小学语文人教部编版四年级下册16 海上日出导学案及答案

《海上日出》导学案

学习目标 

1、会写本课“纵、刹、痛、辨、镶”5个生字，掌握“一刹那、发痛、分辨、镶金边”等词语。

2、把握文章的主要内容，理解文章内容，体会作者为什么说海上日出是“伟大的奇观”？

学习重、难点

1、了解海上日出过程中景色的变化，揣摩文章的叙述顺序。

2、理解课文中的难句，再现作者描绘的画面。

3、背诵课文

学习流程：

1、自主学习

给下列生字注音

 霞（      ）   范（       ）

2、辨字组词：

痛（    ）   镶（     ）   辨（    ）

疼（    ）   嚷（     ）   辩（    ）

病（    ）   壤（     ）   辫（    ）

3、默读课文，思考课文主要写了一件什么事？

     二、探究学习

1、自由朗读全文，思考文章的中心段是哪一段？

2、出示“这难道不是伟大的景观吗？”

（1）“这”指的是什么？

（2）这句话写出了作者看到海上日出景象后的什么？

（3）请同学们从课文中找出哪些部分里描写颜色的词？

三、拓展新知

（一）本课中表示时间短的词有

（二）仿写：

一纵一纵（         ）    （            ）

很浅很浅  （         ）  （           ）

(三)抄写文中生动优美的句子

四、全课总结

五、学后反思