青岛版 (六三制)五年级上册五 生活中的多边形——多边形的面积教案配套ppt课件

这是一份青岛版 (六三制)五年级上册五 生活中的多边形——多边形的面积教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了情境导入，合作探索，验证用转化的方法，玻璃的面积，2×07，平方米，自主练习，×212，×412，×312等内容，欢迎下载使用。
平行四边形玻璃的底是1.2米，高是0.7米。
这块玻璃的面积是多少平方米？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
玻璃的形状是平行四边形，只有先求出平行四边形的面积，才能求出这块玻璃的面积。
想一想：怎样求平行四边形的面积呢？
+ =28（平方厘米）
怎样求平行四边形的面积？
验证：用数方格的方法。
先数满格的，一共有22格；
再把不满一格的拼在一起，拼成6个满格。
温馨提示1.做一做: 想办法把平行四边形转化成学过的图形。
3.想一想：平行四边形的面积该怎么求？
2.找一找：转化成的图形和原来的平行四边形有什么关系？
平行四边形的面积 = 底×高
想一想：拼成的长方形与原来的平行四边形之间有怎样的关系？
用字母表示：S = ah
运用平行四边形面积公式时，底和高一定要对应
答：这块玻璃的面积是0.84平方米。
1.计算下面平行四边形的面积。
20×16=320(m2)
28×9=252(dm2)
8.5×14=119(cm2)
2.利用提供的数据，能算出哪几个平行四边形的面积？ 算一算。
9×7=63（cm2）
12×6=72（cm2）
3.平行四边形的停车位底是2.5米,高是5米，它的面积是多少？
2.5×5=12.5(平方米）
答：它的面积是12.5平方米。
4.在方格纸上画出两个不同的平行四边形，使它们的面积 与图中的平行四边形的面积相等。
5.有一块近似平行四边形的菜地。
（1）24×50＝1200(平方米）
（2）12×1200 ＝14400(千克）
平均每平方米收白菜12千克。
（1）这块菜地的面积是多少平方米？
（2）这块菜地一共收白菜多少千克？
答：这块菜地的面积是1200平方米。
答：这块菜地一共收白菜14400千克。
6.用硬纸条制作一个长方形框架，长20cm，宽16cm，它的 周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边形， 周长和面积各有什么变化？
长方形周长：（20+16）×2＝72(cm）
长方形面积：20×16＝320(cm2）
如果拉成一个平行四边形，周长与长方形的相等，面积比长方形的小。
平行四边形周长：（20+16）×2＝72(cm）