终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)课件PPT01
    3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)课件PPT02
    3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)课件PPT03
    3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)课件PPT04
    3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)课件PPT05
    3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)课件PPT06
    3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)课件PPT07
    3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)课件PPT08
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作课文配套ppt课件

    展开
    这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作课文配套ppt课件

    第3章 细胞的基本结构我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。 ——引自翟中和院士等主编的《细胞生物学》第2节 细胞器之间的分工合作(第1课时) C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机載系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。1.如果缺少其中的某个部门,C919飞机还能制 造成功吗?研制飞机是一个复杂的系统工程,需要不同部门的合作与配合,缺少任何一个部门都难以完成研制的工作。2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”?这些“部门”也存在类似的分工与合作吗?细胞是一个更复杂的系统,细胞质内分布着诸多的“部门”,它们既有分工又有合作,共同配合完成着生命活动。讨论:新课导入:问题探讨细胞的结构又称细胞溶胶(细胞壁)细胞骨架真核细胞细胞膜细胞质细胞核位于植物细胞膜的外层;植物细胞壁主要由纤维素和果胶构成;对细胞起支持和保护的作用;细胞内有许多具有一定形态、结构和功能的小体,统称细胞器。细胞的代谢中心细胞代谢的控制中心细胞器运动的轨道2.细胞器基础知识(识记:六体一网一线) 思考: 如何把众多的细胞器分离开?采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器1.破坏细胞膜,制成细胞匀浆2.把匀浆放入离心管3.离心器离心4.细胞器分离基础知识3.分离细胞器的方法---差速离心法(教材P47科学方法)原理:重量不同,需要的离心速率不同。重量越轻,所需的离心速率越大。核糖体主要存在于上清液(1)、上清液(2)、上清液(3)、沉淀(4)基础知识3.分离细胞器的方法---差速离心法(教材P47科学方法)结构:功能:分布:无膜结构;呈颗粒状;由rRNA和蛋白质构成原核细胞和真核细胞中均有,分布最广;线粒体和叶绿体中也有分类:氨基酸脱水缩合形成多肽的场所,是“生产蛋白质的机器”附着核糖体游离核糖体1.核糖体细胞器之间的分工-动植物共有(4个)膜面积最大的细胞器 粗面内质网(有核糖体附着)光面内质网(无核糖体附着)形态:功能:分布:由单层膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成的一个连续的内腔相通的膜性管道系统。粗面内质网光面内质网(核糖体附着)几乎所有真核细胞中2.内质网细胞器之间的分工-动植物共有(4个)形态:结构(半自主细胞器)功能:短棒状、圆球状等双层膜基质嵴(增大膜面积)细胞进行有氧呼吸的主要场所细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体(附着酶)【线粒体的起源】真核细胞的祖先吞噬了好氧细菌后,在长期的互利共生关系中,逐渐演化成了现在的线粒体。细胞器之间的分工-动植物共有(4个)3.线粒体——细胞的“动力车间”(2)原核生物没有线粒体,能进行有氧呼吸吗?(3)哺乳动物成熟红细胞没有线粒体,能进行有氧呼吸吗?很多原核细胞可以进行有氧呼吸,其场所在细胞质基质和细胞膜上。(细胞基质和细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶)因为哺乳动物成熟红细胞内没有线粒体,而且细胞内也没有与有氧呼吸有关的酶。因此,只能进行无氧呼吸。(4)能进行有氧呼吸的细胞一定都含有线粒体?不一定,如蓝细菌、硝化细菌等原核生物。(1)为什么说“几乎所有真核细胞”有线粒体?哪些真核细胞无线粒体?哺乳动物成熟的红细胞、蛔虫体细胞等没有线粒体细胞器之间的分工细胞器之间的分工-动植物共有(4个)高尔基体形态:功能:分布:单层膜围起的扁平囊状结构,有囊泡;内腔不相通对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间” 及“发送站”几乎所有真核细胞中动物细胞植物细胞唯一一种在动、植物细胞中功能可以不同的细胞器4.高尔基体细胞器之间的分工-动植物共有(4个)结构:功能:分布:由单层膜结构构成主要存在于植物成熟的细胞中成分:内含细胞液,主要有糖类、无机盐、色素、蛋白质、有机酸、生物碱等;调节植物细胞内的环境(渗透压)充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺细胞液贮存水分和营养物质低等动物中的食物泡、收缩泡也属于液泡。高中阶段 液泡 特指 中央大液泡5.液泡细胞器之间的分工-植物特有1思考李清照《如梦令》词“试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦!”这里的“绿”和“红”分别形容叶和花,相对应的色素分别存在于细胞的 A.叶绿体和液泡 B.线粒体和液泡 C.液泡和细胞质基质 D.叶绿体和细胞质基质A基粒分布:形态:功能:扁平的椭球形或球形双层膜基粒基质绿色植物进行光合作用的场所绿色植物能进行光合作用的细胞中,如叶肉细胞和幼嫩茎的皮层细胞中。由多个类囊体堆叠形成(增大膜面积)含有与光合作用有关的色素和酶【叶绿体的起源】真核细胞的祖先吞噬了蓝细菌后,在长期的互利共生关系中,逐渐演化成了现在的叶绿体。细胞器之间的分工-植物特有26.叶绿体“养料制造车间”、“能量转换站”结构(半自主细胞器)不一定,蓝细菌的光合场所位于细胞质中的光合片层,即类囊体,其中含有光合色素叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用。(1)植物细胞都含有叶绿体吗?植物表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体(2)能进行光合作用的细胞都含有叶绿体吗?表皮细胞保卫细胞  细胞中的叶绿体可以运动.在不同的光照条件下,叶绿体的运动可以改变椭球体的方向.在强光下,叶绿体会以椭球体的侧面朝向光源,避免叶片被强光灼伤;在弱光下,叶绿体以椭球体的正面朝向光源,可以接受较多的光照.因此叶绿体的运动是与叶绿体的功能是相适应的.细胞器之间的分工具膜细胞器的演化细胞器之间的分工知识拓展:叶绿体和线粒体的起源----内共生起源学说结构:功能:分布:无膜结构,由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成 蛋白质纤维→中心粒→中心体(化学成分:蛋白质)与细胞的有丝分裂有关存在于动物细胞与低等植物细胞中(如衣藻、绿藻、水绵、团藻等)中心粒中心粒动物特有细胞器17.中心体形态:功能:分布:由单层膜围成的囊状小泡,内含多种水解酶主要分布在动物细胞中能分解衰老、损伤的细胞器吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌消化、分解胞吞吞入的营养物质;与细胞的自溶有关自噬作用吞噬作用起源:高尔基体脱落的囊泡注意:水解后的产物可再利用 细胞的凋亡、细胞的自噬等都与溶酶体有关。动物特有细胞器28.溶酶体——细胞的“消化车间”思考:蝌蚪尾巴消失的生理原因是什么?细胞内的溶酶体破裂,释放出水解酶,将细胞自溶掉。溶酶体作用的事例基础知识5.细胞骨架(教材P50)细胞骨架:维持形态,保持内部结构有序组成:蛋白质纤维(微丝、微管)组成的网架结构功能: (1)维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器; (2)与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。细胞器运动的轨道(1)植物细胞特有的细胞器:______________,高等植物细胞肯定不具有的细胞器:____________,(2)高等植物根尖分生区细胞不具有的细胞器:___________________。(3)原核生物细胞中唯一的细胞器:_________(4)腺细胞中数量较多的细胞器:_____________。(5)心肌细胞中数量较多的细胞器:____________。(6)具有单层膜的细胞器:___________________________ (7)具有双层膜的细胞器:_____________________(8)无膜结构(不含磷脂分子)的细胞器:___________________叶绿体、液泡中心体核糖体核糖体高尔基体线粒体内质网、高尔基体、溶酶体、液泡线粒体、叶绿体核糖体、中心体中心体、叶绿体、液泡细胞器相关知识归纳(9)光学显微镜下可见的细胞器______________________。(10)具有核酸的细胞器有:______________________ ,既含有DNA又含有RNA的细胞器有:_______________,只含有RNA的细胞器有:_________(11)含有色素的细胞器有:___________________,都有基质的细胞器有:________________(12)蝌蚪尾部逐渐消失与____________这一细胞器有关。(13)与分泌蛋白质(如:抗体、胰岛素等)合成与分泌有关的细胞器有: ________________________(14)肽键形成的场所:__________,雄性激素合成的场所:_________(15)与有丝分裂有关的细胞器:______________________________线粒体、叶绿体、液泡线粒体、叶绿体、核糖体线粒体、叶绿体核糖体叶绿体、液泡线粒体、叶绿体溶酶体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体核糖体内质网线粒体、核糖体、中心体、高尔基体细胞器相关知识归纳1.线粒体和叶绿体为半自主性细胞器,内共生学说认为它们分别起源于原始真核细胞内共生的需氧型细菌和光能自养型细菌。以下事实最不可能作为内共生学说证据的是( )A.线粒体和叶绿体中都有核糖体 B.线粒体和叶绿体都含有酶C.线粒体和叶绿体都能进行分裂 D.线粒体和叶绿体都含有环状DNAB 2.内共生学说认为,线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的进行有氧呼吸的细菌和进行光能自养的蓝细菌。下列各项中不能作为该学说证据的是( )A.共生是生物界的普遍现象 B.线体和叶绿体的基因组与细菌相似C.线粒体和叶绿体中的核糖体与细菌中的核糖体相似D.线粒体和叶绿体内的某些蛋白质由核基因指导合成D习题检测课堂小结细胞器的种类
    相关课件

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3章 细胞的基本结构第2节 细胞器之间的分工合作精品ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3章 细胞的基本结构第2节 细胞器之间的分工合作精品ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了光学显微镜,百合花药横切,显微结构,动物细胞,植物细胞,电子显微镜,电镜下的线粒体,亚显微结构,细胞质,脱水缩合等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作图片ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作图片ppt课件

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作授课课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作授课课件ppt

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        3.2 细胞器之间的分工合作(第1课时)课件PPT
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map