小学科学教科版 (2017)五年级下册4.蚯蚓的选择精品ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册4.蚯蚓的选择精品ppt课件，文件包含第4课时蚯蚓的选择pptx、第4课时蚯蚓的选择doc、141蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择mp4、142蚯蚓对光照的选择mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
第4课时 蚯蚓的选择 课型实验探究课课时1 学情分析学生在生活中已有观察蚯蚓的经验，知道能在花园、菜地等地方找到蚯蚓。很多学生知  道蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，但对于蚯蚓的真实生活环境进行研究的学生却不多。通过设 计对比实验研究蚯蚓适宜的环境，能让学生更真切地感受到动物生存需要一定的环境条件。      教学目标科学概念目标*认识到动物生存需要一定的环境条件。科学探究目标*通过控制变量开展对比实验研究，探究蚯蚓对光、水分等条件的需求。科学态度目标*表现出对动物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。*能基于事实证据进行合理分析。科学、技术、社会与环境目标*体会自然事物是相互联系的。 教学重难点重点知道动物生活需要一定的环境条件。难点在对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据，用事实说话。  教学准备教师准备教学课件。 学生准备以小组为单位：1个长方形扁纸盒(盖子一端剪掉，内侧黑色)、1个底部一半铺  干土一半铺湿土的长方形扁纸盒(带盖，内侧黑色)、1杯水、1个滴管、手电筒、计时器、蚯蚓10条、1双一次性手套。教学环节师生活动指导与评价设计意图     一、聚焦1.通过前面的学习，我们知道了植物生长对环境有一定的需求。 那么动物也是这样吗?(学生回答并举例说明)2.用课件展示谜语：细细长长一条龙，天天躲在泥土中。它是庄 稼好朋友，钻来钻去把土松。猜猜这是什么动物?(蚯蚓)3.提出疑问：平时在哪见过蚯蚓?你觉得蚯蚓喜欢生活在怎样的 环境中?4.我们如何用实验来验证自己的猜测呢?(板书课题) 基于学生已有的经验，引 导学生猜测蚯蚓喜欢什 么样的生活环境，将旧知 识联系起来，同时培养学 生大胆猜想、进行科学预 测的能力。     二、探索活动一：探究蚯蚓对光照的选择。1.用课件展示教材中的实验方法，并适时讲解。2.实验前引导学生思考以下问题：(1)实验中为什么不只用一条蚯蚓?实验为什么要做多次?(2)时间没到，能不能打开盒盖?3.小组实验，教师巡视指导。4.实验结束，汇报交流：通过实验和数据分析，我们发现蚯蚓喜欢 待在黑暗的环境里。  1.探究活动重点在于对  比实验的设计，引导学生  关注如何改变实验条件， 有利于引导学生关注实  验的公平性，培养学生严  谨的科学态度。 
教学环节师生活动指导与评价设计意图        二、探索活动二：探究蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择。1.结合上一个探究活动思考，我们该如何设计实验了解蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择?2.用课件展示教材中的实验方法，引导学生分析：在这个实验中改变的条件是什么?哪些条件保持不变?3.小组实验，教师巡视指导。4.实验结束，汇报交流：通过实验和数据分析，我们发现蚯蚓喜欢待在潮湿的环境里。活动三：整理从实验中获得的信息。1.通过实验探究，你发现蚯蚓的选择是什么样的?说明了什么?引导学生得出实验结论并结合具体的数据论证。2.学生思考回答：蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的生活环境。 2.帮助学生从逆向的角 度进一步深化对对比实验的认识。      3.交流研讨实验数据，引 导学生根据事实证据进 行合理分析，培养学生分析数据的能力。      三、研讨1.引导学生回顾，在实验中是否有别的发现?有些小组实验数据有所不同，可能的原因是什么?2.用课件展示研讨部分4种动物的图片。(1)提问：蚯蚓会选择适宜自己生存的环境，这些动物喜欢生活在什么样的环境里?(2)学生讨论不同动物对环境的需求。(3)小结：和植物一样，动物的生存也需要一定的环境条件，不 同的动物对环境有不同的需求。  从蚯蚓过渡到其他动物， 意在引领学生认识到不  同环境中的动物身体结  构不同，对环境条件需求  也不同，动物的生存也需要一定的环境条件。 四、拓展 查阅资料，了解蚯蚓为什么喜欢阴暗潮湿的环境。鼓励学生将课内知识延伸到课外。 板书设计蚯蚓的选择蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中动物喜欢生活在一定的环境里【作业设计】1. 蚯蚓又叫“地龙”,它喜欢生活在( B )的土壤里。A. 干燥、明亮                B. 黑暗、潮湿                C. 干燥、黑暗 【教学反思】在本课教学过程中，对比实验的设计仍然是一个难点，即便完整给出了实验过程，但为了实验的准确性，仍有必要将实验过程中涉及的关键问题进行研讨，培养学生在对比实验设计中的公平和严谨意识。实验中，我们还需要注意以下几点：1.在做光亮、黑暗的实验时，选用的盒子不能太短，否则明暗两端 区别不够明显，且蚯蚓对环境的反应不太敏感，不能马上做出选择，会影响实验效果。2.做干燥、潮湿的实验时，事先不要使蚯蚓粘上干燥的土壤，否则蚯蚓会很难爬动。