2023浙江中考语文 素养综合训练16　新闻阅读 课件

这是一份2023浙江中考语文 素养综合训练16　新闻阅读 课件，共27页。PPT课件主要包含了这些树很重要，不正确，材料一，材料二，材料三，表达观点，陈述事实等内容，欢迎下载使用。
一、阅读下面的新闻，完成后面小题。（13分）
（编辑：陈凯茵　设计：姜子涵）
又是一年春暖花开，又是一年植树的好时候。
1981年，第五届全国人民代表大会第四次会议通过《关于开展全民义务植树运动的决议》。自此，植树造林、绿化祖国成为中国每一位适龄公民的法定义务，一代代中华儿女热情参与到绿化祖国的浪潮中，义务植树运动从此在神州大地蓬勃开展起来。每到植树时节，从城市到乡村、从机关到工厂、从部队到学校、从内地到边疆，全国各族人民挥锹扬锄，造林绿化的浪潮一浪高过一浪。
种下的每一棵树都很重要。
第一次森林资源清查（1973－1976）时我国森林面积为121860000平方米≈17067×标准足球场面积第九次森林资源清查（2014－2018）时我国森林面积为220446200平方米≈30875×标准足球场面积
我国森林面积相当于增加了13808个标准足球场面积
结果显示，全国人工林面积达12亿亩，居世界首位。
历次全国森林资源清查中森林覆盖率变化
数据来源：国家林业和草原局、国家林业科学数据平台
从1973年到2020年，47年时间里，我国的森林覆盖率从12.7%增长到23.04%，几乎增长了一倍。
2019年2月，美国国家航空航天局公布的一组研究数字表明，全球从2000年到2017年新增的绿化面积中，约四分之一来自中国，中国为地球增绿贡献比例居全球首位。在中国的贡献中，42%来自植树造林。在全球森林资源总体仍在减少的大背景下，中国在保持经济高速增长的同时，实现了森林面积增长，创造了令世界惊叹的绿色奇迹。每一棵树都很重要，山川巨变的背后不仅是国家力量的主导，是生态建设工程持久发力的成果，更是每一个人身体力行，建设绿色中国的决心体现。
（选自2021年4月2日新华网，有改动）
1.下面是三位同学阅读这则新闻后的讨论发言。请根据文意，判断发言是否正确。（填“正确”或“不正确”）（3分）
2.新闻注重准确性与客观性，但也隐含作者的感情与思想。请结合新闻内容，分析作者的写作意图。（4分）
作者的写作意图就是告诉读者植树造林的重要性：①新闻标题是“这些树很重要”，文中多次强调了种下的每一棵树都很重要。②新闻用翔实的数据来说明12亿亩人工林在吸收二氧化碳方面发挥的重要作用。③新闻中说中国为地球增绿贡献比例居全球首位，称赞这是令世界惊叹的绿色奇迹。
3.将数据制作成图表，能让宣传材料更吸引人。请你结合本文中的图表内容，探究制作数据图表的有效策略。（写出两点即可）（6分）
①将重要的数据字体放大，来突出强调。如文中图表放大“170”，强调参与全民义务植树运动的人数之多；放大“760”，突出义务植树数量之多。②用折线图等展示数据的变化。如文中将历次全国森林资源清查森林面积变化制作成折线图，直观地展示出森林面积的变化状况。③将数据折算（转化）成常见的事物内容，使读者容易理解。如文中图表将森林面积转化成标准足球场面积，用13808个标准足球场来体现45年间我国增绿幅度之大。④除数据和文字之外，还使用图标。如文中图表运用“树木”“地球”等图标，使图表画面感更强，更直观活泼。
二、请你阅读有关“故宫向未成年人免费开放”的新闻评论，完成1－3题。（12分）
　　2021年11月29日，故宫博物院发布公告称，为进一步贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，故宫决定在原有6岁以下或身高1.2米以下儿童，以及每周二统一预约的中小学生免费的基础上，试行所有开放日对未成年人免费开放。消息一出，引发了社会各界的普遍关注，许多媒体发表了新闻评论。
博物馆作为保护和传承人类文明的奇妙之地，连接起过去、现在和未来，是让历史说话、让文物说话的有力见证。随着回归传统文化的热潮兴起，各地的博物馆越来越受到公众的欢迎，越来越多的少年儿童走进这个特殊的课堂，追寻、感悟历史，开阔了视野，收获了成长。
正是基于此，《未成年人保护法》有相关规定，博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆等场所，要对未成年人实行免费或者优惠开放。此前，亦有不少博物馆在特定的日期，向未成年人提供免费开放或优惠服务。这次故宫将免费开放日由特定日期改为全部，一方面是对这一规定的积极回应，另一方面，也是博物馆对其自身教育和学习功能的再一次强化。
毫无疑问，博物馆是重要的收藏机构，但同时也是一个向所有人开放的公共文化机构。如果说，收藏是博物馆的心脏，那么教育则是博物馆的灵魂。尤其对未成年人群体而言，参观每件历史文物，都意味着开启了一个与文明对话的时空，帮助少年儿童触摸历史发展的脉搏，聆听了不起的中国故事。在这一过程中，他们的认知与观念会发生某种改变，最终转化为个人成长和社会进步的积极因素。
（选自2021年11月30日《钱江晚报》）
这则公告最引人关注的地方，是故宫博物院开放的力度。如今，很多博物馆虽说也对未成年人提供免费或者优惠服务，但要么局限在开放日的某一天，要么实行半价优惠。而故宫博物院此次的开放，却是“一步到位”且“不留余地”。
公告中专门提到，这次免费开放的范围包括珍宝馆和钟表馆。如果把故宫博物院比作博物馆界的王冠，那珍宝馆和钟表馆就是这个王冠上最耀眼的两颗宝石。在珍宝馆，你可以看到明清两代的皇家首饰、金银器皿、珍宝异玩；在钟表馆，你可以看到清皇室珍藏的全世界各种各样的钟表。这两个馆目前仍单独收费。故宫博物院将最精华的两个展厅拿出来，对未成年人免费开放，足见故宫博物院的诚意。
博物馆除了收集、保管、研究、展示人类历史与艺术成就之外，还有一个不可或缺的功能，那便是教育。故宫博物院对未成年人免费开放，便为未成年人了解传统文化提供了一个窗口，体现出了故宫博物院在弘扬传统文化方面的责任与担当。考虑到故宫博物院在文博界的地位，相信此举会起到示范作用，吸引更多博物馆跟进，让“未成年人免费参观博物馆”逐渐成为一个常规操作。这对传递文化自信，培养未成年人对传统文化的认同感和自豪感大有裨益。
（选自2021年11月30日《齐鲁晚报》）
除了“看得见”的门票门槛，博物馆针对未成年人的特性，着力降低知识和认知上的门槛同样重要。此前，一些博物馆的作品介绍过于简单、无聊的现象曾备受吐槽。很多说明牌仅仅机械地交代了创作者、创作时间和内容主题等基本信息，完全无法让参观者了解其历史和文化价值。专业导览的缺乏，也让不少家长直言：只能带孩子“看个热闹”。
浮光掠影、难以深入的游览体验，必然会降低未成年人前往文博机构的动力，即便免费开放，也未必能吸引到孩子们的目光。前两年，我在中国美术馆曾偶遇一个“小学生参观团”。讲解者是中央美院的一名老师，他的解说方式很特别：一进展厅，他便让孩子们挑选自己最喜欢的画作，并说明理由。有意思的是，几个孩子真的慧眼发现了作品的机妙之处，而这位老师也据此展开了生动而极富感染力的讲解。
针对未成年人的导览，需要更强的参与感，更多的故事性和更丰富的历史背景介绍。很多人都说：对艺术的感知需要“点亮时刻”，而这种感知，往往正是在思维的碰撞与交互中产生的。文博机构通过强化专业导览人员配置，探索多元化的讲解方式，鼓励志愿团队积极参与等，能更好地推动文化传承，涵养青少年文化素养。毕竟，只有让青少年产生“不虚此行”的切实感受，才能真正吸引他们多次前来。
（选自2021年12月1日《中国青年报》）
1.通读以上新闻评论，给三则材料分别选一个合适的标题。（填序号）（3分）
（1）材料一：（　C　）
（2）材料二：（　A　）
（3）材料三：（　B　）
2.新闻评论在表达观点时也会适当陈述事实。请你辨别下列句子是表达观点还是陈述事实，分别在对应的横线上填“表达观点”或“陈述事实”。（4分）
（1）如果说，收藏是博物馆的心脏，那么教育则是博物馆的灵魂。 　表达观点　 
（2）这则公告最引人关注的地方，是故宫博物院开放的力度。 　表达观点　 
（3）公告中专门提到，这次免费开放的范围包括珍宝馆和钟表馆。 　陈述事实　 
（4）此前，一些博物馆的作品介绍过于简单、无聊的现象曾备受吐槽。 　陈述事实　 
3.某博物馆对6周岁以下儿童免票，对其他未成年人实行半价优惠。请你结合以上材料，写一段话，建议该博物馆对所有未成年人免费开放。（5分）
（温馨提示：建议要言之有据，运用适当的论证方法）