高中语文人教统编版必修 下册13.2* 装在套子里的人教学演示ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册13.2* 装在套子里的人教学演示ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了导入新课，作品简介，契诃夫，莫泊桑，欧·亨利，创作背景，分析情节，赏析形象，探究主旨，保守反动等内容，欢迎下载使用。
小说对人物形象的塑造是传达作品思想内容，表达作品思想情感的重要途径，我们很难忘记孔乙己、变色龙、阿Q、祥林嫂等一个个鲜活的形象，我们也应感谢这些形象带给我们的对现实生活的一次次沉重的思考，今天，就让我和大家一起走进世界著名短篇小说家契诃夫的《装在套子里的人》，再来结识一位特殊的人物别里科夫
契诃夫，全名安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫（1860年1月29日－1904年7月15日）是俄国世界级短篇小说巨匠和俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与莫泊桑和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。契诃夫是一个有强烈幽默感的作家，他的小说紧凑精炼，言简意赅，给读者以独立思考的余地。其剧作对20世纪戏剧产生了很大的影响。他坚持现实主义传统，注重描写俄国人民的日常生活，塑造具有典型性格的小人物，借此真实反映出当时俄国社会的状况。他的作品的三大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情，并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。他被认为19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表。
他(契诃夫)沉默了，他在想点什么，然后，他挥了挥手轻声地说:“我们俄罗斯是一个多么荒谬、多么愚蠢的国家。”深深的忧愁的阴影蒙住了他漂亮的眼睛，皱折的细纹包围着它们，使他的目光更加深邃。--高尔基
契诃夫所生活的19世纪末是俄国历史上沙俄统治非常黑暗的时期，这时的俄国政治上虽然还算封建专制统治，但经济和社会生活已经进入资本主义社会。资本主义经济的发展加速了封建制的灭亡。在这种情况下，沙皇反动统治与时代大流做着垂死挣扎，加大了书刊检查制度，秘密警察紧紧盯着人们的一举一动。沙皇政权不允许有任何反对其的言论，他们生怕革命的火种蔓延开来，因此加大了对人们思想和行动控制。
1.请同学们速读课文，给课文划分层次，并简要概括每层大意。
2.小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故事情节?这样写有什么表达效果。
①小说采用了倒叙的手法，先写别里科夫的死亡，然后再叙述其故事，这样写能设置悬念，激发读者阅读兴趣，吸引读者继续阅读。②小说采用第一人称叙述，“我”是小说中的线索人物，也是别里科夫命运的见证者，这样写拉近了与读者的距离，增强了小说的真实性。
1.课文主人公别里科夫被称为“装在套子里的人”，请你结合文本，简要分析原因。
胆小孤僻，隔绝人世、惶恐不安
顽固保守、守旧死板、胆小多疑
2.小说重点写了别里科夫的婚事，在这些情节中，别里科夫是怎样表现的呢?由此可见别里科夫怎样的形象特点?
脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发青
还成体统吗？这怎么行？
第二天他老是心神不定的搓手，打哆嗦
脸色带着恐怖的神情，脸色苍白
倒过来用脑袋走路，把谈话内容报告校长。
情愿摔断脖子和两条腿，也不愿承认别人笑话的对象
1.别里科夫为何要把自己装在“套子”里?请你结合文本谈谈自己的看法。
害怕改变现状害怕新生事物
别里科夫总担心闹出什么乱子，所以他为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响，借此躲避现实生活。
2.别里科夫是如此的封建保守，却为何会想到结婚?最后婚事的结局意味着什么?
3.别里科夫这个“装在套子里的人”给周围人的生活带来了怎样的影响?他去世后周围人的生活状态得到改变了吗?
“教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……”
连用八个“不敢”，运用排比和夸张的修辞手法，营造了一种恐怖、沉闷、紧张的氛围，反映了整个社会都被高压笼罩，突出了别里科夫对人们的辖制无所不及，强调了别里科夫的思想影响之大、威力之强，凸显了全城人对别里科夫的恐惧。
“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。……可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!”
小说结尾揭示了作品思想主题。暗示了沉闷、压抑、恐怖的局面并没有因为别里科夫的去世而改变，只要沙皇专制制度还没有被推翻腐朽的思想不铲除，就会在这块土壤中不断滋生出新的“别里科夫”，生活就还是老样子。要想让社会有新气象，就必须变革社会，革新思想。
①自杀:从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。②他杀:别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的忠实维护者，从根本上说，沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。
1.辖制了全城人十几年的别里科夫就这样突兀地去世了，导致他猝死的原因究竟是什么呢?
2.你如何看待别里科夫这一文学形象?
在作者笔下，别里科夫已不再是作为单个的人，而是“这类人”，是作为知识界和社会上的一种典型。他孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制、卑劣虚伪，是旧制度、旧程序、旧思想的忠实维护者，是沙皇政府的卫道士。人们害怕他，其实是被那黑暗污浊的政治空气压得喘不过气来。作品通过别里科夫这个人物将批判的锋芒直指沙皇专制制度。通过别里科夫，作者描绘出一幅当时丑陋的社会生活画卷。他可憎，却也可怜。他既是沙皇专制制度的鹰犬，也是封建社会的牺牲品:既是凶恶可怕的卫道士，又是不堪一击的可怜虫!
1.契诃夫是幽默讽刺大师，本文表现出了高超的幽默讽刺艺术，请结合文本举例分析。①夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺效果。写他的外貌特征和行为习性，写他睡觉时的惊恐，写他滚下楼的安然无恙，而响亮清脆的几声“哈哈哈”却就此结束了一切事情，都是夸张、幽默的表现手法。②荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻，构成强烈的讽刺。如别里科夫正儿八经地对柯瓦连科说的一段话，判断是荒唐的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然，而且出于善意，声称“忠告”
③将套中人与新派人物联系起来，在强烈的对比中造成幽默讽刺的效果。别里科夫和华连卡的恋爱。两个根本不般配的人却凑到了一块儿，就是奇事一桩;这边骑自行车兴高采烈，那边脸色却从发青变成发白;别里科夫滚下楼梯，这边一脸尴尬，那边纵声大笑。凡此种种都构成了一幅幅绝妙的讽刺画。
塑造人物形象:通过对人物“套子”式的生活习惯、思想特征的描写，塑造了一个封闭守旧、胆小多疑、极力维护现行社会秩序的典型形象。串联故事情节:“套子”是文章的线索，串联起小说主人公的悲剧人生。反映社会背景:“套子”点出了人们所处的社会环境，从一所学校、一个小城市，影射了一个处处皆有“套子”的社会。揭示小说主题:“套子”具有象征意义，揭示了沙皇专制制度的保守反动。
2.“套子”这一物象有何作用?请你结合文本具体分析。
作品通过对别里科夫的思想性格特征的刻画及其婚事遭遇的描写，塑造出一个胆小怕事，因循守旧、害怕新事物和扼杀新思想的“套中人”典型形象，从而揭露了沙皇专制统治造成的恶浊黑暗的政治空气，批判了顽固维护旧制度、旧秩序的反动势力，并暗示出反动势力最后必将覆灭的命运