高中物理第三章 相互作用——力4 力的合成和分解集体备课ppt课件

这是一份高中物理第三章 相互作用——力4 力的合成和分解集体备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了温故知新，力的分解，有唯一解，力的分解原则，力分解的一般步骤，正交分解，计算复杂，正交分解步骤，课堂巩固等内容，欢迎下载使用。
力的分解与力的合成互为逆运算，都遵循平行四边形定则
我们可不可以把一个力分解成几个力？该怎么分呢？
定义：求一个力分力的过程叫力的分解。力的分解是力的合成的逆运算，力的分解也遵循平行四边形定则。
没有其它限制时，力的分解有无数种结果
已知一条对角线，可以画出多少个平行四边形？
动手试试：如图，用铅笔支起图中的绳子
看来按力的作用效果来分解比较合适
二、有限制条件的力的分解
①已知合力和两个分力的方向，如何分解？解是唯一的吗？
②已知合力和一个分力的大小和方向，如何分解？解是唯一的吗？
思考：在一个直角木支架上，用塑料垫板当做斜面，将一辆小车放在斜面上，如图，观察现象。
为什么会产生这些效果？什么原因？
②使小车紧压塑料垫板，垫板弯曲
F产生的作用效果：①水平向前拉物体 ②竖直向上提物体
某人用力F 斜向上拉行李箱，请分析力F 产生的作用效果。
分析力的作用效果时,要从实际出发，具体问题具体分析。
对比两图，看有何启示？
①根据力F的作用效果，画出两个分力的方向；
②把力F作为对角线，画出平行四边形的分力；
③据数学知识求解分力的大小和方向。
根据力的作用效果确定分力的方向，然后再画出力的平行四边形。
请按照力的作用效果把各力分解
思考： 如何求F1、F2、F3、F4这四个力的合力？
如何更简单、更有效的求解多个力的合力？
①建立xOy直角坐标系
④利用三角函数求出Fx、Fy
定义：把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解
③沿x,y轴将各力分解
化复杂的矢量运算为普通的代数运算，将力的合成化简为同向或反向或垂直方向。便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。
正交分解法求合力，运用了“欲合先分”的策略，即为了合成而分解，降低了运算的难度，是一种重要思想方法。
分解时最好兼顾力的实际效果
将不在坐标轴的的力都分解到坐标系上
将两个方向上所有分力求和（同向相加、反向相减）
例题1：质量为m的物体放在水平地面上，受到一个与水平面成θ角的斜向上拉力F 作用作匀速直线运动，求：物体受到的支持力的大小和摩擦力的大小？
例题2：一个竖直向下的180N的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上并等于240N，求另一个分力的大小和方向。