专题02 画面描述-备战中考语文古诗鉴赏六大黄金考点精准突破

这是一份专题02 画面描述-备战中考语文古诗鉴赏六大黄金考点精准突破，共8页。试卷主要包含了画面描绘，常见问题，答题思路，答题示例，真题演练等内容，欢迎下载使用。
专题02  画面描述1.画面描绘画面描绘，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这种题型，主要考察学生赏析诗歌意境的能力。意境的前提是意象，没有意象就没有意境。体味意境，主要靠分析诗歌的意象来完成。诗歌很多意象的意义指向都已固定、明确，如杨柳、孤蓬、浮云多用来表达离愁别情，明月、鸿雁、杜鹃多用来表达思乡怀人之情，梅、兰、竹、菊多用来表达志趣情操等。营造意境的手法较多，一般来说主要有触景生情、寓情于景、情景交融等。描述诗歌的意境特点时一般多用双音节词组合进行概括。如幽深僻远、清幽宁静、雄浑壮阔、雄浑刚健、孤寂凄清、萧瑟凄凉、恬静优美、恬淡闲适、热爱自然等。2.常见问题（1）诗句XX描绘了一幅什么样的画面？（2）诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。（3）用自己的话，描绘某一句（联）所展现的画面。……3.答题思路四步法：（1）找全描写的事物（主要找名词）。（2）找出事物的修饰语（形容词、动词为主，修饰语要找准）。（3）连词成句描述景物（加修饰语和其他句子成分）。（4）展开联想想象丰富句子连缀成画面（尽量加上人物活动，用生动富有艺术感的语言写）。  注意：描述画面不是指翻译，不一定要按照诗句的顺序，同时可以对时间地点人物等进行合理推测想象，运用修辞或修饰性的句子描述画面，力求语言优美，符合作者要表达的情感和诗歌要营造的意境,符合题目字数要求。4.答题示例例1 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。【试题】《而庵说唐诗》评价本诗时说：“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”请仔细品读颈联，完成下面的题目。请用自己的话简要描述该联的画面。【答题步骤】（1）找出描写的事物（找名词）：漠、烟、河、日。（2）找出修饰这些事物的词语：漠——大；烟——孤（直）；河——长；日——圆。（3）连词成句描述景物：广阔无垠的大漠上，一缕孤烟直插云霄；滔滔河水绵延千里，一轮红日孤悬地平线上，显得又大又圆。（4）展开联想想象，将这些事物连缀成画面（即答案）。【参考答案】示例一：浩瀚无边的沙漠上，一缕孤烟扶摇直上，直插云霄；苍茫暮霭中，滔滔河水绵延千里，一轮红日在水天相接的地平线上缓缓下沉。示例二：广阔无垠的大漠上，烽火台上燃起的一缕孤烟直上云霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线之上，显得又大又圆。 例2 阅读下面这首古诗，然后回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【问题】诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”描绘了一幅什么样的画面？【答题步骤】（1）找全描写到的事物（找名词）：莺、树、燕、泥。（2）找出这些事物的修饰语（找形容词、动词）：莺——早；树——暖；燕——新；泥——春。（3）加修饰语和其他句子成分：莺——早出生的黄莺；树——向阳的树木；燕——刚会飞的新燕；泥——春天的泥粒。（4）展开联想想象，用生动顺畅的语言，将这些事物连缀成画面（即答案）。【参考答案】几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已经开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。 例3   诗歌赏析早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。
     迷津欲有问，平海夕漫漫。【问题】用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。【答题步骤】（1）找出描写的事物（找名词）：木、雁、风、江。（2）找出修饰这些事物的词语：木——落；雁——南（度）；风——北；江——寒。（3）连词成句描述景物：树叶凋落，大雁南飞，北风吹过的江上令人感到寒冷。（4）展开联想想象，将这些事物连缀成画面（即答案）。【参考答案】秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍增寒意。5.真题演练（1）阅读下面这首诗，完成下列各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。  【试题】请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。 （2）阅读下面这首古诗，按要求作答。晚次乐乡县唐·陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨。噭噭夜猿呜。[注释]①乐乡县：地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。②野成：指野外驻防之处。③断：断绝，消散。④平：此处指景象模糊一片。⑤噭噭（jiào）：号叫声，这里指猿啼声。 【试题】请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。 （3）阅读下面一首唐诗，完成下面小题。长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。【注】卢纶（739年—799年），字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官。后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。 【试题】颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。 （4）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】从军行（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。【注释】①（táo）河：水名，在今甘肃，流入黄河。 【试题】李贺作诗。工于设色，陆游就说过他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》全诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。 （5）古诗鉴赏渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【试题】请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面。 （6）阅读下面这首古诗，按要求作答。晚次乐乡县唐·陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨。噭噭夜猿呜。 [注释]①乐乡县：地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。②野成：指野外驻防之处。③断：断绝，消散。④平：此处指景象模糊一片。⑤噭噭（jiào）：号叫声，这里指猿啼声。【试题】请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。 （7）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。【试题】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？ （8）古诗鉴赏定风波苏轼    三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂睛，故作此词。    莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【试题】结合这首词，展开合理想象，用自己的语言描绘上阕内容所展示的画面。 （9）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。黄鹤楼崔颢 （唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【试题】晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？ （10）阅读下面这首诗，完成下面小题。 登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！【试题】阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。 真题演练答案（1）【答案】春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；船行江中，春风吹拂，船帆高挂，船行平稳而轻快。（2）【答案】诗人放眼四周：入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟，已在视野中消失；深山上参差不齐的林木，看上去也模糊一片。（3）【答案】示例：极目远望，家乡在浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。家乡：浮云缭绕，遥不可及，宫阙：错落有致，落日笼罩。（4）【答案】示例：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。（5）【答案】示例：天空中云雾翻涌，一片曙色朦胧，仰望头顶的银河似在转动一般，将点点星光投散在海面，像无数的船儿在舞动着风帆。（6）【答案】诗人放眼四周：入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟，已在视野中消失；深山上参差不齐的林木，看上去也模糊一片。 （7）【答案】描绘了一幅高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着精亮月影的美丽画面。    （8）【答案】细密的春雨打的竹叶刷刷的响，诗人穿着蓑衣和芒鞋，手持竹杖，有时长啸，有时吟唱着诗，轻快的在竹林中前行。（9）【答案】在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠的树木清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。