),求证:BD+DCAD

    下面的证法供你参考:

    把△ACD绕点A顺时针旋转60°得到△ABE,连接ED,则有△ACD≌△ABEDCEB,∵ADAE,∠DAE60°,

    ∴△ADE是等边三角形,∴ADDE.在△DBE中,BD+EBDE,即:BD+DCAD

    实践探索:

    1)请你仿照上面的思路,探索解决下面的问题:

    如图3,点D是等腰直角三角形△ABC边上的点(点D不与BC重合).求证:BD+DCAD

    2)如果点D运动到等腰直角三角形△ABC外或内时,BDDCAD之间又存在怎样的数量关系?直接写出结论.

    创新应用:

    3)已知:如图4,等腰△ABC中,ABAC,且∠BACαα为钝角),D是等腰△ABC外一点,且∠BDC+BAC180°,BDDCAD之间存在怎样的数量关系?写出你的猜想,并证明.

    5.(2019•和平区期末)已知,在RtOAB中,∠OAB90°,∠ABO30°,OB4.将RtOAB绕点O顺时针旋转60°.得到RtODC.点AB的对应点分别为点DC.连接BC

    (Ⅰ)如图OD的长=     ,∠BOC的大小=     (度),∠OBC的大小=     (度);

    (Ⅱ)动点MN同时从点O出发,在△OCB边上运动,动点M沿OCB路径匀速运动,动点N沿OBC路径匀速运动,当两点相遇时,运动停止.已知点M的运动速度为1.5个单位/秒,点N的运动速度为1个单位/秒,设运动时间为t秒(t0),△OMN的面积为S

    如图,当点M在边OC上运动,点N在边OB上运动时,过点NNEOC,垂足为点E,试用含t的式子表示S,并直接写出t的取值范围;

    求当t为何值时,S取得最大值,并求出S的最大值(直接写出结果即可).

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