2023浙江中考语文 素养综合训练11　非连续性文本阅读（一） 课件

这是一份2023浙江中考语文 素养综合训练11　非连续性文本阅读（一） 课件，共39页。PPT课件主要包含了开展课，外校外劳动实践活动，材料一，材料二，材料三，材料四，碳达人的创作，碳达人的资料库，冬奥的雪花洁白的，明晰话题等内容，欢迎下载使用。
一、（2022·北京）阅读下面材料，完成下列各题。（7分）
　　材料一：2015年，教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，要求充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下，北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月，全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家，市级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。
例如，中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。
材料二：为了加强劳动教育，北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如，某校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习方案（见表1），目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识，引导学生在种植实践中 　　　　⁠。学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。 
表1　“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案
　　材料三：2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。
全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。
1.根据以上三则材料，下列关于我国劳动教育的说法，不符合文意的一项是 　[甲]　⁠（2分） 
[甲]北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程。
[乙]“学科＋劳动”实践活动既内容丰富，又形式多样。
[丙]整理与收纳、家用器具使用与维护是日常生活劳动。
2.根据材料二中表1的信息，在材料二的横线处补写一句话。（2分）
　　示例：强化学科知识
3.从上述三则材料中可以看出，实施劳动教育有四个途径：① 　开展课外校外劳动实践活动　⁠，② 　探索学科专业有机渗透劳动教育　⁠，③ 　学校开设独立的劳动必修课程　⁠，④在校园文化建设中强化劳动文化。（每空限15字以内）（3分） 
探索学科专业有机渗透劳动教育　
学校开设独立的劳动必修课程　
二、（2022·广东）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）
①近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。
②相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2021年，上海市民有声阅读覆盖率为76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，43.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。
（摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》）
近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动，表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解和感受，并且运用一定的技巧把它表达出来。
大量高水平高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。
（摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》）
截至2021年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量达230万篇，相关文章的阅读量已达21.9亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化（如图所示）。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。
有声阅读相关热点话题热度图
【注】热度指数：指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得，满分100分。
（摘编自《“有声”打开全民阅读新格局——2021有声阅读产业调查报告》）
①作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。
②所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20－30分贝时，言语的可懂度为50%；增至50－60分贝，可懂度达到90%－95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。
③情绪感知则是指听真人朗读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。
④大家可能没有留意到，在看书的时候，10%－15%的眼球运动是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度。听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。
（摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用？》）
1.下列表述与上述材料意思不．相．符．的一项是（　D　）（3分）
2.材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用，请你用材料三的相关信息对这一提法加以说明。（3分）
根据材料三中的图表，在众多热点话题中，“优秀传统文化传播”话题的热度指数在2020年和2021年都排名前三，2021年的热度指数还明显高于2020年。
示例一：赞成。①有声阅读可以打开个人的“听觉空间”，有效利用碎片化时间；②有声阅读可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感，有声阅读是现在的热点之一。示例二：不赞成。①听书时容易走神，信息接受效率不如看书高；②在有噪音的地方如地铁上，噪音对言语感知的干扰很大；③真人朗读的语气会对理解的连贯性造成干扰；④会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。
3.即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。（4分）
三、历经八年级下册“倡导低碳生活”的综合性学习，小玉同学特别关注低碳，成了班级的低碳小达人，这次参与了学校科技社团——“我为双奥代言”的活动。（10分）
①北京冬奥组委于1月28日发布《北京冬奥会低碳管理报告（赛前）》（以下简称《报告》）。
②《报告》系统展示了北京冬奥会碳管理相关工作情况，重点介绍了北京冬奥会碳中和方法学、温室气体排放基准线、实际筹备阶段过程排放量、低碳管理工作措施成效、林业碳汇工程建设、企业赞助核证碳减排量等细则。
③早在2019年6月23日国际奥林匹克日，作为北京冬奥指导性方案，《北京2022年冬奥会和冬残奥会低碳管理工作方案》（以下简称《低碳方案》）正式对外发布。该方案提出了低碳行动4大方面18项措施和碳补偿的具体措施。经过综合测算，北京2022年冬奥会和冬残奥会产生的碳排放量将全部实现中和。
④《低碳方案》发布以来，北京冬奥组委与北京市、河北省政府紧密合作，共同推进各项措施的落实，取得积极成效。
⑤一是全部场馆实现绿色电力供应。建立跨区域绿电交易机制，通过绿电交易平台，赛时将实现所有场馆100%使用绿色电力。
⑥二是所有场馆达到绿色建筑标准。所有新建室内场馆全部达到绿色建筑三星级标准，既有室内场馆通过节能改造达到绿色建筑二星级标准。
⑦三是构建赛时低碳交通体系。按照“平原用电、山地用氢”的原则，在各赛区推广电动汽车、氢燃料电池汽车，在全部赛时保障车辆中，节能与清洁能源车辆占比达84.9%，为历届冬奥会最高。
⑧四是北京冬奥组委率先示范。北京冬奥组委入驻首钢工业主题园区，综合利用、改造废旧厂房，充分利用光伏发电、太阳能照明、雨水收集和利用等技术，建设绿色高标准的冬奥组委首钢办公区，满足了冬奥组委的办公需求。
⑨五是两地政府捐赠林业碳汇。北京市政府和张家口市政府分别完成71万亩新一轮百万亩造林绿化工程和50万亩京冀生态水源保护林建设工程。两市政府总共无偿捐赠给北京冬奥组委110万吨二氧化碳当量。
⑩六是企业赞助核证碳减排量。中国石油、国家电网、三峡集团等三家北京冬奥会官方合作伙伴积极支持北京冬奥会碳中和工作，以赞助核证碳减排量的形式，分别向北京冬奥组委赞助20万吨二氧化碳当量的碳汇量。
⑪通过北京冬奥组委的发布，我们得知，通过各方面共同努力，北京冬奥会碳排放将全部中和，“举办一届碳中和的冬奥会”目标将如期实现。
⑫“绿色奥运”从理念到实现的全过程，向世界展示了中国绿色发展的成就，让全球感受到中国为全球可持续发展贡献力量的责任与担当。
（摘自2022年1月29日新华网）
北京冬奥开办以来，也伴随着国际网友的一些质疑之声，可真相是：
1.阅读材料一，帮助小玉向同学解释什么是“碳中和”。（2分）
碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，以吸收工农业生产、交通运输等自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”（抵消、中和）。
2.阅读材料二文章（一），请为小玉收集的这则新闻资料拟一个标题。（2分）
示例一：“绿色冬奥”如何实现？示例二：碳中和冬奥如期实现！
3.小玉阅读完材料二两则资料后，发表了下列看法，其中有误的一项是（　C　）（2分）
4.针对国外网友共同的质疑声音：人造雪违背了碳中和“绿色奥运”目标，请你帮助小玉从以上材料中提炼、组合信息，在微博向外国网友写一段澄清性文字。要求：观点鲜明，论据充分，逻辑严密，语言得体，字数150字左右。（4分）