高中历史解密13二战后世界政治经济格局的演变（讲义）-【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练（山东专版）

这是一份高中历史解密13二战后世界政治经济格局的演变（讲义）-【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练（山东专版），共3页。

【知识解密】
本专题主要阐述了两个主题：一是二战后世界格局呈现出从两极格局向多极化方向发展的趋势。二是第二次世界大战后世界经济朝体系化、制度化方向发展。经济区域集团化、全球化已成为不可阻挡的历史潮流，深刻影响并改变着人类的生产、生活。
线索一：国际政治格局的演变
多极化趋势的出现：20世纪六七十年代，西欧、日本迅速崛起，第三世界登上历史舞台，冲击了两极格局，形成了多极化趋势。苏联解体，欧洲进一步走向联合，日本要求政治大国地位，中国国力迅速增强，世界多极化趋势进一步发展。
线索二：国际经济格局的演变
(1)二战后资本主义世界经济体系的建立：二战后初期，世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定成为战后支撑世界经贸金融关系的三大支柱，反映了战后世界经济向体系化、制度化方向发展，推动了世界经济的发展。
(2)经济区域集团化的出现：二战后，西欧逐渐走上了一体化的道路。20世纪80年代后，北美自由贸易区、亚太经合组织建立，促进了区域内部经济的发展。
(3)经济全球化的迅猛发展：20世纪90年代，市场经济被更多国家接受，和平与发展成为时代主题，经济全球化向更广、更深的方向发展。
术语背诵
(1)二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，奠定了两极格局的框架。雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。
(2)美苏冷战打破了以西欧为中心的旧格局；美国与苏联的对峙导致了两极对立的世界格局。美苏两个超级大国争夺世界霸权，对世界各国的安全与主权以及世界和平形成严重威胁。
(3)20世纪70年代以来，世界格局从两极向多极化方向发展。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面形成，第三世界(包括中国)兴起。
(4)两极格局结束后，世界政治格局多极化的趋势加快，暂时呈现“一超多强”的局面，但目前新的世界格局尚未形成。
(5)关贸总协定、国际货币基金组织和世界银行构成了战后世界贸易、货币和金融的三大支柱，它标志着战后世界经济已经朝着制度化、体系化方向发展。
(6)欧盟使欧共体由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织，由经济合作扩大到政治、经济、军事一体化，是一体化程度最高的区域经济集团。
(7)北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济自由贸易区，亚太经济合作组织是地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲的地理范围最广的区域性经济合作组织。
(8)经济全球化是一把“双刃剑”，利弊共存。对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。
(9)世界贸易组织的成立，推动了规范化和法制化的世界贸易体系的建立。中国加入世界贸易组织，不仅完善了中国社会主义市场经济体制，而且有利于建立完整的世界贸易体系。
二、当前世界政治形势的特点
和平与发展成为两大潮流，多极化趋势日益发展。在这样的形势下，一个国家想成为世界大国必须具备以下条件：①必须在经济全球化的条件下，实行市场开放战略，利用世界市场的各种资源，全面提升综合国力，走和平崛起之路；②需要良好的周边环境和强大的海空军事力量；③需要全面系统的制度建设，借鉴他国制度的先进性，建立符合本国国情的制度；④必须具有强大的经济实力和科技创新能力，提高国民的基本素质；⑤应避免与现存的霸权国家和国际体系发生正面对抗和冲突。
当前中国正在推进“一带一路”战略，国际影响力日益增强。中国要走的发展道路：①维护民族独立和国家统一；②发展经济，重视科技；③完善民主政治；④积极参与国际事务，加强国际合作；⑤维护周边地区的局势稳定。
三、运用唯物史观把握经济全球化的发展
关于经济全球化的发展，我们应该运用唯物史观，从社会生产力发展的内在规律及其与生产关系的关系中去加以理解和把握。
(1)经济全球化是一个客观的历史进程，是社会生产力和科技发展的客观要求和必然结果。世界各国都不可能离开这一进程而获得独立发展。
(2)经济全球化是生产力超越国界，生产要素在全球范围内自由流动和配置，促进全球经济不断增长的方式。在这一进程中，世界各国、各地区通过市场这个纽带，逐步推动国内市场向全球市场过渡，最终形成具有规范各经济实体经济行为的全球统一规则，并建立起全球经济运行机制，从而极大地促进全球产业结构的新一轮调整，加速全球经济的增长。
(3)经济全球化实际上是全球经济市场化的过程。经济全球化之所以在20世纪八九十年代出现新一轮浪潮，其中一个重要的原因就是市场经济体制成为世界上多数国家的选择。
【考法解密】注重历史解释，挖掘“深层隐含”
（能够客观论述历史事件、人物和现象，有理有据地表达自己的看法，注意提供的选项是否符合时间、空间，是否和材料有关系，是否全面概括材料）
（2018年新课标全国Ⅰ卷，35，4分）下图反映了1945—1975年间联合国成员国的变化情况，这表明
A．第三世界发展壮大
B．欧共体的成员增加
C．世界贸易范围明显扩大
D．经济区域化的趋势加强
【答案】A
【解析】图中数据变化说明联合国成员国在20世纪六七十年代数量剧增，认真观察图中变化可知，这一变化主要是由于非洲国家数量增多，即第三世界壮大，故A项正确；欧共体成员增加和联合国成员国增加无关，故B项错误；材料和世界贸易无关，故C项错误；经济区域化的趋势加强是在20世纪90年代，且与材料信息不符，故D项错误。
高考试题
考查内容
命题角度
难度
2018年新课标全国Ⅰ卷，35，4分
世界政治格局的多极化趋势
以图片材料切入考查二战后第三世界的发展壮大
中等
分析解读
该专题在山东卷中考查次数不多，但是知识点比较重要。多以文字材料、图表数据等形式出现；考查二战后世界政治、经济格局的演变。备考复习时要加强对基础知识的记忆和解读能力的训练及史学素养能力的提升。