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    小学数学冀教版三年级下册七 长方形和正方形的面积一等奖复习ppt课件

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    这是一份小学数学冀教版三年级下册七 长方形和正方形的面积一等奖复习ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了复习回顾,长方形和正方形的面积,面积和面积单位,认识面积,测量面积,面积单位,面积单位之间的进率,长方形面积,正方形面积,知识梳理等内容,欢迎下载使用。

    物体表面或平面图形的大小,叫做它们的( )。
    围成图形一周的长度,叫做它们的( )。
    选一选:如图,长方形被分成了甲、乙两部分,这两部分的( )①周长和面积都相等②周长和面积都不相等③周长相等、面积不相等④面积相等、周长不相等
    长方形的面积是用( )单位来测量的。
    长方形的周长是用( )单位来测量的。
    你能说说下面的测量哪些用长度单位,哪些用面积单位? (1)铅笔盒的厚度。( )(2)篮球场的大小。( )(3)你的身高。 ( )(4)游泳池的占地。( )
    下面是用1平方厘米的小正方形拼成的三个图形。
    【选自教材P75 第3题】
    (1)哪个图形的周长最长,哪个最短?
    ②(4+1)×2=10(cm)
    ③(2+1)×2×2=12(cm)
    8<10<12,所以图形③的周长最长,图形①的周长最短。
    (2)三个图形的面积相等吗?为什么?
    三个图形的面积相等,因为这三个图形都是用4个1平方厘米的小正方形拼成的,它们的面积都是4平方厘米。
    1.我们学过哪几个面积单位?它们之间的进率是多少?
    【选自教材P75 第1题】
    面积单位:平方米 平方分米 平方厘米
    每相邻的两个常用面积单位之间的进率是100。
    1 平方米=( )平方分米1 平方分米=( )平方厘米
    2. (1)观察下面的1厘米和1平方厘米。
    【选自教材P75 第2题】
    说一说它们有什么不同。
    1厘米是一条线段的长度,1平方厘米是一个正方形的面积。
    (2)在练习本上画图表示1分米和1平方分米,说一说它们有什么不同。
    1分米是一条线段的长度,1平方分米是一个图形的面积。它们的意义、图形和计量单位都不同。
    正方形的面积=边长×边长
    (1)告诉大家你准备的是什么形状的毛巾。(2)指出毛巾的面积,再指出它的周长。(3)估计一下毛巾的面积是多少,再实际测算一下。
    【选自教材P75 第4题】
    你估计的面积和计算的结果有没有差距?
    2.某住宅小区在一个边长是25米的正方形花坛中种月季。如果每平方米种9棵,这个花坛一共可种多少棵月季?
    【选自教材P75 第5题】
    25×25=625(平方米)
    625×9=5625(棵)
    答:这个花坛一共可种5625棵月季。
    1.计算下面图形的周长和面积。
    【选自教材P76 练一练 第1题】
    周长:7×4=28(dm)
    面积:7×7=49(dm2)
    周长:(8+12)×2=40(cm)
    面积:12×8=96(cm2)
    2.一张电脑桌,桌面的长是80厘米,宽是50厘米。桌面的面积是多少平方分米?
    【选自教材P76 练一练 第2题】
    80×50=4000(平方厘米)
    答:桌面的面积是40平方分米。
    4000平方厘米=40平方分米
    3.一块边长是10米的正方形菜地,它的面积是多少?如果在它的四周围上篱笆,篱笆长是多少米?
    【选自教材P76 练一练 第3题】
    10×10=100(平方米)
    答:它的面积是100平方米,如果在它的四周围上篱笆,篱笆长是40米。
    4.一块苗圃的长是 90 米,宽是 80 米。它的面积和周长各是多少?
    【选自教材P76 练一练 第4题】
    90×80=7200(平方米)
    (90+80)×2=340(米)
    答:它的面积是7200平方米,周长是340米。
    5.下图是某生活小区的一块绿地,中间有一个正方形花坛,花坛的边长是4米,周围是草坪。草坪的面积是多少平方米?
    【选自教材P76 练一练 第5题】
    草坪的面积=长方形绿地的面积-正方形花坛的面积
    9×15=135(平方米)
    答:草坪的面积是119平方米。
    4×4=16(平方米)
    135-16=119(平方米)
    6.在一张边长是12厘米的正方形纸中,剪去一个长是6厘米、宽是4厘米的长方形。有下面三种剪法:
    (1)算一算:剩下部分的面积是多少?
    12×12=144(平方厘米)
    6×4=24(平方厘米)
    144-24=120(平方厘米)
    (2)不计算,你能判断三种剪法中哪种剩下部分的周长最长吗?为什么?
    第③种剪法剩下部分的周长最长。因为第①种剪法剩下部分的周长与原来正方形的周长相同,第②种剪法剩下部分的周长比原来正方形的周长多了4+4=8(厘米),第③种剪法剩下部分的周长比原来正方形的周长多了6+6=12(厘米)。
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