小学数学人教版三年级下册5 面积面积和面积单位完美版教学ppt课件

导入新课

我们可以用6厘米或者4厘米来表示这个长方形的面积吗？

小组交流回答问题。

引导学生区分长度单位和面积单位。

讲授新课

1.常用的面积单位有平方厘米(cm²)、平方分米(dm²)、平方米(m²)。

（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。

手指甲的面积接近1平方厘米。

想一想：我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方厘米。

（2）边长1分米的正方形，面积是1平方分米。

用手比画1平方分米的大小。

想一想：我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。

（3）边长1米的正方形，面积是1平方米。

想一想：我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米。

2.在做题时，我们要根据所测物体的大小，选择恰当的面积单位进行测量。

明确常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。

观察边长分别为1厘米、1分米和1米的正方形，体会它们面积的大小，并列举出生活中面积接近1平方厘米、1平方分米和1平方米的物体。

明确长度单位与面积单位的区别。

认识常用的面积单位。

指出：测量物体表面的面积要用面积单位，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。

引导学生体会平方厘米、平方分米和平方米的大小。

巩固练习

1. 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个□代表1平方厘米。）

2. 在括号里写上合适的面积单位。

书的封面面积大约是500(  平方厘米  )

桌面面积大约是40( 平方分米  )

3. 用8个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形，一共有几种拼法？画图表示出来，并写出  它们的面积，从中你发现了什么？

发现：形状不同的长方形，面积可能相等。

课堂小结

同学们，通过本节课你学到了什么？

测量较小物体的面积用平方厘米作单位，例如：测量书本面积的大小；测量稍大物体的面积用平方分米作单位，例如：测量魔方面积的大小；测量较大物体的面积用平方米作单位，例如：测量教室面积的大小。

板书设计

5.2《常用的面积单位》

课后反思