山东省青岛市第二中学2022-2023学年高三生物上学期1月期末试题（Word版附答案）

这是一份山东省青岛市第二中学2022-2023学年高三生物上学期1月期末试题（Word版附答案），共11页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023第一学期期末测试高三生物一、选择题；本题共16小题，每小题2分，共32分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．A．具有流动性和选择透过性B．蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上C．脂类小分子易于自由扩散通过D．磷脂双分子层易于让氧气通过2．神经元A与C、神经元B与C之间以兴奋性突触相连，为研究神经元之间的相互作用，用相同强度的电刺激同时刺激突触前神经元（A、B）进行实验，实验一：单次电刺激，实验二：短时间连续两次刺激，用微电极记录突触后神经元（C）的电位变化，结果如图所示。下列分析错误的是（    ）A．若实验一仅单次刺激神经元A，微电极记录的电位峰值将变小B．若实验二两次刺激的时间间隔扩大，微电极可能无法记录到动作电位C．实验一和实验二中使用的电刺激强度均不足以引起动作电位D．实验一和实验二中神经元C都发生了受体与递质的结合以及Na+的内流3．下列有关酶的叙述，正确的是（    ）A．酶分子都是在基因的指导下、通过转录和翻译两个过程合成的B．一种酶催化化学反应的种类与其空间结构有关C．人体中酶活性受温度、PH的影响，并只能在人体的内环境中起作用D．酶与无机催化剂都通过提高化学反应的活化能来起催化作用4．研究人员发现白眼雌果蝇（XwXw）和红眼雄果蝇（XWY）杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。已知性染色体组成为XXY的受精卵发育为雌果蝇，性染色体组成为X的受精卵发育为雄果蝇。下列相关叙述正确的是（    ）A．若子代出现性染色体组成为XXY的白眼雄果蝇，则一定是亲代雄果蝇减数第一次分裂XY染色体未分离引起的B．子代白眼雌果蝇产生的原因可能是发生了染色体数目变异，也可能是发生了染色体结构变异公众号高中僧课堂C．若对雌果蝇的基因组进行研究，需要测定5条染色体上的DNA序列D．若子代白眼雌果蝇的出现仅由环境因素引起，则其与亲本回交，子代白眼雄果蝇占1/25．假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含15N的精细胞所占的比例为多少？假设果蝇的一个体细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下该细胞进行两次有丝分裂形成的子细胞中，含15N的细胞所占的比例为(   )A．50%、50% B．100%、100% C．50%、100% D．100%、50%6．某雌雄同株植物的花色有紫色和蓝色两种。为了研究其遗传机制，研究者利用纯系品种进行了杂交实验，结果见表，下列叙述错误的是杂交组合父本植株数目（表现性）母本植株数目（表现性）F1植株数目（表现性）F2植株数目（表现性）Ⅰ10（紫色）10（紫色）81（紫色）260（紫色）61（蓝色）Ⅱ10（紫色）10（蓝色）79（紫色）270（紫色）89（蓝色） A．通过I判断，紫色和蓝色这对相对性状至少由两对等位基因控制B．将I、II中的F2紫色植株相互杂交，产生的后代中紫色和蓝色的比例为36：5C．取杂交II中的F2紫色植株随机交配，产生的后代紫色和蓝色的比例为8：1D．将两个杂交组合中的F1相互杂交，产生的后代紫色和蓝色的比例为3：17．图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列说法错误的是A．甲图中①是感受器B．甲图⑥中信号的转换：电信号→化学信号→电信号C．若乙图表示神经纤维受到刺激时电荷的分布情况，则 a、c 为兴奋部位D．兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流8．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是(    )A．细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B．衰老的细胞通常表现为酶活性降低、黑色素增多C．蝌蚪尾的消失、人五指的分开都是细胞凋亡的结果D．癌变的细胞中端粒酶的数量与正常细胞相比明显增多9．脱落酸（ABA）是诱导和维持马铃薯块茎休眠的必需物质。为解决马铃薯种薯贮藏期短、易发芽的问题，某研究小组以香芹酮为实验试剂对马铃薯块茎进行了相关实验，部分结果如下表所示。下列说法错误的是（    ）马铃薯储存期间香芹酮处理（0-18周）及停药处理（18-24周）实验结果记录表储藏时间（W）06182024对照组芽长/mm 2．6132．2634．4251．02发芽率 达到50%100%100%100%ABA含量/（ug/g）3．511．821．421．261．17实验组芽长/mm 00．912．164．77发芽率 00达到50%96．67%ABA含量/（ug/g）3．493．342．961．511．32 注：贮藏期间马铃薯块茎芽长大于2mm时判定为发芽A．马铃薯储藏期间应定时通风，以避免无氧呼吸产生乳酸B．香芹酮处理能抑制芽长的增长，但对发芽率的抑制作用不明显C．香芹酮可能通过抑制ABA的降解来抑制马铃薯发芽D．马铃薯储藏期间适当施用ABA，可延长其储藏时间10．下列关于种群的叙述，错误的是A．—片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B．“J”型曲线数学模型公式中代表的是增长率C．建立自然保护区可以提高某些种群的环境容纳量D．可用标志重捕法调查一块农田中某种鼠的种群密度11．某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列有关叙述正确的是A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会减弱B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小C．距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素D．在该系统中的各种生物之间，物质都可以循环利用12．列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，不正确的是（　　）A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有核糖体B．一般含糖量较高的水果可用来制作果酒C．在腐乳制作过程中必须要有生产蛋白酶的微生物参与D．果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐增大13．下列有关植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（ ）A．需要在无菌环境条件下，且培养基中需要加入植物激素B．需要纤维素酶和果胶酶处理以获得原生质体C．植物体细胞杂交技术的原理是基因重组D．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株14．下列关于病毒的叙述正确的是（     ）①病毒的衣壳决定其抗原的特异性,在生态系统中作为消费者②含RNA的病毒较含DNA的病毒更易发生变异③病毒呈现不同形态的直接原因是衣壳粒的排列方式不同④灭活的病毒不具有抗原性，可作为细胞工程的诱导剂⑤生物学家认为病毒是生物，其主要理由是能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制A．四项正确 B．仅一项正确 C．两项正确 D．三项正确15．通过设计引物，运用PCR技术可以实现目的基因的定点诱变。如图为基因工程中获取突变基因的过程，其中引物1序列中含有一个碱基T不能与目的基因片段配对，但不影响引物与模板链的整体配对，反应体系中引物1和引物2的5'端分别设计增加限制酶a和限制酶b的识别位点。有关叙述不正确的是（　　）A．引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因定向插入B．在PCR反应体系中还需要加入4种游离核苷酸、Taq酶等C．第3轮PCR，引物1能与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因D．第3轮PCR结束后，含突变碱基对且两条链等长的DNA占1/216．如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病，Ⅱ7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，下列叙述错误的是（    ）A．甲病和乙病的遗传方式分别是伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ6基因型为DDXABXab或DdXABXabC．Ⅲ13患两种遗传病的原因是Ⅱ6在减数分裂第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换，产生XAb的配子D．若Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100，Ⅲ15和Ⅲ16结婚，所生的子女只患一种病的概率是1/2 二、多选题；本题共4小题，每小题3分，共12分．17．在日常生产实践和生活中，细胞呼吸原理有着广泛的应用，下列表格中表述错误的是（    ）选项应用措施目的A水果储藏密封容器，最适温度下保存减少水分流失、保证水果新鲜B酸奶制作容器要先通气，再密封加快乳酸菌繁殖，行利于乳酸发酵C扎伤处理透气纱布包扎防止伤口细胞缺氧溃烂D花生播种播种前疏松土壤保证种子的有氧呼吸，利于萌发 A．A B．B C．C D．D18．在植物受伤时，一种由18个氨基酸组成的多肽链——系统素会被释放出来，与受体结合后能活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述正确的是（    ）A．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达B．内含17个肽键的系统素是一种信号传递分子C．系统素遇双缩脲试剂在常温下会产生紫色反应D．系统素能与外来的“抗原”发生特异性的结合19．下列关于酶生理作用，叙述不正确的是（    ）A．所有的活细胞都能产生酶B．酶只在活细胞内起催化作用C．胃蛋白酶能在小肠中起催化作用D．酶通过提供能量促进反应进行20．用密闭的培养瓶培养等量的绿藻（单细胞藻类），得到4 组培养液，将培养液置于 4 种不同温度下，已知 t1<t2<t3<t4，在光下和黑暗条件下测定培养瓶中氧气的含量变化，得到如图的数据。下列叙述正确的是  （    ）A．实验条件下，绿藻呼吸作用相关酶的活性与温度呈正相关B．t3条件下绿藻细胞产生的氧气全部被线粒体利用中C．t4 条件下绿藻细胞群体的净光合速率与总呼吸速率相等D．t4条件下培养瓶光下 O2增加值降低与呼吸速率增加幅度较大密切相关三、非选择题：56分21．为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄幼苗光合作用的影响，用40 W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理幼苗。培养一段时间后，测定幼苗的净光合速率（净光合速率 = 真光合速率 - 呼吸速率），结果如下图，回答问题：（1）光合作用的暗反应过程中，CO2转化为三碳糖，需要利用光反应产生的_______________。（2）图中a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是__________________。（3）实验结果表明，大棚种植葡萄时，可采取_____________两个措施来提高产量。（4）为探究黄光条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取自然光和黄光条件下培养的幼苗叶片，提取其中的色素并分离，然后比较滤纸条上叶绿素a色素带的__________。22．胰岛B细胞是可兴奋细胞，存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2＋浓度约为细胞内的10000倍，细胞内K＋浓度约为细胞外的30倍。下图1为血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图；图2表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请回答下列问题：（1）据图2分析可知，葡萄糖通过________方式进入胰岛B细胞，氧化分解后产生ATP，ATP作为________，与ATP敏感的K＋通道蛋白上的识别位点结合，导致ATP敏感的K＋通道关闭，进而触发________。使胰岛B细胞兴奋，此时膜内电位发生的变化为_______。（2）由图1可知，当血糖浓度升高时，胰岛B细胞接受的刺激有葡萄糖、_______，使胰岛素分泌增加。（3）由图1可知胰岛素的作用机理一方面通过促进_______的融合，进而促进组织细胞摄取更多的葡萄糖；同时，通过促进氧化分解、糖原的合成以及脂肪等非糖类物质的转化以加速葡萄糖的利用，从而降低血糖浓度。（4）人体感染某病毒后，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起I型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的_______（物质）。上述研究在对I型糖尿病患者进行胰岛移植前，科学家还需解决患者对胰岛B细胞_________的问题。23．图1表示人体内7号染色体与9号染色体的相互易位，图2是该类型易位（已知基因数目正常，表现型就正常）的家系图谱。回答下列问题：(1)易位是一种染色体_____的变异类型。除易位外，该变异类型还包括_____、_____和_____。(2)已知该类型易位携带者的表现型是正常的，从遗传物质的角度出发，分析其原因：_____。(3)若II-2与II-6为夫妻关系，且两人均表现正常，两人各自有一个患白化病（白化病的致病基因不位于7、9号染色体上）的妹妹，则两人生一个表现型正常的孩子的概率为_____。24．某生态系统的部分食物网如图所示。请回答：(1)大冠鹭在最短的食物链中处于第_____________营养级。大冠鹭在食物网中虽然占有多个营养级，但数量却很少，其原因是能量在流动过程中具有_________的特点。(2)由于某种原因，该食物网中的果子狸大量减少，但该食物网中的其他生物没有显著变化，说明该生态系统________________强。(3)该生物群落除上述食物网所涉及的成分外，还应具有的生物成分是_____________。该群落的所有生物，自下而上分别配置在群落的不同高度，形成了群落的______________结构。(4)为了防止蝗灾对生态系统的破坏，可用_____________法调查蝗虫的种群密度。25．我国科学工作者已经成功培育了转基因抗虫棉，从而减少了农药的使用，减少了水土污染。（1）基因工程中的“针线”指的是__________________,通常利用______________作为载体。（2）在培养转基因抗虫棉时，最关键的技术环节是_________________，其作用是使目的基因在受体细胞稳定存在、复制并且表达。（3）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是______________。要检测转基因抗虫棉的DNA中是否插入目的基因，检测的方法是______________________。
参考答案1．B 2．C 3．B 4．B 5．A 6．B 7．C 8．B 9．B 10．B 11．A 12．D 13．C 14．A 15．D 16．D 17．ABC 18．BC 19．ABCD 20．ACD21．     ATP和[H]（或“ATP和NADPH”、“三磷酸腺苷和还原型辅酶Ⅱ”）     叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a点真光合速率更高，所以a点净光合速率大于c点     提高CO2浓度、用无（白）色塑料薄膜搭建顶棚（或自然光照）     宽窄（或颜色的深浅）22．     协助扩散     信号分子（或信息分子）     Ca2＋通道打开     由负电位变为正电位     神经递质和胰高血糖素     包裹着葡萄糖转运蛋白的囊泡与细胞膜     抗原     免疫排斥23．(1)     结构变异     重复     缺失     倒位(2)携带者细胞内的染色体虽然发生了易位，但其含有全套的遗传物质（或含有全部基因）(3)20/27 24．     三     逐级递减     抵抗外力干扰的能力     分解者     垂直     标志重捕25．     DNA连接酶     质粒     基因表达载体的构建     农杆菌转化法     DNA分子杂交技术