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    2023届河北省部分学校高三上学期11月联考数学试题(解析版)

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    2023届河北省部分学校高三上学期11月联考数学试题(解析版)

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    这是一份2023届河北省部分学校高三上学期11月联考数学试题(解析版),共16页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2023届河北省部分学校高三上学期11月联考数学试题 一、单选题1.已知集合,则    A BC D【答案】A【分析】由一元二次不等式解得,再根据集合并集运算即可解决.【详解】由题知,,即,解得所以所以.故选:.2.已知复数,则    A1 B C D2【答案】B【分析】先求共轭复数,再求模即可.【详解】,则,即故选:B.3.若函数    A B2 C D3【答案】D【分析】首先计算,再计算的值.【详解】.故选:D.4.已知是各项不全为零的等差数列,前项和是,且,若,则正整数    A20 B19 C18 D17【答案】C【分析】看作关于的二次函数,根据二次函数的对称性进行计算即可.【详解】设等差数列的首项和公差分别为,则,所以可看成关于的二次函数,由二次函数图象的对称性及,可得,解得.故选:C.5.函数上的大致图象为(    A BC D【答案】A【分析】由函数的奇偶性,可排除B;由时,可排除选项CD,可得出正确答案【详解】,所以函数是奇函数,排除选项B,排除选项CD故选:A6.已知等比数列满足,(其中),则的最小值为(    A6 B16 C D2【答案】D【分析】利用等比数列的性质,得出的关系,利用基本不等式求出的最小值【详解】由题意在等比数列中,由等比数列的性质,可得当且仅当时,等号成立,因此,的最小值为2.故选:D.7.设,则(    A B C D【答案】B【分析】根据给定条件,构造函数,借助导数探讨单调性比较bc,再利用媒介数结合不等式性质比较ab作答.【详解】令函数,求导得:,令,因此函数上递减,即有,即于是得上递减,而,则,即,则,则,即,有,则所以.故选:B8.已知方程上有且仅有两个不同的解,则下列结论正确的是(    A BC D【答案】C【分析】等价于的图象与直线有且仅有两个公共点,即直线的图象在内相切,利用导数求出即可判断选项CD,再利用反证法分析选项AB即得解.【详解】要使方程上有两个不同的解,的图象与直线有且仅有两个公共点,所以直线的图象在内相切,此时,设切点.所以选项C正确,选项D错误.若选项A正确,则可得,所以.所以函数上单调递增,所以所以,与矛盾,所以选项A错误;若选项B正确,则可得因为,所以所以不成立,所以选项B错误.故选:C. 二、多选题9.已知命题,则满足命题为真命题的一个充分条件是(    A B C D【答案】AD【分析】先求出命题为真命题时的范围,结合选项可求答案.【详解】因为命题为真命题,所以不等式上恒成立,所以,解得,命题为真命题的一个充分条件即所求范围的子集,结合选项可知AD符合题意.故选:AD.10.设mn为不重合的直线,为不重合的平面,下列是成立的充分条件的有(    ABCD【答案】BD【分析】通过举反例判断选项错误或通过定理与证明得出选项正确.【详解】对于A,如图,有,故选项A错误;对于B,由平面与平面平行的判定定理,有,故选项B正确;对于C,如图,有,故选项C错误;对于D,由已知如图,过直线任作一平面,设均在平面内,同理,作另一平面,设,可以证明.,故选项D正确.故选:BD.11.已知函数,若上的值域是,则实数的可能取值为(    A B C D【答案】BC【分析】根据已知求出的范围即可.【详解】,因为,所以又因为的值域是,所以可知的取值范围是.故选:BC.12.已知函数若关于的方程恰有5个不同的实数解,则下列说法正确的是(    A时方程有两个不相等的实数解B时方程至少有3个不相等的实数解C时方程至少有3个不相等的实数解D.若方程恰有5个不相等的实数解,则实数的取值集合为【答案】ACD【分析】根据函数解析式,作出函数图象,利用函数与方程的关系,将问题转化为两个函数求交点问题,结合数形结合的思想,可得答案.【详解】作出函数的大致图象,如图所示,,则可化为,则关于的方程的实数解等价于的图象与直线的交点个数,对于A,当时,则,此时有两个不相等的实数解,故A正确;对于B时,取,则,因为的值域为,故方程只有2个不相等的实数解,故B错误;对于C时,与函数图象至少有1个交点,故C正确;对于D,若关于的方程恰有5个不同的实数解等价于的图象与直线的交点个数之和为5个,由图可得函数的图象与直线的交点个数为2,所以的图象与直线的交点个数为3个,即此时,解得,故D正确,故选:ACD.【点睛】对于根据方程解的个数求参数的题目,常常利用函数与方程的关系,结合数形结合的思想,解决问题. 三、填空题13.已知,则___________.【答案】##-0.5【分析】根据给定条件,利用诱导公式及二倍角的余弦公式计算作答.【详解】,所以.故答案为:14.若关于的不等式在区间内有解,则实数的取值范围是______.【答案】【分析】将参数分离,转化为二次函数求指定区间最值问题.【详解】不等式在区间内有解,即不等式在区间内有解,,即不大于函数在区间上的最大值,函数的图象为开口向上,对称轴是直线的抛物线,,在区间上单调递减,在区间上单调递增,,即实数的取值范围为.故答案为:.15.已知数列为递减数列,其前项和,则实数的取值范围是___________.【答案】【分析】先由求出数列的通项公式,根据通项公式可知,当时,数列递减,因此只需使即可.【详解】时,时,时,,数列递减,综上所述,若使为递减数列,只需满足,即解得故答案为:.16.已知点均在球的球面上运动,且满足,若三棱锥体积的最大值为6,则球的体积为___________.【答案】【分析】由题意可得当点位于垂直于面的直径端点时,三棱雉的体积最大,设球的半径为,由,列方程求出,从而可求出球的体积.【详解】如图所示,当点位于垂直于面的直径端点时,三棱雉的体积最大,设球的半径为,此时,则球的体积为.故答案为: 四、解答题17.已知数列满足.(1)求数列的通项公式;(2)的前项和.【答案】(1)(2). 【分析】1)根据给定条件,变形等式,利用等比数列定义判断作答.2)由(1)的结论,利用错位相减法求解作答.【详解】1)在数列中,因,则于是得,因此数列是首项为,公比为2的等比数列,所以.2)由(1)知,于是得两式相减得:所以.【点睛】方法点睛:一般地,如果数列是等差数列,是等比数列,求数列的前n项和时,可采用错位相减法求和,一般是和式两边同乘以等比数列的公比,然后作差求解.18.已知,定义一种运算:,在平行六面体中,.(1)证明:平行六面体是直四棱柱;(2)计算,并求该平行六面体的体积,说明的值与平行六面体体积的关系.【答案】(1)证明见解析(2),平行六面体的体积为的值表示以为邻边的平行六面体的体积 【分析】1)利用向量法证明,从而可得平面,即可得证;2)根据公式求出,利用棱柱的体积公式求出该棱住的体积,从而可得出结论.【详解】1)证明:由题意,即是平面内两相交直线,平面平行六面体是直四棱柱;2)解:由题意,所以.的值表示以为邻边的平行六面体的体积.19.已知中,三个内角的对边分别为.(1).(2),求的面积.【答案】(1)(2) 【分析】1)方法一,应用正弦定理得边化角,结合恒等变换公式化简可求得的值,从而得到结果;方法二,根据正弦定理的边化角,然后由化简,即可得到结果;2)由正切的和差角公式可得的值,然后可得,结合三角形面积公式,即可得到结果.【详解】1)解法一:由题,由正弦定理得,..所以,化简得解得(舍去).解法二:由题,由正弦定理得,,故所以,故所以,故化简得因此.所以.2)由(1)知因此.所以因为所以.20.已知数列满足.(1)的通项公式;(2),求数列的前项和.【答案】(1)(2) 【分析】1)根据所给递推关系,得出,两式相减即可求解;2)利用等比数列及等差数列的求和公式分组求和即可得解.【详解】1)由题,当时,,即.时,①-②所以.时,也适合综上,.2)由(1)知,.21.如图,在四棱锥中,底面是矩形,的中点,.(1)求证:平面平面(2)求直线与平面所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】(1)根据线面垂直的判定定理、面面垂直的判定定理证明;(2)利用空间向量的坐标运算求线面角.【详解】1)因为的中点,所以在直角中,,所以.在矩形中,,所以.又因为,所以在中,,即平面,所以平面平面,所以平面平面.2)由(1)知,平面,取中点,连接,易知两两相互垂直,如图,分别以轴建立空间直角坐标系,.设平面的法向量为,则,所以所以所以直线与平面所成角的正弦值为.22.已知函数.(1)求曲线在点处的切线方程;(2)证明,对,均有.【答案】(1)(2)证明见解析 【分析】1)求导,利用导数的几何意义进行求解;2)将所证不等式转化为,构造函数,利用导数研究其单调性和最值,得到,再构造函数利用导数研究其单调性和最值,得到,再利用不等式的性质进行放缩证明.【详解】1)因为所以则切线方程为,即.则曲线在点处的切线方程为.2)若证即证,则.时,单调递增,时,单调递减,所以,即.可知上单调递减,所以,即当时,从而所以当时,时,综上所述,对,均有.【点睛】方法点睛:在利用导数证明不等式时,合理构造函数,将问题转化为求函数的单调性和最值问题是一种常见方法,如本题中两次构造函数:1)构造函数证明 2)构造函数证明 . 

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