人教部编版19 棉花姑娘教案设计

这是一份人教部编版19 棉花姑娘教案设计，共3页。教案主要包含了谜语导入，初读课文，识字认字，指导写“方等内容，欢迎下载使用。
棉花姑娘 学校：授课班级：授课人：授课时间： 教材分析： 学习目标：1、认识11个生字，在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。3、会写生字“方、半”，进一步写好汉字的基本笔画。学习重难点：识字、写字和生字回文练习朗读是本课教学的重难点。学习流程：一、谜语导入1、小朋友，你们喜欢猜谜语吗？   千条线，万条线，落在水里就不见。2、你们想和它交朋友吗？（出示课题：雨点儿）（生自由和雨点儿打招呼，读准“点”和儿化音），让我们一起来亲切地喊它吧！二、初读课文1、师范读课文。2、学生自由读课文   要求：标出自然段，借助拼音读正确，把课文读通顺，把不认识的字圈出来。三、识字认字1、出示带拼音的生字   diǎn    shǔ     qīnɡ     cǎi    piāo     luò    点      数      清      彩      飘       落   kōng    wèn     huí      dá     fānɡ    空      问     回       答      方  （1）指名读，学生判断  （2）小老师领读，学生跟读  （3）哪些拼音是三拼音节？哪些是后鼻音节？  （4）齐读生字2、出示不带拼音的字       点      数      清      彩      飘       落       空      问      回      答      方      （1）拼音姐姐走了，你还认识它们吗？      （2）谁能给字宝宝找个好朋友？    3、识字方法       生字我们都会读了，字形你记住了吗？看谁的方法最好，速度最快。    4、出示词语       雨点儿  数不清  云彩   飘落  半空  问题  回答   地方      （1）出示词语“数不清”，读准字音，文中说什么数不清？说一说生活中还有什么东西数不清，用“数不清”说一句话（星星、雪花、落叶等）。      （2）认读“云彩”、“飘落”，说一说生活中你见到过什么东西从空中飘落。       四、生字回文   1、自由读课文   2、指名读   3、师生合作读五、指导写“方、半”两个字。  1、观察“方”、“半”在田字格中的位置。（出示）  2、课件演示字的笔顺，学生书空。  3、教师范写。  4、学生练习，教师巡视，纠正写字姿势。