- 4.1 厨房里的物质与变化(课件+教案+视频素材) 课件 33 次下载
- 4.2 产生气体的变化(课件+教案+视频素材) 课件 36 次下载
- 4.4 变化中伴随的现象(课件+教案+视频素材) 课件 35 次下载
- 4.5 地球家园的化学变化(课件+教案+视频素材) 课件 37 次下载
- 4.6 生命体中的化学变化(课件+教案+视频素材) 课件 34 次下载
教科版 (2017)六年级下册3.发现变化中的新物质获奖课件ppt
展开你能通过实验来发现新物质是怎样产生的吗?
蜡烛在燃烧过程中发生了什么变化?有没有新物质产生?你的依据是什么?
怎样来验证蜡烛燃烧是否产生了新物质呢?
把一个干燥的玻璃杯倒扣在蜡烛上,注意玻璃杯要悬空,不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化。
用试管夹夹住一块玻璃片,与蜡烛火焰短暂接触,观察玻璃片的变化。
在实验过程中,你发现了什么现象?
蜡烛燃烧过程中,蜡是怎样变化的?说明了什么?
取一药匙白砂糖,放在勺子里;
仔细观察白砂糖的变化,及时记录每一个变化现象;
手握勺柄最外端,用蜡烛火焰的外焰加热;
观察结束后,将勺子放在纸巾上;
不要离得太近,注意安全,以免烫伤。
白砂糖加热过程中出现了哪些现象?这些现象说明了什么?白砂糖加热过程中发生了什么变化?
发现更多生活中产生新物质的变化
白砂糖加热过程中先发生物理变化,最后有新物质生成,发生了化学变化,伴随着颜色改变现象;蜡烛燃烧既有化学变化也有物理变化,伴随着发光发热现象。
哪些变化产生的新物质对我们的生活有益?哪些变化产生的新物质对我们的生活有害?你能列举几个这样的事例吗?
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