小学语文人教部编版六年级下册第一单元4* 藏戏公开课教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第一单元4* 藏戏公开课教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了藏戏简介，传奇人物，唐东杰布，生字词过关，初读课文，精读课文，小组合作，藏剧演出戴面具，写作特点等内容，欢迎下载使用。

藏戏，是藏族地区普遍流行，在祖国百花艺苑中独具一格的剧种。西藏及四川、青海、云南广大藏族地区的人民都普遍喜爱观看藏戏。
藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，这是藏族人民对藏戏的昵称。
藏戏是藏族戏剧的泛称。藏戏是一个非常庞大的剧种系统，由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，它拥有众多的艺术品种和流派。藏戏大约起源于距今600多年以前，比被誉为国粹的京剧还早400多年，被誉为藏文化的“活化石”。
唐东杰布：（1385—1464），明代著名建筑师，藏戏的开山鼻祖。藏族人民历来把他看作是创造藏戏的“戏神”和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，他是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。
唐东杰布幼时家境贫穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。
他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，后来成为一名有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）。 唐东杰布亲身感受到西藏地域辽阔、山高水险，交通极不发达，给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。于是，他不畏辛劳，跋山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的意图，赢得了许多人的信赖和官员的支持。终于于1430年在雅鲁藏布江上首次建成曲水铁索桥。
以后，唐东杰布为了募集更多的资金修桥造船补路，邀请了山南琼结能歌善舞的七兄妹，共同组成了藏戏班子，这就是西藏的第一个藏戏班，而唐东杰布也成了“藏戏”的开山鼻祖。
唐东杰布用演戏化缘得来的钱，作为专用资金，调集了设计师和冶炼工匠以及大量民工，因地制宜，连年施工。在他一生中，共建筑了58座铁索桥。人们亲切地赞誉他为“铁桥活佛”。 唐东杰布在募集资金、解除众百姓交通不便之苦的过程中，又完成了佛教跳神舞蹈向藏剧的过渡。他将佛教经典中的传记同民间传说、神话故事等内容融在一起，创作出一种具有人物性格和舞蹈、唱腔相结合的表演艺术。
脱缰 吞噬 琼结 巫女 獠牙 金钹 演绎 王妃 僧人 开山鼻祖 两面三刀 师传身授随心所欲 别无所求 毫不稀奇
1.对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。 （ ）
2.戏剧艺术的种类。 （ ）
3.比喻居心不良，当面一套，背后一套。（ ）
4.比喻一个学术流派、技艺的开创者。 （ ）
5.心里想要怎么做就怎么做。 （ ）
通读课文，说说课文是从哪几个方面介绍藏戏的。
读课文，说说作者是怎样概括藏戏的特点的？评一评这样开头的好处。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，字里行间充满了民族的自豪感。
藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？
1.戴着面具演出；2.演出时没有舞台；3.一部戏演三五天还没有结束。
自由读第4—7自然段，用自己的话说说藏戏是怎样形成的。小组讨论：唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？这个传奇故事最打动你的是什么？
“还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。”这句话有什么作用？
这句话在文中起承上启下的作用，用“还是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。
年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
作者用精炼准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质，说明他许下宏愿，发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于生活，根据时代的需要而产生。
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹……劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教历史故事和传说……身无分文的唐东杰布……同时，成为藏戏的开山鼻祖。
这个传奇的故事深深扎根在藏族人民的心中，唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖。时至今日，在每一个藏戏剧团，都会供奉有他的画像，接受着一代代艺人的膜拜，也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。
把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。
①（  ）的面具；②（  ）的舞台；③（   ）的演唱风格。
没有固定舞台、与大自然融为一体
情节可以任意拖延、唱腔及动作随意发挥
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
介绍藏戏的艺术特色 （学习第8—17自然段）
村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
他们别无所求，只要有观众就行。
唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德，出钱出力，共同修桥”，所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。
藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的“活化石”。
1.戴着面具演出；2.演出时没有舞台；3.演出三五天没结束；4.情节可以任意拖延；5.唱腔、动作丰富多彩。
开篇用反问的手法概括地藏戏的特色，中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动的描写，以“总——分——总”的结构来写文章，又运用了比喻、反问、夸张手法。