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    人教统编版必修 下册第三单元8* 中国建筑的特征教学ppt课件

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    这是一份人教统编版必修 下册第三单元8* 中国建筑的特征教学ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了激情导入,中国建筑的特征,才女佳人,科普文章阅读方法,研究对象,研究方向,中国建筑的基本特征,立体构成,鸟瞰故宫,平面布置等内容,欢迎下载使用。

    同学们,我们在生活中常常用哪些成语来形容看到的传统建筑物呢? 美轮美奂、金碧辉煌、鳞次栉比、雕梁画栋、富丽堂皇、钩心斗角等等。 那么,从这些词语中我们能够感受到的中国建筑的特征有哪些呢?首先,从颜色上我们发现中国建筑以哪些颜色为主色调?(鲜艳的红、绿、黄)的确如此,大红、大绿、大黄是我们中国大型建筑的主色调,譬如故宫!再者,从装饰来看,雕刻、绘画、塑像融合其中。中国的建筑可谓博大精深,刚才我们只是见识了冰山一角,下面让我们跟着梁思成先生更深入地走进中国建筑之中,感受中国建筑的特征
    1. 理清文章的说明脉络,归纳内容要点,总结中国建筑的基本特征和风格手法。2. 理解文中重要概念和句子的含义,学习本文简洁、严密、明晰的语言特色。3. 了解相关建筑知识,激发对我国古代建筑艺术的热爱之情,提高对我国建筑艺术的审美能力。
    梁思成(1901—1972),梁启超长子,我国著名建筑学家、教育家,清华大学教授,广东省新会县人。1901年4月20日生于日本东京,1915年至1923年就学于北京清华学校,1924年赴美留学入康乃尔大学,1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士,1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。
    1946年为清华大学、东北大学创办了建筑系,担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职,是中华人民共和国国徽和人们英雄纪念碑的主要设计者。1972年1月9日病逝于北京
    著作有《清式营造则例》《中国建筑史》《营造法式注释》《梁思成文集》(4卷), 作品有中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂、北京市计划图。
    近代著名学者梁启超之长子。自小深受父亲的影响,打下了良好的中国文化基础。 梁启超是中国近代启蒙思想家、政治活动家、教育家、学术大师,被誉为“百科全书”的天才学人 妻子林徽因是著名作家、中国第一位女建筑学家。 弟弟梁思永,是中国杰出的考古学家,对新石器时代和商朝的考古有重大贡献. 另一个弟弟梁思礼是中国当代著名的火箭控制系统专家。
    20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品,其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域,在京派作家圈中声誉鹊起;林徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者;她与梁思成情投意合的美满婚姻,与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情……在她生前,没有人能够忽视她的存在。甚至林徽因的早逝,也留给同辈亲友惘然的失落,因为她的离去,也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束。
    林徽因是个很特别的人,她的才华是多方面的。他诙谐地说:“所以做她的丈夫很不容易。中国有句俗话,‘文章是自己的好,老婆是人家的好。’可是对我来说,老婆是自己的好,文章是老婆的好。我不否认和林徽因在一起有时很累,因为她的思想太活跃,和她在一起必须和她同样地反应敏捷才行,不然就跟不上她。”
    中华人民共和国成立之初,随着北京新城建设的开展,古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。1953 年,一些人主张扫除北京古建筑和古城墙。为此,梁思成奔走呼吁:“中国建筑之个性乃即我民族之性格”“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”“一个东方古国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的”。城墙被拆了,能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了,面对这种严峻现实,梁思成痛心疾首,撰写了《中国建筑的特征》等文。
    (7)辍学( )(8)抱厦( )(9)切削( )(10)角叶( )(11)槛( )(12)柁墩( )
    1.读准字音(1)帷幕( )(2)垂脊( )(3)接榫( )(4)穹窿( )(5)翘起( )(6)点缀( )
    (13)额枋( )(14)戗兽( )(15)水榭( )(16)檩( )(17)墁地( )(18)框架( )
    wéijǐsǔnqiónɡqiàzhuì
    chuò shà xiā jiǎ kǎn tuó
    fānɡ qiànɡ xièlǐn màn kuànɡ
    1.把握说明对象的特征和本质。(如形态、性质、结构等)2.明确说明的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)3.掌握常见的说明方法(下定义、举例子、列数据、分类别、作比较、画图表等)4.体会说明语言准确性、简明、平实的特点。
    指事物作为标志的显著特色
    中国建筑 的 特征
    活动一 通读全文,理清文章的结构脉络。一(1、2):从空间和时间两方面阐述中国建筑的影响。二(3~13):谈中国建筑的九大特征。三(14~17):探讨中国建筑的风格和手法(“文法”)。四(18~20):各民族的建筑之间的“可译性”和继承性。
    活动二: 中国建筑的 九大特征是什么?作者按什么顺序介绍的?
    单个建筑一般由台基、房屋本身和屋顶三个主要部分构成
    一所房子由一个建筑群落组成,左右呈轴线对称,主要房屋朝南,有户外空间。
    木材结构。以木材做立柱和横梁的框架结构。
    用以减少立柱和横梁交接处的剪力,还具有装饰作用
    形成屋顶的斜坡或曲面。
    在图中找出立柱、橫梁、斗拱和举架。
    “如鸟斯革,如翚斯飞”“翘起如翼”的屋顶是我们民族的骄傲。
    七、颜色的选择——朱红
    构建露头。所有构件交接部分都露出并加工成装饰部分。
    大量使用有色琉璃砖瓦,尽量利用各色油漆的装饰潜力。
    你怎么看? 中国传统建筑体现了“中国特色”,但在当下,我们看到的更多是千篇一律的从西方引进的高楼,难道传统建筑与西方现代建筑之间就只能彼此对立,互不相融吗?
    活动三: 阅读文章,理解所谓中国建筑的“文法”“词汇” 等概念的涵义
    活动四: 怎样理解作者提出的各民族建筑之间的可译性?
    可译性:可以互相翻译。同一个意思可以用不同的语言形式来表达。
    这是用语言和文字为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表现出来的形式有很大不同,恰似不同民族的语言,表达同一个意思,语言形式却不相同。所谓的可译性,是指各民族建筑在实质上有同一性质,可以通过其纷繁多样的表现形式解读出来。
    本文是一篇科学论文,作者在文中阐明了中国建筑的九大特征,总结了中国建筑的风格和手法,并提出了一个各民族建筑之间的“可译性”的问题,表达了应用“我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑”的热切愿望。
    学习本文后,你对中国建筑与中国文化的相关性有着怎样的理解?
    ① 中国建筑源远流长的历史深深地烙着中国传统文化的印迹。如:中国建筑的主体部分基本上是坐北朝南,这就与中华文化中的以南面为尊相呼应。又如:中国建筑群落的组成一般左右对称,这体现了中国文化中庸之道的“不偏不倚”的特点。② 中国建筑中体现着“中庸”思想,表现为不求外显而求内涵的特点。中国建筑往往把精华和高潮放到最里面,放到最后面,而前面则只是朴质的墙。“庭院深深深几许”,其精彩之处全在这一层层的内蕴之中。“中庸”思想决定了中国古建筑必然要选择这种重感悟、重内涵的建筑布局方式。
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