高中语文人教统编版必修 下册3* 鸿门宴课前预习课件ppt

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《史记》，二十四史之首，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是中国历史上第一部 ，记载了上至上古传说中的 时代，下至 帝太初四年间共3000多年的历史。
《史记》全书包括12 (记历代帝王政绩)、30 (记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、70 (记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、10表(大事年表)、8书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。
《史记》被列为"二十四史"之首，与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称" " ，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代"正史"所传承。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，有很高的文学价值。
句子翻译（标明得分点）
1.谁为大王为此计者？2.鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯……”3.君为我呼入，吾得兄事之。 4.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
1.是谁替大王出这条计策的？2.一个见识短浅的小子劝我说：“把守住函谷关，不要让诸侯进来……”3.你替我请他进来，我要像对待兄长一样 侍奉他。4.我派遣将领把守函谷关的原因，是要防备其他盗贼进来和意外的变故。
1、若属皆且为所虏！2、常以身翼蔽沛公。3、杀人如不能举，刑人如恐不胜。4、大王来何操？5、项伯乃夜驰之沛公军。
1、若属皆且为所虏！：你们这些人；为所：表被动；你们这些人都将被他俘虏！2、常以身翼蔽沛公：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。项伯常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦。3、杀人如不能举：尽；刑人如恐不胜：处罚。杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑。4、大王来何操？：宾语前置句；大王来时带了什么礼物。5、项伯乃夜驰之沛公军：连夜，名词作状语；驰，骑马；之，到。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营。
全文以（ ）为中心事件， 以（ ）为线索， 按（ ）顺序展开情节叙述。
按照文章的写作顺序，全文可分成为几个部分?
第一部分(1、2段)：宴会前——故事的开端、发展。
第二部分(3、4段)：宴会上——故事发展的高潮。
第三部分(5—7段)：(刘邦)离席后——故事的结局和尾声。
1、第一部分：曹无伤告密——范增定计——项伯夜访（张良)——张良献策——(刘项)）约为婚姻——项伯归劝(项羽)2、第二部分：刘邦谢罪——范增举玦——项庄舞剑——(项伯)翼蔽沛公——樊哙闯帐——怒怼项羽3、第三部分：刘邦离席——脱身独去——张良留谢——诛杀曹无伤
用简练的语言，概括每个故事的内容
一、从曹无伤告密起，范增定策，矛盾激化，到项伯归劝，项羽许诺：开端激化的矛盾趋于平和。此为一起一落。二、从宴会上范增举玦起，项庄舞剑，樊哙闯帐，矛盾冲突，高潮迭起，直到刘邦如厕，樊哙随出，鸿门宴上冲突随之而落。此为再起再落。三、从刘邦不告而别、脱身独去起，矛盾暗伏，冲突欲起，到张良留谢，项羽纳玉于座，矛盾再次消解。此为三起三落。起落之间，鸿门宴落幕。
故事情节起伏跌宕，矛盾冲突层层推进
从整个故事的推进来看，故事的发展可谓“三起三落”:
一起是“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，暗示项羽尽早动手，气氛趋于紧张。一落是项羽却“默然不应”。二起是项庄舞剑，趁机刺杀刘邦。充满杀机，情势危机。二落是项庄舞剑，项伯亦拔剑起舞，“常以身翼蔽沛公，庄不得击”。三起樊哙闯帐，瞋目项王。情节发展到最高潮，气氛紧张也达到了极点。三落是樊哙闯帐，瞋目项王，项羽不仅不生气，反而称之为“壮士”，赐酒，赐肉，还赐座。就全文而言，樊哙闯帐是故事的高潮，也是“鸿门宴”矛盾冲突的转折。整篇《鸿门宴》，情节变化起伏跌宕，引人入胜。
从宴会上矛盾冲突的发展来看，也是“三起三落”：
叙事如何能够波澜起伏？
沛公军霸上，未得与项羽相见
亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击
召沛公；沛公已去，至军中；项王受璧，置之坐上
新的人物、事物介入 ——— 激化矛盾新的人物、事物介入矛盾一方妥协或退出
通过新的人物的出现，引发事件发展的变化，从而促成波折，表现出事件的曲折变化。
全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序来展开故事情节。以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤密告始，到曹无伤被诛杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是《项羽本纪》中的节选部分，而结构却十分严谨，前后呼应，也可说是一个动人的故事。
项羽:无伤告密——狂妄自大，盲目冲动·项伯归劝——刚愎自用，毫无城府·项庄舞剑——优柔寡断，坐失良机·樊哙闯帐——拙于应变，少智寡谋·
分析项羽在《鸿门宴》上的表现，概括项羽的性格特点
项羽性格：狂妄自大，刚愎自用，优柔寡断，缺乏远谋
刘邦:项伯夜访——惊慌质疑，屈尊项伯鸿门谢罪——隐忍退让，诱出告密樊哙闯帐——静观局势，择机而退归至军中——诛杀叛徒，消除后患
分析刘邦在《鸿门宴》上的表现，概括刘邦性格特点
刘邦性格：能屈能伸，能言善辩，任用贤才，坚决果断
在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；
项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:
刚愎自用，又拙于应变；
用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；
养奸贻患，又自绝敌营内应；
在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。
知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。
有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳。
范增：老谋深算、急于求成 　　　 急躁易怒项庄：没有头脑、剑术不佳项伯：泄露机密、因私害公 讲哥们义气各自打算目标不统一
张良：老练多谋、处变不惊 沉着冷静樊哙：忠诚勇猛、粗中有细 见识过人曹无伤：暗中投靠、投机行为上下同心团结合作
三、总结本文的写作特点
1、故事情节起伏跌宕，矛盾冲突层层推进
樊哙闯帐:“鸿门宴”上项庄舞剑，意在沛公。在这危急关头，樊哙不顾卫士阻拦，闯入军帐，表现他的胆识和谋略。“披帷西向立，瞋目视项王”，怒目而视，表现他内心的愤怒，令项羽胆寒;项羽赐酒，他先拜谢，立而饮之，赐彘肩，拔剑切而啖之，突出他有礼有节，威怒自现;“故遣将守关者，备他盗之出入与非常也”一席话，他一面借机讥讽项羽，一面又替刘邦求功，表明樊哙是有备而来，勇谋兼备。总体说来，樊哙闯帐一节将樊哙勇猛，豪爽，粗中有细的性格表现得淋漓尽致。
2、把人物放在尖锐的矛盾斗争中，通过个性化的语言、动作等描写表现人物的性格。
3、运用对比的手法，使人物的性格更加鲜明，突出。
项羽恃勇骄横，毫无城府和拙于应变
刘邦虚心纳谏忍辱负重和随机应变
通过对比，不仅使人物性格更加鲜明，突出，而且推动了故事的发展。
刘邦成功拉拢项伯——内应
1.奉卮酒为寿，约为婚姻 (拉拢 讨好）2.吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军 （解释 消除疑虑）3.愿伯具言臣之不敢倍德也 （麻痹 迷惑）
根据文本，归纳刘邦成功化解危机的原因。
夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增，不能用，此其所以为我擒也。 —— 刘邦论成败
“为之奈何？且为之奈何？” 善于听从意见
对手项羽的神助攻——机会
题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
题乌江项王庙诗 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今犹在，肯为君王卷土来？
夏日绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。
布置作业要求：细读课文，从文本出发，概括总结项羽或刘邦的人物形象，形成一则500字左右的人物短评。
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”对于历史人物的辩证认识是我们要着力下功夫的地方。请大家进一步辩证思考：刘邦和项羽，谁更适合做朋友，谁更适合做团队领导者，为什么？ 要求：有理有据，500字左右。
项庄舞剑，意在沛公：形容说话和行动的真实意图别有所指。彘肩斗酒：形容英雄豪壮之气。 发指眦裂：形容非常愤怒。人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。劳苦功高：形容做事勤苦，功劳很大。秋毫无犯：形容军队纪律严明，丝毫不侵犯百姓利益。不足与谋：指某人不值得和其商量事情。