还剩32页未读，
继续阅读
人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古教学课件ppt
展开
这是一份人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古教学课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了桂枝香•金陵怀古，王安石，学习目标，课堂知识点拨，内容小结，怀古诗词知识点，艺术特点，理解性默写，课堂即学即练，课外拓展训练等内容，欢迎下载使用。
知识与技能1.搜集资料，了解王安石的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。2.结合注释，理解词的内容，把握比喻、用典、远近交错、动静结合、借景抒情、借古讽今等表现手法。3.通过诵读，感受词的韵律美，体会作者深沉的家国情怀。过程与方法诵读课文，媒体展示，合作探究，检测拓展提升情感态度与价值观体会作者深沉的家国情怀。重点难点1.结合注释，理解词的内容，把握比喻、用典、远近交错、动静结合、借景抒情、借古讽今等表现手法。2.通过诵读，感受词的韵律美，体会作者深沉的家国情怀。
一．题解桂枝香：词牌名，又名“疏帘淡月”，首见于王安石此作。金陵：六朝和五代十国南唐的故都，即今江苏省南京市。怀古：借古抒怀，吊古伤今，寄托兴亡的感慨，概括历代政权盛衰的规律。
二．作者王安石（1021—1086），北宋政治家、文学家。抚州临川（今属江西）人。字介甫，号半山，人称半山居士。封为舒国公，后又改封荆国公，世人又称“王荆公”。安石从小随父亲宦游南北，十七八岁便以天下为己任，二十二岁中进士，做过地方官，关心民众疾苦，曾上万言书，主张宋王朝改革法度。宋神宗时推行新法。然而由于旧党的阻挠，王安石屡次被罢相，又屡次被起用。是出色的政治家，被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家”。
熙宁九年（1076年），55岁的王安石主动辞去相位，退居金陵，潜心研究学术和诗歌创作。元丰元年，司马光执政，尽废新法，王安石忧愤病逝于江宁（今江苏南京）钟山，谥号“文”，又称王文公。他的文学作品往往与他的政治思想有着千丝万缕的关系。王安石一生诗歌创作颇丰，在文学上颇有成就，为“唐宋八大家”之一，但他的词仅存 20余首。虽然王安石不以词出名，但也“一洗五代旧习”，不受前任绮靡风气的影响。其诗擅长说理与修辞，善用典故；词作不多，风格高峻。有《王临川集》《临川集拾遗》。
三．创作背景公元1076年（宋神宗熙宁九年）王安石被二次罢相，后退居金陵，出任江宁知府，这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作。通过对金陵（即南京）景物的赞美和对历史兴亡的感喟，寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。
桂枝香•金陵怀古登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
登临送目：登山临水，举目望远。送目：远目，望远。故国：即故都，旧时的都城。金陵为六朝故都，故称故国。初肃：天气刚开始萧肃。肃，萎缩，肃杀，形容草木枯落，天气寒而高爽。千里澄江似练：形容长江像一匹长长的白绢。语出谢朓《晚登三山还望京邑》：“余霞散成绮，澄江静如练。”澄江，清澈的长江。练，白色的绢。如簇：这里指群峰好像箭头丛聚在一起。簇，箭头。归帆去棹（zhà）：一作“征帆”，往来的船只。棹，划船的一种工具，形似桨，也可引申为船。斜矗：斜插。矗，直立。
“彩舟”两句：意谓结彩的画船行于薄雾迷离之中，犹在云内；华灯映水，繁星交辉，白鹭翩飞。这两句转写秦淮河，“彩舟”系代人玩乐的河上之船，与江上“征帆去棹”的大船不同。又与下片“繁华”相接，释为秦淮河较长江为妥。星河，天河，这里指秦淮河。鹭，白鹭，一种水鸟。一说指白鹭洲（长江与秦淮河相汇之处的小洲）。画图难足：用图画也难以完美地表现它。难足：难以完美地表现出来。
繁华竞逐：（六朝的达官贵人）争着过繁华的生活。竞逐：竞相仿效追逐。门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”韩擒虎是隋朝开国大将，统兵伐陈，他已带兵来到金陵朱雀门（南门）外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。陈后主、张丽华被韩俘获，陈亡于隋。门，指朱雀门。楼，指结绮阁。悲恨相续：指六朝亡国的悲恨，接连不断。凭高：登高。这是说作者登上高处远望。
谩嗟荣辱：谩，同“漫”，徒然,。空叹历朝兴衰。批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。荣：兴盛。辱：灭亡。这是作者的感叹。“六朝”两句：意谓六朝的往事像流水般消逝了，如今只有寒烟笼罩衰草，凝成一片暗绿色，而繁华无存了。六朝：指三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈六个朝代。它们都建都金陵。随：一作“如”。商女：酒楼茶坊的歌女。后庭遗曲：指歌曲《玉树后庭花》，传为陈后主所作，其辞哀怨绮靡，后人将它看成亡国之音。最后三句化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”诗意。
【译文】我登上城楼放眼远望，故都金陵正是深秋，天气已变得飒爽清凉。千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难描画这壮美风光。遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇。可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。时至今日，商女们时时地还把《后庭花》遗曲吟唱。
1.上片第一句给了读者什么信息？【答案】①点明时间节令：晚秋。②地点：即故都，旧时的都城金陵。③天气：初肃，即天气刚开始萧肃。④事件：登临送目，即登山临水，举目望远。
2.上片第一句在整首词中有什么作用？【答案】①在结构上，作为诗歌的总起句，起到总领的作用，作者在上片中所看到的景物，都是由这句话引出的。②在主题上，“故国”点明主题，为下文的怀古抒情埋下伏笔。③在情感上，点明登临的晚秋季节及天气初肃的环境，为写景抒怀奠定感情基调。
3.鉴赏这首词上片“千里澄江似练，翠峰如簇”。【答案】①承上启下。“千里”二字，上承首句“登临送目”登高远望即可纵目千里；下启“澄江似练，翠峰如簇”的大全景扫描，景象开阔高远。②使用了比喻的修辞手法。把长江比作“白练”，生动地体现出长江蜿蜒澄澈的特点；把翠峰比作“箭头”，突出翠峰起伏绵延的特点。③运用典故。“澄江似练”化用谢眺诗句“澄江静如练”，体现了长江降江水清澈、环境静谧的特点。④运用了对偶的修辞手法。“澄江似练”在此与“翠峰如簇”相对，构图上以曲线绵延与散点铺展相映成趣。既有平面的铺展，又有立体的呈现，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。
4.简要分析上阕写景句写法上的特点。【答案】①运用比喻，对偶的修辞手法。“澄江似练，翠峰如簇”，生动地体现出长江蜿蜒澄澈、翠峰起伏绵延的特点。②动静结合。静景：澄江似练，翠峰如簇。动景：帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。表现了画面的生动传神。③景物色彩多样。“画船”之彩，“星河”之银，鹭鸟之白，画图难足，表现了画面的绚丽秀美。④远近结合。远景：“澄江”“翠峰”“残阳”“星河”。近景：“归帆”“酒旗”“彩舟”“白鹭”。远近结合，画面更具有层次感。
5.“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续”运用了什么表现手法？请简要分析【答案】①以虚衬实，虚实结合。一个“念”子，作者的视角从现实的深秋美景，转入了对历史的思索。以六朝的达官贵人争着过繁华的生活与破亡现实形成鲜明对比，抒发物是人非之叹。②用典。“叹门外楼头，悲恨相续”使用了典故。陈后主因为荒淫而亡国，那么这种“悲恨相续”六朝天子倒台迅速，相继亡国。正是这种穷奢极欲、贪图享乐、不思进取的作法才造成了国破家残，败亡相续的后果！暗示了当朝有可能延续陈后主的老路，重蹈覆辙。
6.“千古凭高对此，谩嗟荣辱”有什么含义？【答案】①后世之人登上高处，只会空叹什么荣耀与耻辱！②他们并没有吸取前车之鉴，以至于悲剧一代代重演。③凭吊古迹，追述往事，抒对前代吊古、怀古不满之情。
7.“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”表达了作者怎样的思想感情？【答案】①时光流逝之叹。繁盛的六朝及六朝的兴亡随着时间历史的长河已经消失了。②物是人非之叹。只剩下寒烟惨淡、绿草衰黄，睹物思人，望物兴叹。
8. “至今、时时”两个时间副词的含义是什么？【答案】①“至今”，强调时间之长，从杜牧的唐末到王安石的宋初，这种繁华竞逐的生活却依然没有改变；②“时时”，强调频率之高，每时每刻这种生活都在进行。③作者并不只希望对历史发出空叹，而是警告统治者们对这种导致六朝覆亡的奢靡、荒淫的生活有所改变，让六国相继破灭悲剧不再重演。
9.结合作品，对下片 “至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”加以赏析。【答案】①运用典故。作者化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。②借古讽今。委婉地劝告宋统治者莫蹈六朝灭亡覆辙，应励精图治，富国强兵，抵御外患。③卒章显志。用此三句作结尾，寓意深刻，催人警醒。表达了诗人对国家民族命运前途的关注和焦急心情。
10.下片抒发的这种悲愤的情感与上片的景之间有怎样的关系？【答案】①上片的秋景凄凉萧瑟为为下片抒发悲愤之情做了铺垫；②上片秋景中流露出作者对金陵江山的热爱之情，属于乐景，不忍心这样的美景有朝一日像六朝那样繁华流尽，属于哀情，所以景和情之间构成了反衬，是乐景衬哀情。
11．这首词采用借古讽今的手法，表达了作者什么样的思想感情? (6分) 【答案】①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；②批评人们忘记六朝亡国的教训(千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的感慨；商女至今犹唱《后庭》遗曲)；③流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。
千古以来，文人骚客面对金陵山川只能感慨朝代兴亡，但王安石却在本词中表现出了作为一个政治家的远见卓识。他居安思危，非常希望宋朝的统治者能够励精图治，实现富国强兵。王安石摆脱了个人荣辱的小圈子，虽然第二次被罢相，但仍然把眼光放在国家前途上，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，表现出了对国家、对民族的无比热爱之情。
1.怀古词特点①怀古实为伤今。②内容上多将当时的国事身世写入。③结构上一般是先写景，后议论抒情。④手法上多用典或化用诗句，借历史人物事件讽喻现实。⑤风格多为雄浑、豪放、悲壮。2.常见意象A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水、C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。E.其他：吴钩、《后庭花》、乌衣巷、朱雀桥、石头城、台城、淮水、六朝、华清宫
3.怀古标志标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠以“咏”；或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。《乌江亭》、《乌衣巷》、《石头城》、《隋宫》、《咏怀古迹》、《金陵怀古》、《赤壁怀古》。4.表现手法“诗”与“史”的结合：用典，双关 “咏史”与“言志”的结合：借古讽今，借景抒情 “古”与“今”的结合：虚实结合，对比，反衬
5.怀古诗词的结构临古地——思古人——忆其事——抒己志6.鉴赏步骤弄清史实 → 体悟感情 → 分析技巧找到媒介和连接点媒介—古迹、古事、古人连接点—古事、古人和今事、今人的共通之处
1．比喻、由近而远、动静结合。“似练”“如簇”“星河”是比喻。“归帆”“酒旗”“鹭起”等是动态。整体写景先从总体写起，接着是近景，远景，最后以“画图难足”收住。写景奇伟壮丽，气象开阔绵邈，充分显示出作者立足之高、胸襟之广。2．用典。“千里澄江似练”乃化用谢朓诗句：“余霞散成绮，澄江静如练。”“星河鹭起”用的是李白的诗句：“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”诗意。“叹门外楼头，悲恨相续”用的是隋灭陈的典故，“门外”言大军压境，“楼头”说荒淫无度，就极其精炼而又形象地表现了六朝的覆灭。“悲恨相续”四个字则给南朝的历史作了总结。结句化用杜牧的诗句，但赋予了它更为深刻、精辟的思想内容。3．虚实相生。上片写眼前景，下片写在金陵之所想。“念”字作转折，今昔对比，时空交错，虚实相生，对历史和现实，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。
1．《桂枝香·金陵怀古》一词中，诗人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，来借古讽今的句子： ， ， 。【答案】至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。2．《桂枝香•金陵怀古》一词中，“________________，_______________ ”两句，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物。【答案】千里澄江似练，翠峰如簇。
3．《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句： ， 。【答案】六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。4．《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句： ， ， 。【答案】归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
5．《桂枝香•金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是： ， 。【答案】千古凭高对此，谩嗟荣辱。6．《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是： ， 。【答案】六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。7．“悲恨相续”“谩嗟荣辱”两句对千百年来来此登高的文人进行了批判，容易让我们联想到杜牧在《阿房宫赋》中表达类似意思的句子： ， 。【答案】后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1. 选出下列说法正确的一项（ ）A.桂枝香是词牌，不仅规定平仄声韵，也规定了词的内容。B.本词的上阕49字，下阕52字，这是由作者所表达的感情来决定的。C.上阕押韵的字是肃、簇、矗、足，下阕押韵的字是续、辱、绿、曲。D.本词的题目是《桂枝香》。【答案】C【解析】A项，词牌一般情况下规定不了词的内容。B词的阙数与字数是由词牌决定的，与感情无关。D“桂枝香”是词牌。
2. 下面在诵读时节奏划分错误的一项是（ ）A. 归帆/去棹/斜阳里 B. 念往昔/繁华/竞逐C. 六朝/旧事/如/流水 D. 但/寒烟/衰草/凝绿【答案】B【解析】念/往昔/繁华/竞逐
3. 选出下列诗句中没有化用前人诗句的一项（ ）A. 千里澄江似练B. 叹门外楼头，悲恨相续C. 六朝旧事如流水D. 至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲【答案】C【解析】A语出谢朓《晚登三山还望京邑》：“余霞散成绮，澄江静如练。”B语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”D化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”诗意。
4.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A．这是王安石在金陵的登高怀古之作。故国，指的就是金陵，即现在的南京。B．上片写登临季节，所见优美景色：澄江似练，夕阳翠峰，酒旗招展，白鹭翔舞。C．下片感叹六朝竞逐奢靡、相继灭亡，然后陈说空谈兴亡荣辱是有所作为的表现。D．“后庭遗曲”化用的是唐朝杜牧的《泊秦淮》，杜牧之后就认为其是亡国之音。【答案】C【解析】“然后陈说空谈兴亡荣辱是有所作为的表现”错。“千古凭高对此，谩嗟荣辱”意为自古多少人在此处登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。抒发了词人对前代吊古、怀古的不满之情。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，天气初肃为写景抒怀奠定基调。B． “似、如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。C．作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。D．本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格高峻，《古今词话评价》为：金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。【答案】D【解析】“直抒胸臆”错。借用典故表达了此人对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。
6. 对诗句的分析理解错误的一项是（ ）A. 全词开门见山，作者于一个深秋的傍晚，临江揽胜，凭高吊古。他虽以登高望远为主题，却是以故国晚秋为眼目。“正”、“初”、“肃”三个字逐步将其主旨点醒。B. 以下两句，“千里澄江似练”写出了江水之纯净，然后纵目一望，只见斜阳映照之下，数不清的帆风樯影，交错于闪闪江波之上。又见西风紧处，那酒肆青旗高高挑起。整个上阕，写景明快，写出了词人登高的欣喜之情。C. 下片另换一幅笔墨，感叹六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实。“门外楼头”，用杜牧《台城曲》句加以点染，亦简洁有力。“念往昔繁华竞逐” “悲恨相续”，想到六朝竞相奢华，以致亡国遗恨络绎不绝，的确令人慨叹。D. 词至结语，更为奇妙，词人写道：时至今日，六朝已远，但其遗曲，往往犹似可闻。此处用典。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》！”词人复加运用，便觉尺幅千里，饶有余不尽之情致，而嗟叹之意，千古弥永。【答案】B【解析】“欣喜之情”错。对国家、对民族的无比热爱之情及担忧之情。
1.下面这首诗与《桂枝香•金陵怀古》最后一句都运用了典故，但表达的情感却不相同，结合相关诗句进行分析。金陵怀古(其一)王安石霸主①孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?东府旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。黍离麦秀②从来事,且置兴亡近酒缸。注释：①霸主:指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。②麦秀:即《麦秀歌》,为殷朝旧臣路过故都,因悯伤故国而作。【答案】①《金陵》诗借《黍离》《麦秀》之歌，表达诗人对物是人非、昔盛今衰的感慨以及千百年来，人们对兴亡更替无能为力，而自己也只能如此，只好将一切付之酒杯的伤感之情。②《桂枝香》一词化用了杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，用“时时”“至今”说明北宋一些人并未吸取南朝灭亡的教训，仍不思进取，安于现状，仍在粉饰太平，寻欢作乐，批评人们忘记六朝亡国的教训，流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。
2．王安石在结尾处化用杜牧诗句，辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》结尾处化用典故“廉颇老矣，尚能饭否”，两处用意有何不同？【答案】①王诗借古讽今，借六朝覆亡的历史，劝告宋朝统治者不要忘记历史教训，应励精图治的思想感情。②辛诗词人以廉颇自况，忧心自己像廉颇一样，被朝廷弃而不用，用而不信，壮志难酬。（或“以廉颇自况，表白决心，对朝廷忠心耿耿，期盼再次被起用，施展抱负”）
知识与技能1.搜集资料，了解王安石的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。2.结合注释，理解词的内容，把握比喻、用典、远近交错、动静结合、借景抒情、借古讽今等表现手法。3.通过诵读，感受词的韵律美，体会作者深沉的家国情怀。过程与方法诵读课文，媒体展示，合作探究，检测拓展提升情感态度与价值观体会作者深沉的家国情怀。重点难点1.结合注释，理解词的内容，把握比喻、用典、远近交错、动静结合、借景抒情、借古讽今等表现手法。2.通过诵读，感受词的韵律美，体会作者深沉的家国情怀。
一．题解桂枝香：词牌名，又名“疏帘淡月”，首见于王安石此作。金陵：六朝和五代十国南唐的故都，即今江苏省南京市。怀古：借古抒怀，吊古伤今，寄托兴亡的感慨，概括历代政权盛衰的规律。
二．作者王安石（1021—1086），北宋政治家、文学家。抚州临川（今属江西）人。字介甫，号半山，人称半山居士。封为舒国公，后又改封荆国公，世人又称“王荆公”。安石从小随父亲宦游南北，十七八岁便以天下为己任，二十二岁中进士，做过地方官，关心民众疾苦，曾上万言书，主张宋王朝改革法度。宋神宗时推行新法。然而由于旧党的阻挠，王安石屡次被罢相，又屡次被起用。是出色的政治家，被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家”。
熙宁九年（1076年），55岁的王安石主动辞去相位，退居金陵，潜心研究学术和诗歌创作。元丰元年，司马光执政，尽废新法，王安石忧愤病逝于江宁（今江苏南京）钟山，谥号“文”，又称王文公。他的文学作品往往与他的政治思想有着千丝万缕的关系。王安石一生诗歌创作颇丰，在文学上颇有成就，为“唐宋八大家”之一，但他的词仅存 20余首。虽然王安石不以词出名，但也“一洗五代旧习”，不受前任绮靡风气的影响。其诗擅长说理与修辞，善用典故；词作不多，风格高峻。有《王临川集》《临川集拾遗》。
三．创作背景公元1076年（宋神宗熙宁九年）王安石被二次罢相，后退居金陵，出任江宁知府，这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作。通过对金陵（即南京）景物的赞美和对历史兴亡的感喟，寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。
桂枝香•金陵怀古登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
登临送目：登山临水，举目望远。送目：远目，望远。故国：即故都，旧时的都城。金陵为六朝故都，故称故国。初肃：天气刚开始萧肃。肃，萎缩，肃杀，形容草木枯落，天气寒而高爽。千里澄江似练：形容长江像一匹长长的白绢。语出谢朓《晚登三山还望京邑》：“余霞散成绮，澄江静如练。”澄江，清澈的长江。练，白色的绢。如簇：这里指群峰好像箭头丛聚在一起。簇，箭头。归帆去棹（zhà）：一作“征帆”，往来的船只。棹，划船的一种工具，形似桨，也可引申为船。斜矗：斜插。矗，直立。
“彩舟”两句：意谓结彩的画船行于薄雾迷离之中，犹在云内；华灯映水，繁星交辉，白鹭翩飞。这两句转写秦淮河，“彩舟”系代人玩乐的河上之船，与江上“征帆去棹”的大船不同。又与下片“繁华”相接，释为秦淮河较长江为妥。星河，天河，这里指秦淮河。鹭，白鹭，一种水鸟。一说指白鹭洲（长江与秦淮河相汇之处的小洲）。画图难足：用图画也难以完美地表现它。难足：难以完美地表现出来。
繁华竞逐：（六朝的达官贵人）争着过繁华的生活。竞逐：竞相仿效追逐。门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”韩擒虎是隋朝开国大将，统兵伐陈，他已带兵来到金陵朱雀门（南门）外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。陈后主、张丽华被韩俘获，陈亡于隋。门，指朱雀门。楼，指结绮阁。悲恨相续：指六朝亡国的悲恨，接连不断。凭高：登高。这是说作者登上高处远望。
谩嗟荣辱：谩，同“漫”，徒然,。空叹历朝兴衰。批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。荣：兴盛。辱：灭亡。这是作者的感叹。“六朝”两句：意谓六朝的往事像流水般消逝了，如今只有寒烟笼罩衰草，凝成一片暗绿色，而繁华无存了。六朝：指三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈六个朝代。它们都建都金陵。随：一作“如”。商女：酒楼茶坊的歌女。后庭遗曲：指歌曲《玉树后庭花》，传为陈后主所作，其辞哀怨绮靡，后人将它看成亡国之音。最后三句化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”诗意。
【译文】我登上城楼放眼远望，故都金陵正是深秋，天气已变得飒爽清凉。千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难描画这壮美风光。遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇。可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。时至今日，商女们时时地还把《后庭花》遗曲吟唱。
1.上片第一句给了读者什么信息？【答案】①点明时间节令：晚秋。②地点：即故都，旧时的都城金陵。③天气：初肃，即天气刚开始萧肃。④事件：登临送目，即登山临水，举目望远。
2.上片第一句在整首词中有什么作用？【答案】①在结构上，作为诗歌的总起句，起到总领的作用，作者在上片中所看到的景物，都是由这句话引出的。②在主题上，“故国”点明主题，为下文的怀古抒情埋下伏笔。③在情感上，点明登临的晚秋季节及天气初肃的环境，为写景抒怀奠定感情基调。
3.鉴赏这首词上片“千里澄江似练，翠峰如簇”。【答案】①承上启下。“千里”二字，上承首句“登临送目”登高远望即可纵目千里；下启“澄江似练，翠峰如簇”的大全景扫描，景象开阔高远。②使用了比喻的修辞手法。把长江比作“白练”，生动地体现出长江蜿蜒澄澈的特点；把翠峰比作“箭头”，突出翠峰起伏绵延的特点。③运用典故。“澄江似练”化用谢眺诗句“澄江静如练”，体现了长江降江水清澈、环境静谧的特点。④运用了对偶的修辞手法。“澄江似练”在此与“翠峰如簇”相对，构图上以曲线绵延与散点铺展相映成趣。既有平面的铺展，又有立体的呈现，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。
4.简要分析上阕写景句写法上的特点。【答案】①运用比喻，对偶的修辞手法。“澄江似练，翠峰如簇”，生动地体现出长江蜿蜒澄澈、翠峰起伏绵延的特点。②动静结合。静景：澄江似练，翠峰如簇。动景：帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。表现了画面的生动传神。③景物色彩多样。“画船”之彩，“星河”之银，鹭鸟之白，画图难足，表现了画面的绚丽秀美。④远近结合。远景：“澄江”“翠峰”“残阳”“星河”。近景：“归帆”“酒旗”“彩舟”“白鹭”。远近结合，画面更具有层次感。
5.“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续”运用了什么表现手法？请简要分析【答案】①以虚衬实，虚实结合。一个“念”子，作者的视角从现实的深秋美景，转入了对历史的思索。以六朝的达官贵人争着过繁华的生活与破亡现实形成鲜明对比，抒发物是人非之叹。②用典。“叹门外楼头，悲恨相续”使用了典故。陈后主因为荒淫而亡国，那么这种“悲恨相续”六朝天子倒台迅速，相继亡国。正是这种穷奢极欲、贪图享乐、不思进取的作法才造成了国破家残，败亡相续的后果！暗示了当朝有可能延续陈后主的老路，重蹈覆辙。
6.“千古凭高对此，谩嗟荣辱”有什么含义？【答案】①后世之人登上高处，只会空叹什么荣耀与耻辱！②他们并没有吸取前车之鉴，以至于悲剧一代代重演。③凭吊古迹，追述往事，抒对前代吊古、怀古不满之情。
7.“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”表达了作者怎样的思想感情？【答案】①时光流逝之叹。繁盛的六朝及六朝的兴亡随着时间历史的长河已经消失了。②物是人非之叹。只剩下寒烟惨淡、绿草衰黄，睹物思人，望物兴叹。
8. “至今、时时”两个时间副词的含义是什么？【答案】①“至今”，强调时间之长，从杜牧的唐末到王安石的宋初，这种繁华竞逐的生活却依然没有改变；②“时时”，强调频率之高，每时每刻这种生活都在进行。③作者并不只希望对历史发出空叹，而是警告统治者们对这种导致六朝覆亡的奢靡、荒淫的生活有所改变，让六国相继破灭悲剧不再重演。
9.结合作品，对下片 “至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”加以赏析。【答案】①运用典故。作者化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。②借古讽今。委婉地劝告宋统治者莫蹈六朝灭亡覆辙，应励精图治，富国强兵，抵御外患。③卒章显志。用此三句作结尾，寓意深刻，催人警醒。表达了诗人对国家民族命运前途的关注和焦急心情。
10.下片抒发的这种悲愤的情感与上片的景之间有怎样的关系？【答案】①上片的秋景凄凉萧瑟为为下片抒发悲愤之情做了铺垫；②上片秋景中流露出作者对金陵江山的热爱之情，属于乐景，不忍心这样的美景有朝一日像六朝那样繁华流尽，属于哀情，所以景和情之间构成了反衬，是乐景衬哀情。
11．这首词采用借古讽今的手法，表达了作者什么样的思想感情? (6分) 【答案】①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；②批评人们忘记六朝亡国的教训(千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的感慨；商女至今犹唱《后庭》遗曲)；③流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。
千古以来，文人骚客面对金陵山川只能感慨朝代兴亡，但王安石却在本词中表现出了作为一个政治家的远见卓识。他居安思危，非常希望宋朝的统治者能够励精图治，实现富国强兵。王安石摆脱了个人荣辱的小圈子，虽然第二次被罢相，但仍然把眼光放在国家前途上，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，表现出了对国家、对民族的无比热爱之情。
1.怀古词特点①怀古实为伤今。②内容上多将当时的国事身世写入。③结构上一般是先写景，后议论抒情。④手法上多用典或化用诗句，借历史人物事件讽喻现实。⑤风格多为雄浑、豪放、悲壮。2.常见意象A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水、C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。E.其他：吴钩、《后庭花》、乌衣巷、朱雀桥、石头城、台城、淮水、六朝、华清宫
3.怀古标志标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠以“咏”；或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。《乌江亭》、《乌衣巷》、《石头城》、《隋宫》、《咏怀古迹》、《金陵怀古》、《赤壁怀古》。4.表现手法“诗”与“史”的结合：用典，双关 “咏史”与“言志”的结合：借古讽今，借景抒情 “古”与“今”的结合：虚实结合，对比，反衬
5.怀古诗词的结构临古地——思古人——忆其事——抒己志6.鉴赏步骤弄清史实 → 体悟感情 → 分析技巧找到媒介和连接点媒介—古迹、古事、古人连接点—古事、古人和今事、今人的共通之处
1．比喻、由近而远、动静结合。“似练”“如簇”“星河”是比喻。“归帆”“酒旗”“鹭起”等是动态。整体写景先从总体写起，接着是近景，远景，最后以“画图难足”收住。写景奇伟壮丽，气象开阔绵邈，充分显示出作者立足之高、胸襟之广。2．用典。“千里澄江似练”乃化用谢朓诗句：“余霞散成绮，澄江静如练。”“星河鹭起”用的是李白的诗句：“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”诗意。“叹门外楼头，悲恨相续”用的是隋灭陈的典故，“门外”言大军压境，“楼头”说荒淫无度，就极其精炼而又形象地表现了六朝的覆灭。“悲恨相续”四个字则给南朝的历史作了总结。结句化用杜牧的诗句，但赋予了它更为深刻、精辟的思想内容。3．虚实相生。上片写眼前景，下片写在金陵之所想。“念”字作转折，今昔对比，时空交错，虚实相生，对历史和现实，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。
1．《桂枝香·金陵怀古》一词中，诗人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，来借古讽今的句子： ， ， 。【答案】至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。2．《桂枝香•金陵怀古》一词中，“________________，_______________ ”两句，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物。【答案】千里澄江似练，翠峰如簇。
3．《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句： ， 。【答案】六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。4．《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句： ， ， 。【答案】归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
5．《桂枝香•金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是： ， 。【答案】千古凭高对此，谩嗟荣辱。6．《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是： ， 。【答案】六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。7．“悲恨相续”“谩嗟荣辱”两句对千百年来来此登高的文人进行了批判，容易让我们联想到杜牧在《阿房宫赋》中表达类似意思的句子： ， 。【答案】后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1. 选出下列说法正确的一项（ ）A.桂枝香是词牌，不仅规定平仄声韵，也规定了词的内容。B.本词的上阕49字，下阕52字，这是由作者所表达的感情来决定的。C.上阕押韵的字是肃、簇、矗、足，下阕押韵的字是续、辱、绿、曲。D.本词的题目是《桂枝香》。【答案】C【解析】A项，词牌一般情况下规定不了词的内容。B词的阙数与字数是由词牌决定的，与感情无关。D“桂枝香”是词牌。
2. 下面在诵读时节奏划分错误的一项是（ ）A. 归帆/去棹/斜阳里 B. 念往昔/繁华/竞逐C. 六朝/旧事/如/流水 D. 但/寒烟/衰草/凝绿【答案】B【解析】念/往昔/繁华/竞逐
3. 选出下列诗句中没有化用前人诗句的一项（ ）A. 千里澄江似练B. 叹门外楼头，悲恨相续C. 六朝旧事如流水D. 至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲【答案】C【解析】A语出谢朓《晚登三山还望京邑》：“余霞散成绮，澄江静如练。”B语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”D化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”诗意。
4.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A．这是王安石在金陵的登高怀古之作。故国，指的就是金陵，即现在的南京。B．上片写登临季节，所见优美景色：澄江似练，夕阳翠峰，酒旗招展，白鹭翔舞。C．下片感叹六朝竞逐奢靡、相继灭亡，然后陈说空谈兴亡荣辱是有所作为的表现。D．“后庭遗曲”化用的是唐朝杜牧的《泊秦淮》，杜牧之后就认为其是亡国之音。【答案】C【解析】“然后陈说空谈兴亡荣辱是有所作为的表现”错。“千古凭高对此，谩嗟荣辱”意为自古多少人在此处登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。抒发了词人对前代吊古、怀古的不满之情。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，天气初肃为写景抒怀奠定基调。B． “似、如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。C．作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。D．本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格高峻，《古今词话评价》为：金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。【答案】D【解析】“直抒胸臆”错。借用典故表达了此人对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。
6. 对诗句的分析理解错误的一项是（ ）A. 全词开门见山，作者于一个深秋的傍晚，临江揽胜，凭高吊古。他虽以登高望远为主题，却是以故国晚秋为眼目。“正”、“初”、“肃”三个字逐步将其主旨点醒。B. 以下两句，“千里澄江似练”写出了江水之纯净，然后纵目一望，只见斜阳映照之下，数不清的帆风樯影，交错于闪闪江波之上。又见西风紧处，那酒肆青旗高高挑起。整个上阕，写景明快，写出了词人登高的欣喜之情。C. 下片另换一幅笔墨，感叹六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实。“门外楼头”，用杜牧《台城曲》句加以点染，亦简洁有力。“念往昔繁华竞逐” “悲恨相续”，想到六朝竞相奢华，以致亡国遗恨络绎不绝，的确令人慨叹。D. 词至结语，更为奇妙，词人写道：时至今日，六朝已远，但其遗曲，往往犹似可闻。此处用典。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》！”词人复加运用，便觉尺幅千里，饶有余不尽之情致，而嗟叹之意，千古弥永。【答案】B【解析】“欣喜之情”错。对国家、对民族的无比热爱之情及担忧之情。
1.下面这首诗与《桂枝香•金陵怀古》最后一句都运用了典故，但表达的情感却不相同，结合相关诗句进行分析。金陵怀古(其一)王安石霸主①孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?东府旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。黍离麦秀②从来事,且置兴亡近酒缸。注释：①霸主:指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。②麦秀:即《麦秀歌》,为殷朝旧臣路过故都,因悯伤故国而作。【答案】①《金陵》诗借《黍离》《麦秀》之歌，表达诗人对物是人非、昔盛今衰的感慨以及千百年来，人们对兴亡更替无能为力，而自己也只能如此，只好将一切付之酒杯的伤感之情。②《桂枝香》一词化用了杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，用“时时”“至今”说明北宋一些人并未吸取南朝灭亡的教训，仍不思进取，安于现状，仍在粉饰太平，寻欢作乐，批评人们忘记六朝亡国的教训，流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。
2．王安石在结尾处化用杜牧诗句，辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》结尾处化用典故“廉颇老矣，尚能饭否”，两处用意有何不同？【答案】①王诗借古讽今，借六朝覆亡的历史，劝告宋朝统治者不要忘记历史教训，应励精图治的思想感情。②辛诗词人以廉颇自况，忧心自己像廉颇一样，被朝廷弃而不用，用而不信，壮志难酬。（或“以廉颇自况，表白决心，对朝廷忠心耿耿，期盼再次被起用，施展抱负”）
相关课件
人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古教课ppt课件： 这是一份人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，词牌名，桂枝香·金陵怀古，作者简介，感情基调沉郁悲壮，整体感知，文本细读，怀古实为伤今，怀古词特点，课后巩固等内容，欢迎下载使用。
高中语文人教统编版必修 下册古诗词诵读桂枝香·金陵怀古教学ppt课件： 这是一份高中语文人教统编版必修 下册古诗词诵读桂枝香·金陵怀古教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了想象诗中的意境，想象诗中的情境，文字的正面与背面，境界苍凉等内容，欢迎下载使用。
语文桂枝香·金陵怀古教课内容ppt课件： 这是一份语文桂枝香·金陵怀古教课内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了作者王安石，写作背景，原文翻译，选择题，问答题等内容，欢迎下载使用。
