高中历史课题32 中古时期的亚洲、非洲与美洲 课件

这是一份高中历史课题32 中古时期的亚洲、非洲与美洲 课件，共41页。PPT课件主要包含了必备知识·拓展融合，伊斯兰教，阿拉伯半岛，巴格达，哈里发，拜占庭，印度教，伊斯兰，中央集权，4朝鲜等内容，欢迎下载使用。
一、中古时期的亚洲1.阿拉伯帝国:
2.奥斯曼帝国的兴起:(1)兴起:1453年,灭亡_______帝国,16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。(2)统治。①政治:最高统治者苏丹既是_____领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。②经济:15—16世纪,帝国一度经济繁荣。③外贸:帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
3.南亚与东亚的国家:(1)笈多帝国。①政治与经济:帝国政局稳定,经济繁荣,但国王政令不够统一。②宗教:_______逐渐发展为印度的主要宗教。(2)德里苏丹国:13世纪初,突厥人在印度建立,以_______教为国教,最高统治者称苏丹。
(3)日本。①中央集权制建立:646年,“大化改新”,日本模仿中国建立了_________国家。②庄园制与武士:随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。贵族及庄园领主为保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增强。③幕府统治:12世纪末,日本进入幕府政治时期,实权由以_____为首的幕府掌握;17世纪,德川幕府以锁国加强统治,抵御外来影响。
【以图解史】政教合一的阿拉伯帝国
【素养点拨】(1)通过历史地图和时间轴,梳理阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国、笈多帝国和德里苏丹国、日本、新罗等国家的兴衰,分析影响国家兴衰的因素,并探究其规律,培养“时空观念”素养。(2)通过材料分析,了解阿拉伯文明的内容,理解阿拉伯帝国在东西方文明交流中的作用,培养“史料实证”素养。
【素养点拨】通过地图认识非洲主要的文明国家,培养“时空观念”素养。
【素养点拨】通过史料了解美洲不同文明的特点,培养“时空观念”和“史料实证”素养。
探究点　中古时期的亚洲、非洲、美洲 【情境素材】1.阿拉伯帝国史料　在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品毁坏流失,一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究,还把许多古代作品,如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作,阿拉伯人不但加以保存,而且广为传播①,给以后西欧文艺复兴带来很大影响。中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数学等也都由阿拉伯人
传入西方②,促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国,不仅带来了伊斯兰教,也带来了阿拉伯的数学和天文学知识③。——摘编自孙秉莹等主编《世界通史纲要》【思维交互】:根据史料,指出阿拉伯人对待外来文化成果的态度,并结合所学知识,归纳阿拉伯人在传播东西方文化方面作出的重大贡献。
提示:态度:吸收,保存,传播。贡献:保存并传播古希腊罗马文化;将中国的四大发明传入西方;把伊斯兰教、阿拉伯数字和天文学知识传入中国;将印度人发明的数学传到西方。
2.德里苏丹国的统治史料　德里苏丹国统治的社会基础是由信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事封建集团……苏丹作为全国最高统治者,集君权和教权于一身……德里苏丹国统治的印度划分为若干省份。图格拉王朝时期,全国共有13个省……各省长官称为“瓦利”,直接隶属于苏丹。——马克垚、朱寰主编《世界史·古代史编·下卷》【思维交互】:依据史料和所学知识,分析德里苏丹国统治的特点。
提示:最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力,地方划分行省,行省总督由苏丹任命,建立中央集权统治。
3.非洲文明的发展史料　世界文化史上,东非沿海的斯瓦希里文化,是由环西北印度洋周边地区的文化在长期交往中融合形成的,其地域包括非洲大陆、阿拉伯、波斯、印度西海岸、东南亚,甚至中国。纪元以前,东非就有土著民族生活。后来,西非居民班图人来到这里,赶走或同化当地居民。7世纪后,班图人遍布东非沿海……历史上阿拉伯人因其生存环境恶化迁居东非沿海,形成当时世界上最大的移民浪潮。他们带来新的生活方式,也把伊斯兰教带到这里。——杨天林《古代文明史》【思维交互】:阅读史料,概括斯瓦希里文化的主要特点,并结合所学分析其特点形成的原因。
提示:特点:多元化(多样性)。原因:阿拉伯人移民带来新的生活方式,传入伊斯兰教;西非班图人遍布东非;环印度洋贸易发达,与阿拉伯国家、印度、波斯和中国有贸易往来。
4.中古时期的美洲——印加文明史料　印加人早在公元前4000年就开始种玉米、南瓜、菜豆,公元前3000年开始种棉花。印加人种植马铃薯的历史至少可以上溯到公元前2800年。他们还能修建梯田,用巨石砌边;同时修建复杂的水利灌溉系统,把水引入梯田。印加人还精于多种手工工艺,会用陶土制造纱锭织布,能烧制陶器,掌握了青铜冶炼技术。印加人又修建了纵贯南北的沿海大道和高原大道,路宽3.545米,两条大道全程2 000多千米,每过二三十里均建驿站。印加人通过观察月亮圆缺,编制
了太阳历。印加人认识很多植物,能用草药治病,并会使用麻醉剂。他们还掌握了脑外科手术,在壁画中有剖脑治疗的画面。——摘编自田德全主编《世界古代史》【思维交互】:依据史料概括印加的文明成就。
提示:农业发达,最早种植玉米、马铃薯等农作物,修建梯田和水利灌溉系统等;手工业发达,掌握多种手工工艺,掌握青铜冶炼技术等;修建完善的道路系统;编制太阳历;医学发达,能用草药治病,掌握了脑外科手术等。
【史论阐释】　　一、中古时期的亚洲
　　二、古代非洲文明的特点
三、古代美洲文明的特点
【备选要点】阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的比较
【拓展延伸】阿拉伯文化繁荣的原因(1)阿拉伯帝国政治稳定,经济繁荣,城市繁多,为文化发展繁荣奠定了物质基础。(2)阿拉伯帝国地处欧、亚、非三洲交界处,文化在此交汇,阿拉伯人不断吸收其他民族文化中的精华,并加以创造改进。(3)统治者重视知识、开放宽容的态度;并采取招揽各民族优秀人才的政策。(4)阿拉伯人征服的都是有千年文明的地区,有深厚的文化积淀。