小学英语人教精通版三年级下册Recycle 1教案及反思

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这是一份小学英语人教精通版三年级下册Recycle 1教案及反思，共3页。教案主要包含了教学内容与分析，课前准备，教学步骤与建议等内容，欢迎下载使用。

Fun Time 1 Recycle1

一、教学内容与分析

1. Let’s play （10分钟）

通过做游戏，引导学生在不同的语境中复习运用所学数字，自主表达自己所在班级。

2. Let’s talk（10分钟）

创设过生日的情境，结合蜡烛数量的变化，谈论并复习所学数字。

3. Let’s play （10分钟）

通过歌谣与游戏，复习数字与时间的表达，加强小组成员之间的合作。

4. Let’s number （10分钟）

听力练习，学生根据听力内容，给相关场景的图片填写序号。

二、课前准备

1.教师准备若干数字卡片。老师在纸片上写出10个（根据班中学生实际人数而定）有关班级的数字，如：Class 5, Grade 3 / Class 2, Grade4等。每组数字要5份，然后将纸片对折起来放在一个盒子里。

2. 准备生日蛋糕卡片一个，若干蜡烛贴画，并制作学生对话卡（参照本部分教学步骤与建议2中的对话卡）。

3. 准备多媒体播放器，为播放歌曲及听力材料做准备。

三、教学步骤与建议

1. Let’s play

小组游戏操作如下：

1) 教师发给每个学生一张纸片，学生必须读出他们所在班级，如：I am in Class 5, Grade 3.拿到相同班级卡片的5位同学为一组。

2) 学生核实本组成员的班级是否一样。小组分好本周内任何活动成员都保持不变，本节课当中，可让每个学生动起来，找其他组的小朋友介绍自己所在的班级，根据每组成员的表现，对他们的表现进行小组评价。

2. Let’s talk

会话练习操作步骤如下：

1) 教师给每组一张对话卡片。对话卡内容如下。请学生参照对话卡，根据自己的实际情况说出自己的班级、年级和年龄。

对话卡

Hello, I’m …

I’m in Class…, Grade …

How old are you?

I’m …

2) 小组中的每位学生依据对话卡所提供的句型，轮流进行自我介绍。

3) 自我介绍后，由组内其他学生提问年龄，再回答，过程中要表演动作并粘贴蜡烛。

4) 教师注意每组学生的练习情况，根据他们的会话能力和参与情况进行评价。

5) 教师在每位学生的课本上贴贴画或以其他方式来记分。

3. Let’s play

1) 13人一组，其中12人围成一个圆圈。中间一个人手拿硬纸壳制作的钟表指针。分针和时针要区分出长短，可考虑用不同颜色。

2) 游戏方式：

放音乐，中间一人转动身体，音乐停止时停止转动，稍微调整一下指针位置。问What time is it? 其他组员抢答。答对的换到中间继续游戏。中间的学生不动。外圈的学生手拉手一边唱英语歌曲，一边转动。停下来时，中间的学生调整指针位置问What time is it?其他组员抢答。答对的换到中间继续游戏。

3) 教师可以和学生商量出更多的游戏方式。

4) 注意游戏过程中对所学语言的灵活运用。

4. Let’s number

1) 了解常用电话的号码，并用英语表达，结合实际生活，学以致用。

2) 课本中所举的六个例子分别是：火警119，匪警110，电话号码查询114，急救电话120，气象查询12121和时间查询12117等。其中急救、气象和时间查询，可能在不同地区号码不同。