初中化学鲁教版九年级上册到实验室去：探究燃烧的条件课后练习题

到实验室去：探究燃烧的条件

1．自行设计并动手实验，探究燃烧的条件。

2．通过完成一系列促进或阻止燃烧反应的实验，初步体会控制化学变化的一般思路。

　木条、A4纸、秒表、酒精灯、火柴、试纸、烧杯、坩埚钳、钢丝棉、酒精、一瓶氧气。

【猜想假设】物质燃烧应满足的条件为

A．物质为可燃物；

B．物质应达到一定的温度——着火点；

C．物质应和充足的氧气接触。

　微点拨通过改变氧气的浓度，可以改变可燃物与氧气接触的面积，就可以促进或抑制燃烧。进而可知，改变其他化学反应中反应物的浓度，也可以改变化学反应的速率。

　当我们对某一个燃烧条件进行探究时，要注意什么问题才能保证实验的可靠性、结论的科学性？

提示：根据变量控制原理，当有若干个条件影响燃烧时，设计实验只需改变一个条件(需要探究的条件)，其余的条件要相同或保持不变。另外，还要设计好需要观察的现象或测量的数据。

1．下列四组探究燃烧条件的实验中，能够得出燃烧所需全部条件的一组实验是(C)

解析:图中小木条能燃烧，玻璃棒不能燃烧，只能说明燃烧需要可燃物，故A错误；图中小木块先燃烧，小煤块后燃烧，只能说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故B错误；铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点，可得出燃烧需要物质具有可燃性，与氧气接触，且温度达到着火点，故C正确；图中烧杯中的蜡烛一定时间后熄灭，放在空气中的蜡烛正常燃烧，只能说明燃烧需要氧气，故D错误。

【备选习题】

(2021·广州中考)用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是(C)

A.对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气

B．对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物

C．对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点

D．本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，能得到相同的实验结论

解析:可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，A.分析实验图示可知，①③实验中一个通氧气一个未通氧气，白磷都未燃烧，无法通过对比得出燃烧的条件，故A错误；B.分析实验图示可知，①④一个是冷水一个是热水，一个通入氧气，一个未通入氧气，两个变量无法通过对比得出结论，故B错误；C.分析实验图示可知，对比③④，水的温度不同，③中白磷不燃烧、④中白磷燃烧，故可以说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点，故C正确；D.铁丝的着火点高于热水的温度，则本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，不能得到相同的实验结论，故D错误。

2．(2021·北京中考)用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40 ℃。

(1)实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是__①中白磷不燃烧，②中白磷燃烧__。

(2)实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是__水吸收了部分的热量，降低了纸片温度，未达到纸片的着火点__。

解析:(1)实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是①中白磷不能接触氧气，不燃烧，②中的白磷接触到氧气，能燃烧。(2)由燃烧的条件可知，②中纸片未燃烧的原因是水吸收了部分的热量，降低了纸片温度，未达到纸片的着火点。

3．(2021·鄂州中考)为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：

(1)实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是__铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧__，反应的化学方程式是__4P＋5O22P2O5__。

(2)设计实验Ⅱ的目的是__探究燃烧需要氧气__。

(3)铜片上的红磷没有燃烧的原因是__温度没有达到红磷的着火点__。

(4)实验中水的作用是__提供热量、隔绝氧气__。

解析:(1)实验Ⅰ中，铜片上的白磷既与氧气接触，温度也达到了着火点，铜片上的白磷燃烧；铜片上的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到红磷的着火点，所以铜片上的红磷没有燃烧；热水中的白磷温度虽然达到了着火点，但是没有与氧气接触，也没有燃烧；由铜片上的白磷燃烧和红磷没有燃烧对比可知，燃烧需要温度达到可燃物的着火点；由铜片上的白磷燃烧和热水中的白磷不燃烧对比可知，燃烧需要氧气；在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为4P＋5O22P2O5；(2)实验Ⅱ中未通入氧气时，白磷不燃烧，通入氧气后，白磷燃烧，因此设计实验Ⅱ的目的是探究燃烧需要氧气；(3)由(1)分析可知，铜片上的红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点；(4)热水能提供热量，还能隔绝氧气。

4．(2021·河南中考)某化学小组用如图所示的装置进行探究实验。

(1)请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式__2H2O22H2O＋O2↑__。

(2)用80 ℃的水浴加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？__温度达到可燃物着火点__

解析:(1)过氧化氢分解化学方程式为2H2O22H2O＋O2↑。(2)80 ℃的水浴加热，相同的氧气的量，白磷和红磷在燃烧条件上唯一的不同就是其物质本身的性质不同，即着火点不同。

5．如图1是“燃烧的条件”实验活动的操作示意图。

(1)实验一：加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是__物质具有可燃性__；

(2)实验二：加热铜片上的木屑和煤粉，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉__低__；

(3)实验三：将燃着的蜡烛放在实验三所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是__D__。

A．蜡烛燃烧需要氧气

B．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

C．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%

D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

解析:(1)水不是可燃物，不会燃烧，酒精是可燃物，易燃烧，故此实验结论应是物质必须是可燃物。

(2)木屑的着火点比煤粉低，故同时加热，木屑先燃烧。

(3)燃烧需要氧气，故A正确；由图像可知，当氧气的体积分数到16%时蜡烛就熄灭，这说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故B正确；由图像可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，故C正确；蜡烛熄灭后，密闭容器中含有16%的氧气，其他气体为氮气、二氧化碳、稀有气体等，共占84%，故D错误。