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    第一单元 第2课 诸侯纷争与变法运动 同步练习 2022-2023 高中历史 部编版 必修上册
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    第一单元 第2课 诸侯纷争与变法运动 同步练习 2022-2023 高中历史 部编版 必修上册

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    2课 诸侯纷争与变法运动

    必备知识·落实

    一、1.(2)战国七雄 2.(1)华夏认同观念

    二、1.铁制农具 牛耕 冶铁技术 2.(2)社会转型 君主专制 (3)重农抑商,奖励耕织、废井田,开阡陌”,授田于百姓 奖励军功,剥夺和限制贵族特权;推行县制,县的主要官员由君主任免;在民间实行什伍连坐,互相纠察告发

    三、1.(2)为政以德 有教无类 2.(2)朴素的唯物论:将天地万物本原归结为抽象的”;朴素的辩证法 主张顺其自然,无为而治

    四、1.(1)社会经济 (3)士人的活跃 2.人性恶,主张隆礼重法 提倡节俭,主张兼爱”“非攻”“尚贤 主张以法为工具管理国家,控制臣民 3.(1)中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动

    知能素养·进阶

    【基础巩固组】

    1.D 这些成语都是对春秋战国时期诸侯兼并争霸战争的反映,故选D

    2.D 《春秋左传正义》中中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华在当时被周边民族认同,这说明春秋时期形成华夏认同观念,D正确。

    3.C 根据南方楚国在北上争霸的过程中逐步向华夏集团靠拢可得出争霸战争促进了民族交融,C正确。

    4.A 根据所学知识可知,铁锸、铁口犁等铁农具的出现,穿鼻环的牛尊即牛被当作农业动力等,可以用来说明春秋战国时期农业获得较大发展,A正确。

    5.A 僇力本业,耕织致粟帛多者复其身体现的是奖励耕织,A正确。

    6.A 苛政猛于虎表明孔子反对苛政,主张为政以德”,A正确。

    7.B 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏是道家创始人老子的观点,反映了朴素的辩证法,故选B

    8.C 春秋战国时期是社会大变革时期,社会经济的发展,诸侯争霸导致礼崩乐坏,各国变法对人才的需要,推动了学术文化的繁荣,“百家争鸣局面出现,故选C

    9.A 本题的关键信息是留意于仁义”“仁与义。孔子的思想核心是”,孟子主张实行仁政”,这两位都是儒家学派的代表人物,其思想与题干中仁义”“仁与义相符,故选A

    【素养提升组】

    1.D 根据所学内容可知,分封制下诸侯提升爵位都要得到周天子的认可,根据而王不加位,我自尊耳可知熊通自立为王的做法是对分封制的破坏,说明当时分封制度受到挑战,故选D;A说法过于绝对,礼乐制度依然存在,排除;王位世袭制始终存在,并没有消亡,排除B;材料没有体现宗法血缘关系,不能说明宗法关系开始解体,排除C

    2.C 从材料内迁的各部逐渐与华夏各部交融而不再被视为蛮夷中可以看出,蛮夷逐渐与华夏各部交融的变化促进了民族认同和民族交融,C正确;生产力的发展推动了社会的转型和贵族政治的瓦解,AB排除;材料内容与变法无关,D排除。

    3.D 根据材料可知,春秋时期,王室衰微,在夷狄的冲击下,华夏各政治势力走向联合,使得中国的雏形出现,意味着春秋时期已经蕴含了统一的因素,D正确;A是春秋时期的社会表象,不是材料主旨,排除;题干涉及的是诸夏的联合,与民族交融无关,排除B;C与题干无关,排除。

    4.B 图片信息反映的是耕作工具从骨制工具到石器工具,再到铁制工具,反映出农业耕作技术不断改进,B正确;材料反映的是耕作工具的演变,并没有体现铁制农具使用的范围扩大,也不能说明铁制农具已经占据主导地位,无法充分说明传统农业经济不断发展,故排除ACD

    5.B 商鞅处于战国兼并时代,材料中商鞅认为只有发展农业,国家才能强大;从事商业的人都是为了学一门技术养家,都是为了躲避战乱。百姓从事农业,则易于治理和驱使,这是赢得兼并战争的保证。材料反映了商鞅重农抑商的思想,故选B;经济范围太广,农业只是其中一个方面,排除A;材料无法体现奖励耕战,排除C;D材料信息无法体现,排除。

    6.A 从材料故为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁可以看出孔子强调统治者应用道德的力量来感召人才,从而巩固统治,故选A。题干强调个人修身、修道以成为仁人,不是强调民心,排除B;题干强调人的道德而不是才能,排除C;题干体现个人自身的道德修养的形成,没有体现统治者教化百姓,排除D

    7.A 材料反映的是春秋战国时期的政治、经济和思想文化领域的变革,体现了社会大变革的时代特征,故选A;B开始出现在秦朝,排除;CD在材料中未体现,均排除。

    8.C 百家争鸣中各学派除了批评别人的看法,同时也吸收了其他学派的思想,说明百家既争鸣又融合,故选C;A材料信息无法体现,排除;各学派代表不同阶级的利益,各派思想本质不相同,排除B;D材料信息无法体现,排除。

    9.C 根据表格的内容,结合所学可知,百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰,促进了思想和学术的繁荣,奠定了后世传统思想文化基础,甚至在社会主义核心价值观中都有所体现,说明对后世的思想文化影响深远,故选C;百家争鸣是战国时经济发展的结果,A错在因果倒置,排除;百家争鸣促进儒家吸收各家思想,有利于后世儒家思想发展,B错误;根据材料可知,D不符合史实,排除。

    10.D 孔子和墨子都遵循尧、舜的道,而且墨子曾经学习孔子的理论,这些都说明墨子的思想和儒家思想有共通之处,故选D;材料中没有墨子对儒家思想的评价,排除A;材料主要反映了墨子与儒家学说的共通和分歧之处,没有体现对儒家思想造成的冲击,排除B;墨子的思想和儒家思想有共通之处,不是完全背离,排除C

    11.【解析】(1)题第一问,据材料一连坐”“不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚等信息判断归纳;第二问,据材料一信息可以得出结论。第(2),根据材料二免而无耻”“严刑峻法”“恐惧和贪欲可推断出好战嗜杀等要点。

    答案:(1)内容:严刑峻法;邻里连坐。

    效果:建立了良好的社会秩序;提高了秦军的战斗力,在与六国战争中处于优势地位。

    (2)影响:功利之风盛行;形成重利轻义的风气;道德观念淡薄;好战嗜杀的血腥世风形成,容易导致暴政。

     

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