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    2021-2022学年部编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》课件
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    人教统编版第一单元1 (子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 * 齐桓晋文之事 庖丁解牛)1.3 庖丁解牛课文课件ppt

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    这是一份人教统编版第一单元1 (子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 * 齐桓晋文之事 庖丁解牛)1.3 庖丁解牛课文课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了庄子思想简介,情节划分,看到表面,认识规律,运用规律,目有全牛,目无全牛,游刃有余等内容,欢迎下载使用。

    庄子(约前369—前286)名周,战国时代宋国蒙(今河南商丘东北人),著名思想家、文学家,是道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。 出身没落贵族家庭,做过蒙地的漆园吏。家境贫穷,曾向监河侯借粟(sù)而受到奚落,又以布衣见魏王。据传,楚威王闻其贤,以厚礼聘之为相,遭其拒绝,明确表示:宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。他一生大都从事讲学、著述。他继承并发展了老子思想,世有“老庄”之称。
      一、批判现实社会。他对现实有深入的观察,所以批判起来一针见血,常给予无情的揭露和尖锐的嘲讽,极端蔑视礼法权贵。 二、他的思想包含着朴素辩证法因素。 ①认为一切事物都在变化,主张“无为”,放弃生活中的一切争斗。②认为一切事物都是相对的,追求一种“天地与我并生,万物与我为一”的主观精神境界,安时处顺(安于常分,顺其自然),逍遥自得。
      《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作,因庄子曾隐居南华山,所以又称《南华经》,是著名的经典著作。原有52篇,现存33篇,分为内篇、外篇和杂篇。 内篇共7篇,是庄子本人所作,是全书的精华部分,全面阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论; 外篇15篇,是内篇的补充和发挥,观点阐述的更为明确和具体,对丑恶现实的愤慨表现的更为强烈; 杂篇共11篇,是庄子后学对庄子思想的继承和发挥。
      ①想象力丰富,②文笔多变,③具有浓厚的浪漫主义色彩,④多用寓言故事,⑤富有幽默讽刺的意味,⑥对后世文学语言有很大影响。
    庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履(lǚ),膝之所踦,砉(huā)然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
    有一个名叫丁的厨师替梁惠王宰牛,手所接触的地方,肩所靠着的地方,脚所踩着的地方,膝所抵住的地方,砉砉作响,进刀时发出“騞”的声音,没有不合乎音律的。既合乎《桑林》舞乐的节拍,又合乎《经首》乐曲的节奏。
    文惠君曰:"嘻,善哉!技盖至此乎?"
    梁惠王说:"嘻!好啊!你的技术怎么会高超到这种程度呢?"
    庖丁释刀对曰:"臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
    庖丁放下刀子回答说:"我追求的是天道,超过技术了。起初我宰牛的时候,眼里看到的没有不是完整的牛的;三年之后,未曾看到完整的牛了。现在,我只用精神去和牛接触,而不用眼睛去看,感觉器官的作用停止了,而精神在活动。
    依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
    依照牛体的自然结构,击入大的缝隙,引刀进入空处,顺着牛体本来的结构,脉络相连和筋骨相结合的地方,不曾拿刀去尝试,更何况大骨呢?
    良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
    技术好的厨师每年更换一把刀,是因为用刀割断筋肉;技术一般的厨师每月就得更换一把刀,是因为用刀砍断骨头。如今我的刀用了十九年了,所宰的牛有几千头了,但刀刃锋利得就像刚从磨刀石上磨出来的一样。那牛骨节间有空隙,而刀刃没有厚度;用没有厚度的刀刃插入有空隙的骨节,十分宽绰,那么刀刃的运转必然是有余地的啊!因此十九年了刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。
    虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。"文惠君曰:"善哉,吾闻庖丁之言,得养生焉。
    虽然是这样,每当碰到交错聚结的地方,我看到那里很难下刀,就戒惧地提高警惕,眼睛因为筋骨交错聚结的地方而凝视不动,动作也因此慢下来,动起刀来非常轻。“謋”的一声解开了,就像泥土散落在地上一样。我提着刀站立起来,为此四处张望,为此悠然自得,心满意足,然后把刀揩拭干净,收藏起来。
    (1)描写庖丁解牛一个场面,突出其技术高超。(2.3)写其技术高超的原因。(4)引出养生之道
    五个动词:解,触,倚,履,踦可以看出来技术是十分娴熟的。
    一代名“庖”是如何炼成的?
    始臣之解牛之时,所见无非牛者。始解牛时:所见无非牛者 三年之后,未尝见全牛也。三年之后:目无全牛方今之时,臣以神遇而不以目视,方今之时:以神遇而不以目视
    养生之道:1.了解道,了解自然规律2.不断去实践,去探索,在探索中运用规律3.谨慎小心,尊重规律。
    通假字砉然向然 通“ 响”技盖至此乎 通“盍”批大郤 通“隙”
    良庖岁更刀,族庖月更刀(名词作状语,每年,每月)视为止,行为迟(动词活用作名词,眼睛,动作)而刀刃者无厚(形容词作名词,厚度)
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