第七单元综合练习（单元测试）部编版语文三年级上册

这是一份第七单元综合练习（单元测试）部编版语文三年级上册，共6页。
第一学期单元综合练习（七）温馨提示：卷面清洁、写字工整奖4分，一般的奖2分，不清洁、不工整的不奖分。同学们，要注意卷面清洁、写字工整，不使用涂改液（纸），争取奖分哦！ 一、选择题。(16分)
1．下列加点字读音全部正确的一项是(     )(2分)
A．呢喃(ne)       凝视(níng)      黎明(lí)
B．监视(jiān)     瞬间(shùn)      舒畅(chàng)
C．鸣叫(mín)      忽然(fū)        雾蒙蒙(méng)
2．下列书写有误的一项是(      )(2分)
A．愉快  偷走    B．堆放  困难     C．演凑  演员 3．下面选项的词语与其他三项不同类的一项是(      )(2分) A.滴滴答答   B.叮叮咚咚    C.叽叽喳喳 D.密密层层4．下列句子中的“暗”与“我暗暗地猜测着”中的“暗”意思相同的一项是(      )(2分)
A．这间屋子太暗了，学生在里面学习对眼睛不好。
B．今天好朋友说我瘦了，我心中暗喜，看来我的减肥还是有成效的。
C．你今天穿的这件衣服颜色太暗了。
5．下列词语搭配有误的一项是(       )(2分)
A．演奏乐曲 热闹的音乐会  B．抖动羽翎 雄伟的细语
C．轻轻摆动 快活的时刻    D．充满力量 浓浓的气息
6．下列词语中与其他三个词语形式不同的是(       )(2分)
A．滴滴答答  B．晃来晃去  C．叮叮咚咚  D．叽叽喳喳
7．下列句子中是比喻句的一项是(     )(2分)
A．溪水流向河流，河流流向大海，大海波涛汹涌。
B．当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，让人感受到大自然的温柔。
C．天上的星星一闪一闪的，好像一双双明亮的眼睛。
8．下列句子中没有语病的一项是(     )(2分)
A．黎明时，所有全部的鸟抖动着浑身的羽毛。
B．风是大自然的音乐家。C．我非常宁静，审视着刺猬的一举一动。二、比一比，再组词。（4分）载（      ）  诉（      ）   猎（      ）   湿（      ）栽（      ）  拆（      ）   猪（      ）   温（      ）三、读拼音，写词语。(任意选填6个词语)。(6分)  
yǎn  zòu      gǎn  shòu     yǒng  qì        qiāo  dǎ
(    　 　)   (    　 　)   (    　 　)  　 (    　 　)  
cháo  shī     　bí  zi       chì bǎng     　  mǎ  yǐ
(    　 　)   (    　 　)   (    　 　)  　 (    　 　)    四、按要求写词语。（9分） 雾蒙蒙(ABB式) _____________    _____________    _____________ 2.滴滴答答(写声音的四字词语)_____________    _____________    _____________3.秋高气爽（与秋天有关的四字词语）_____________    _____________    _____________五、读句子，在恰当的词语下面打“√”。（4分）刚从树上摘下的果子，味道格外（鲜美  鲜亮）。小华从读书中体会到了无穷的（有趣  乐趣）。“还有鸟味。”父亲轻声说，他（生怕  恐怕）惊动鸟。当微风拂过，那声音轻轻柔柔，让人感受到大自然的（柔弱 温柔）。六、按要求完成句子。（6分）小东急得直跺脚。  妈妈              得                    。刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)                                          。根据句子特点，把句子补充完整。         吹皱了池水，池水惊醒了       ，青蛙叫来了        ，小朋友唱起了         。七、根据课文内容填空。（7分）下雨的时候，他喜欢玩          ，小雨滴                 ，一场热闹的                便开始了。《采莲曲》中“                      ，                  ”写出了采莲少女混入莲池不见踪影，人花难辨，歌声四起的情景。八、课内阅读。(9分)风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1．在文中找出下列词语的近义词。(3分)轻言细语—(　　　　)　　激昂—(　　　) 　温和—(　　　)2．这段话的中心句是________________________________________________________________________(2分)3．“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”这一句是把________比作________。(2分)4．这一段主要是写风经过________时，吹动________发出的声音。(2分)九、课外阅读。(14分)花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开放了，每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作(采 　彩)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。我绕湖一周，又爬上那(坐　 座)小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻(炼　 练)；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都(安 　按)时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。1．用“√”画出括号中搭配恰当的字。(4分)2．读句子，填空。(5分)(1)我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。这句话运用了_     _的修辞手法，把       比作_   __，多么生动、形象呀！(2)在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用了_   __的修辞手法，把_    _当作孩子来写，显得十分有趣。3．题目《花钟》的意思是(      )(2分)A．花儿很漂亮，形状像钟一样。B．牵牛花和蒲公英可以为花儿报时，是花的学校里的报时钟。C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。4．为什么“我从来没有迟到过”？(3分)                                                              十、口语交际(5分)上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上，假如你正好看到这种情况，你会怎样对小明说呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、习作。（20分）生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以《我有一个想法》为题写一篇习作。